【创新设计】-高中生物 1.2.1 染色体数目变异对性状的影响随堂达标检测 中图版必修2

【创新设计】2013-2014高中生物 1.2.1 染色体数目变异对性状的影
响随堂达标检测中图版必修2
1．下列属于一个染色体组的是
()。

A．体细胞染色体数的一半
B．体细胞中的染色体数
C．二倍体生物配子中的染色体数
D．每一对同源染色体为一个染色体组
解析染色体组的概念：像果蝇(二倍体生物)生殖细胞中的一组染色体，形态、大小各不相同，携带有控制生物性状的全部遗传信息，称为一个染色体组。

答案 C
2．低温诱导染色体数目变异的原因是
()。

A．诱导染色体连续复制两次
B．促使染色单体分开，形成了染色体
C．促进细胞两两融合
D．抑制细胞分裂时纺锤体的形成
解析低温等环境条件的剧烈变化或人工使用秋水仙素等都可抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，使细胞中分开的子染色体不能移向两极，从而导致细胞中染色体数目加倍。

答案 D
3．普通水稻为二倍体，用秋水仙素处理它的幼苗，这样得到的植株开花后取其花粉离体培养成新植株，则后者
()。

A．高度不育B．发育迟缓、结实率低
C．是四倍体D．能正常产生配子
解析二倍体生物用秋水仙素处理得到四倍体，用其花粉培育成的植株细胞中含两个染色体组仍存在同源染色体，能正常进行减数分裂产生配子。

答案 D
4．已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。

有关普通小麦的下列叙述中，错误的是
()。

A．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体
B ．它的每个染色体组含7条染色体
C ．它的胚乳含3个染色体组
D ．离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育
解析 单倍体的染色体数与该物种配子中的染色体数相同，即21条。

每个染色体组的染色体数为：42÷6＝7。

胚乳所含的染色体组数为配子中染色体组数的3倍，即9组。

离体培养它的花粉所得到的植株含有3个染色体组，因此高度不育。

答案 C
课堂小结
染色体数目变异对性状的影响⎩⎪⎨⎪⎧1.染色体数目
2.染色体组
3.染色体数目变异⎩⎪⎨⎪⎧整倍性改变非整倍性改变
4.在实践中的应用。