高考语文一轮训练学题4含解析新人教版4.doc

人教语文2019高考一轮训练学题（4）
李仕才
一、语言文字运用
1、下列各句中，没有语病的一句是( )
A．对于校园里时不时发生在学生之间的欺凌事件，很多人都是漠不关心，直到出现严重后
果，才会被人们重视。

B．很多人都知道气候变暖主要源于老旧汽车和大型工业设施的废气排放造成的，却并不知
道，饮食习惯也影响着气候变化。

C．阅读应该成为一种习惯，因为它不仅能改变人的思维方式，而且能开阔人的视野，开启
人的智识发展进程。

D．一次知识的考试只能检测出学生对所学知识的掌握情况，而根本无法检测出学生的道德
品质状况和人文素养。

答案 D
解析A项偷换主语，“才会被人们重视”的主语应该是“欺凌事件”，而不是“很多人”。

B 项句式杂糅，“源于……”与“是由……造成的”两种句式杂糅在了一起，可将“源于”改为“是由”。

C项语序不当，应将“开阔人的视野”和“改变人的思维方式”互换位置。

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①雾霾危及人类的生存环境，对人类健康造成威胁，因此对待雾霾不能听天由命
．．．．，民间要有积极行动，政府应有更多的担当。

②中国对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，中方在自己的主权范围内进行正常的
活动，是无可厚非
．．．．的。

③大文豪鲁迅先生怀着对儿童的爱和希望，翻译并创作了一批优秀的儿童文学作品，展现出
清新的写作风格，成为中国现代儿童文学的始作俑者
．．．．。

④抗日战争时期，汪精卫等人投靠日本，建立伪国民政府，这些人沐猴而冠
．．．．，卖身求荣，是会被永久钉在历史的耻辱柱上的。

⑤守纪律、讲规矩是中国共产党的优良传统和独特优势，自中共一大通过党的第一个纲领开
始，不同形势下的各种规章应运而生，不绝如缕
．．．．。

⑥垄断企业设置董事会、监事会等无法从根本上提高企业的效率，且有证据显示，这些垄断
企业已经出现尾大不掉
．．．．、利益固化的现象。

A．①②⑤B．②③⑤
C．①④⑥D．③⑤⑥
答案 B
解析①听天由命：任凭事态自然发展变化，不做主观努力，有时也指碰机会或听其自然。

使用正确。

②无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。

不合语境。

③始作俑者：泛指恶劣风气的创始者。

贬义词，褒贬失当。

④沐猴而冠：沐猴(猕猴)戴帽子，装成人的样子。

比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。

使用正确。

⑤不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。

不合语境。

⑥尾大不掉：尾巴太大，难以摆动。

比喻机构下强上弱，或组织庞大、涣散，以致指挥不灵。

使用正确。

3、下列各句中，表达得体的一句是( )
A．一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。

”
B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。

”
C．某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。

D．某经理在部门工作分析会上作报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。

答案 D
解析A项“略尽绵薄之力”表示尽力，是谦辞，不可用于评价对方。

B项“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不合适。

C项“莅临”特用于下级对上级的光临，属于客套的书面语，用在此处不合适。

4、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
大厅是二十世纪初欧洲上流社会的文化活动开展的主要场所。

政界要人、艺术家、庄园主等聚集在这里高谈阔论，没有主题，各抒己见，无非是显示自己的智慧与富有。

因为这个大厅也着实令人迷乱与陶醉，大厅的集会满足了他的虚荣心和种种欲望。

A．普鲁斯特一旦脱离这个大厅就无法忍受，但他又极其厌烦充塞于大厅的轻薄与无聊。

B．普鲁斯特无法忍受自己脱离这个大厅，但他对于充塞于大厅的轻薄与无聊又极其厌烦。

C．普鲁斯特极其厌烦充塞于大厅的轻薄与无聊，但他一旦脱离了这个大厅却又无法忍受。

D．充塞于大厅的轻薄与无聊让普鲁斯特极其厌烦，但他一旦脱离这个大厅却又无法忍受。

答案 D
解析衔接题的原则首先是前后表述对象一致，其次是首尾衔接恰当，最后是内容和形式与上下文表述重点吻合。

横线后面的语句强调的是大厅“令人迷乱与陶醉”，那么横线处的内容应该强调无法脱离大厅，故排除A、B两项。

C项主语是“普鲁斯特”，而上下文都是围绕“大厅”进行的。

因此选D项。

5、下列关于文化知识的解说，不正确的一项是( )
A．“序”，也作“叙”或“引”，一般写在书籍或文章的前面，介绍写作目的、编写体例和主要内容，《送东阳马生序》《兰亭集序》皆属此类。

