《南方新课堂·高考总复习》历史一轮复习课件必修三 第十五单元 第32讲 挑战教皇的权威与理性之光

(5)内容和重点不同：文艺复兴把斗争矛头主要指向天主教 会，针对天主教会以神为中心，主张以人为中心，一切为了人 的利益的思想，强调“人性”，歌颂人生的价值和提倡人的尊 严，所追求的是以“人性”为中心的现世幸福；启蒙运动把斗 争矛头直接指向天主教会，又全面指向封建制度，强调“理
性”，主张反对封建制度，斗争的目的既要消灭专制王权和天
人民主权 (3)卢梭：阐述“天赋人权”的学说，提出“ __________” 民主主义者 。 卢梭是启蒙思想家中最为激进的___________ (4)康德：代表作是《纯粹理性批判》，主要观点是人不是 他人的工具，而是自身的目的。他提出__________ 尊重他人 的原则，“己
人民 。 的口号，代表作是《社会契约论》,认为国家最高权力属于_____
3．加尔文教改革
(1)条件：马丁· 路德宗教改革的推动。 信仰才能得救，反对天主教的等级观念， (2)主张：人只有靠____ 否定教皇统治人民的权力；把“依靠信仰才能得救”解释成 先定论 ，这是加尔文宗教观的核心。 ________
(3)意义：从神学角度论证了世俗生活和个人奋斗的必要
性、合理性。他的学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区 资产阶级革命 提供了意识形态方面的依据。 广泛传播，为以后______________ 人文主义 宗 4．欧洲宗教改革的意义：欧洲宗教改革家用_________ 教观挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放、为
所不欲，勿施于人”。康德的理性批判哲学最终确立了人类的
主体 地位。 ______ 6．影响：启蒙运动是欧洲近代历史上又一次伟大的资产阶 级反封建的思想解放运动，不仅为资产阶级革命做了舆论准备，
而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。
一、欧洲宗教改革的原因和影响 1．原因 (1)文艺复兴运动的推动作用。文艺复兴中，人文主义者以 人为中心的思想极大地冲击了天主教的精神独裁，天主教会的 权威日益受到人们的怀疑。 (2)天主教会的精神禁锢和腐败。中世纪的罗马天主教会占
据意识形态领域的统治地位，用神学理论为封建统治辩护，使
封建制度神圣化，成为封建统治的精神支柱。
(3)教会对四分五裂的德意志的压榨。16 世纪的德意志处于 四分五裂的状态，是受罗马天主教会压榨最严重的地区，民族 矛盾、阶级压迫与宗教压迫交织在一起的德意志，便成了宗教 改革的发源地。 (4)1517 年，教皇兜售赎罪券是引发宗教改革的直接原因。 2．影响 (1)打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教会的精神独裁， 新教成为早期资产阶级革命的旗帜，并对后来资产阶级革命产 生了重大影响。
人类不断认识自己的历史写下了发人深省的一页。
特别提醒：宗教改革运动不仅反映了统治阶级之间争权夺
利的斗争，更重要的是，它是一种思想解放潮流，在本质上反
映了资本主义经济发展的要求。由于德国和瑞士具体国情不同， 因而二者的宗教改革也存在着明显的差异。
二、理性之光 资本主义 经济的发展。 1．启蒙运动兴起的根本原因：___________ 思想文化 运动。 2．性质：新兴资产阶级的__________
法国 。 3．中心地：_______ 理性主义 ，把斗争的矛头指向封建 4．主要观点：提倡___________ 专制制度 和教会特权。 ____________ 5．代表人物及主张 论法的精神 》，提出了_________ 三权分立 (1)孟德斯鸠：代表作是《___________ 学说，这个学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则。 信仰自由 (2)伏尔泰：法国启蒙运动的领袖，倡导生而平等、 ________ 民主政治 。他的思想对 18 世纪的欧洲产生了重要影响，后 和__________ 世有人评论说：“18 世纪是伏尔泰的世纪”。
(3)领域和核心不同：文艺复兴集中在文艺领域，其核心是
人文主义；启蒙运动则主要是思想政治领域，其核心是理性主
义。 (4)运动方式不同：文艺复兴时期，资产阶级还没有一套成 熟的反封建理论，于是借用古典文化来表达自己的人生观、世 界观；启蒙运动时期，资产阶级力量越来越大，因此提出了更 直接、更全面、更系统的反封建思想。
第32讲 挑战教皇的权威与理性之光
考纲
宗教改革
课标
知道马丁· 路德等人的主要思想，认识宗教改革时期 人文主义的含义
启蒙运动
简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家
的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展
一、挑战教皇的权威 1．条件 (1)经济：资本主义的产生发展。 (2)思想：文艺复兴后，人文主义思想十分活跃。 2．德国马丁· 路德改革
(2)形成了不受教皇控制的教派，主要有路德教派、加尔文
教派和英国国教，促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。
(3)在政治上加强了君主专制制度，巩固了新兴的民族国家。 二、文艺复兴和启蒙运动的比较 1．相同点 (1)两次运动的发生都根源于资本主义的发展。 (2)都注重了人的价值，都是资产阶级反封建的思想解放运动。 (3)都为资产阶级取得政治、经济上的统治地位做了思想准备。 (4)都推动了近代科学的发展。
(1)根本原因：德国受教会压迫最严重，严重阻碍资本主义
发展。 赎罪券 。 (2)导火线：1517 年，罗马教皇兜售_______
九十五条论纲 》。 (3)序幕：1517 年，马丁· 路德发表《_______________ 因信称义 ，主张只要内心真诚悔罪，就能 (4)主张：强调_________ 得到赦免。 (5)性质：是资产阶级反对天主教会的社会、思想改革运动。 (6)意义：改革后创立的新教，登上欧洲历史舞台，与原来 的天主教不同：文艺复兴是资本主义萌芽的产物，当时
新兴资产阶级形成，封建教会神学统治着人民的思想；启蒙运
动发生在 17～18 世纪，资本主义经济较快发展，资产阶级壮大，
欧洲各国封建君主的改革强化了专制主义。
(2)兴起和发展历程不同：文艺复兴兴起于意大利，后扩展 到西欧；启蒙运动起源于英国，后以法国为中心，波及整个欧 洲，并影响全世界。