幼儿园大班语言公开课教案《江南》含反思

幼儿园大班语言公开课教案《江南》含反思
简介
本文是一份针对幼儿园大班语言公开课的教案，主题为《江南》。

该教案适用于3-6岁的幼儿，涉及轻松的语言学习和文化传承。

在教
学中，我们以唐诗《江南》为例，通过欣赏、朗读与游戏互动等方式，引导孩子们感受江南的美丽风光、细腻温情和饮食文化等。

教学目标
1.认识唐诗《江南》，了解诗词的意义及文化内涵；
2.通过朗读和学唱《江南》来提升孩子们的语感及语言表达
能力；
3.认识江南地区的地理、风光、人文和饮食文化等方面的内
容；
4.让孩子们通过游戏互动的方式来体验江南的美丽风光和人
文风情。

教学安排
时间活动内容教学策略
10min介绍唐诗《江南》教师主讲、媒体播放
15min学唱《江南》教唱、生动示范、伴奏
5min了解江南饮食文化图片展示、简短介绍
20min游戏环节-打渔生动示范、分组游戏
15min小结、反思教师提问、学生讨论
活动内容详细介绍
介绍唐诗《江南》
在这一环节，我们向孩子们介绍唐代诗人白居易创作的诗歌《江南》，帮助孩子们了解诗词的含义及文化内涵。

在介绍过程中，可以
搭配投影仪或其他媒体设备，呈现与诗歌相关的图片，让孩子们对内
容有更直观深刻的印象，并引导孩子们发表自己的感受和想法。

学唱《江南》
在这一环节，我们通过教唱的形式帮助孩子们强化对《江南》的理
解及记忆，并提升他们的语感和语言表达能力。

在教学过程中，应该
分步骤进行：先让孩子们自己边看边听，再带着孩子们一句一句地唱，最后能够流畅地唱全篇。

同时，伴以动作或音乐的伴奏，让孩子更容
易接受和理解。

了解江南饮食文化
在这一环节，我们以图文并茂的方式，向孩子们介绍江南地区的饮
食文化。

通过图片、实物等形式，让孩子们认识江南的特色美食，并
简短介绍它们的来源、制作及文化背景。

游戏环节-打渔
在这一环节，我们通过游戏的形式，让孩子们感受江南的美丽风光
和人情味。

游戏的内容是打渔，分组进行，先由教师示范抛网捕鱼，
然后由孩子们分组进行，竞赛中体验江南的特色鱼塘风光。

在游戏中，教师应该加强对孩子们的引导和监督，让孩子们在活动中得到锻炼，
体验到合作、善于思考、努力追求等品质。

小结、反思
在游戏环节结束后，教师要引导孩子们对整个活动做个总结，回顾
各环节的主要内容，并进行自我反省：其中哪些活动他们觉得最有意思、最有收获；自己有哪些做得好的地方，有哪些需要改进的地方；
有哪些观察和想法值得收藏和分享等等。

教学反思
这是我作为语言教师第一次为幼儿园大班准备语言公开课，通过这
次教学，我收获了很多：首先是新的经验和体验，我尝试了一些新的
教学策略和方法，比如教师主讲、媒体播放、生动示范和分组游戏等，这些策略可以激发孩子们的学习兴趣，使教学更加生动活泼。

其次是
对幼儿教育的思考和认识的深化，我意识到要让孩子们真正理解和掌
握知识，只靠口头讲解是不够的，还要通过多种形式来进行引导和巩固，如图片、实物、游戏互动等等。

最后是团队合作精神的提升，教
学并不是一个人的活动，团队的协作和配合对于一个成功的课程至关
重要。

在今后的教学中，我会不断尝试新的教学思路和方法，和团队成员共同协作，为孩子们提供更好的教育体验。