B．“赵州师令君范”，按照古代称谓习惯，这个人是赵州人师范县令。

“赵州”是其籍贯，“师”是其姓，“令君”是其官职，“范”是其名。

C．“辛卯”，干支纪年。

干支纪年是中国古代的纪年方法，干支指天干和地支，十个天干和十二地支按顺序相配，六十为一周，周而复始。

D．“会试”，明清时期科举考试的名目之一，因考试在春天，又称春试或春闱。

由礼部主持，在京城举行，参加考试的为各省乡试考中的举人。

答案 A
解析《送东阳马生序》不是书序。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白在《蜀道难》中通过鸟兽反衬山势高危的两句是“，”。

(2)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历的两句诗是“，！”
(3)韩愈在《师说》中为证明“圣人无常师”这个观点所引用的一句理论论据是“”。

答案(1)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(2)自经丧乱少睡眠长夜沾湿何由彻
(3)三人行，则必有我师
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成文后题目。

文学徐君家传
[清]魏禧
讳谦尊，字玄初，吴县附学生①。

君天资英敏，读书观大略，慕古侠烈之士，好施与，矜然诺。

里有争，必造门征曲直，君一言折之。

家既落，君委曲以奉甘旨，故乡望公②得与二三故旧歌啸山水间二十余年。

一切徭役皆身经理之，不以科兄弟。

君之伯性刚卞，君事之．弥谨。

季读书，君不以．贫故竭力佽助。

明末赋役重，首事者往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。

”于是广义田以．资通区，置役田给诸甲，至今犹食其利焉．。

崇祯末，旱蝗相仍，民殣于．道路，君岁减廪食以资乡里，又劝助有力之家，全活甚众。

妻兄弟有老而独者养之二十年，没葬而．岁祀之。

君友黄某父子死非所，遗二寡妇一女，君悉心护之，以其女字君从子，故黄氏终身不知有孤寡之苦。

黄之姻某喜豪举，忽罹大祸，君营救之为破家。

其教子以亲贤友善为第一务。

鼎革③初，州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中，君为．谋舍馆资饮饩不倦，不复以利害嫌疑介意。

而乙酉丙戌间，群盗大起。

君以身保障一方，每闻盗则挺身出，纠里中壮士为守御。

贼大恨，卒杀公。

乡里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我辈无所恃矣。

”
或曰：君古游侠之流也。

魏禧曰：游侠士以好义乱国，君以好义庇民，此其不同也。

世之盛也，上洁己砺治以利其下，下尽职以供其上，上下相安，而盗贼不作。

其衰也，大吏贪纵武威以督其下，小吏朘削百姓，自奉以奉上，细民无所．依倚。

当是时，千家之乡，百室之聚，苟有巨室魁士，好义轻财利，能缓急一方者，则．穷民饥寒有所资，大兵大寇有所恃，不肯失身遽为盗贼。

又或畏威怀德，不敢为非，不忍负其人。

故乡邑有好义士，足以补朝廷之
治，救宰相有司之失，而有功于生民。

若．徐君者，其．庶几于是者与．
？嗟乎，是非独为徐氏言之也。

(选自《魏叔子文集》，有删节) 注 ①附学生：明清科举生员名称之一。

②乡望公：对徐谦尊父亲的尊称。

③鼎革：指改朝换代。

1．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧ 君不以．贫故竭力佽助犹不能不以．之兴怀
B.⎩⎪⎨⎪⎧ 民殣于．道路河内凶，则移其民于．
河东 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 若．徐君者不者，若．
属皆且为所虏 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 其．庶几于是者与吾其．还也
答案 A
解析 A 项均为介词，因为。

B 项介词，在/介词，到、往。

C 项动词，表判断，像/代词，你们。

D 项副词，推测语气，大概/副词，表商量语气，还是。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧ 至今犹食其利焉．激于义而死焉．者也
B.⎩⎪⎨⎪⎧ 细民无所．依倚举所．
佩玉玦以示之者三 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 则．穷民饥寒有所资于其身也，则．
耻师焉 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 其庶几于是者与．春与．秋其代序
答案 B
解析 B 项均与后面的动词组成名词性的所字结构。

A 项语气词，可不译/兼词，于此。

C 项连词，表承接/连词，表转折。

D 项助词，同“欤”，表疑问/连词，和。

3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧ 没葬而．岁祀之扣舷而．歌之
B.⎩⎪⎨⎪⎧
于是广义田以．资通区虽董之以．严刑 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 君为．谋舍馆资饮饩不倦且君尝为．
晋君赐矣
D.⎩⎪⎨⎪⎧ 君事之．弥谨众不能堪，抶而仆之． 答案 D
解析 D 项均为代词，他。

A 项连词，表递进/连词，表修饰。

B 项连词，用来/介词，用。

C 项介词，替、为/动词，给。

参考译文
徐君名谦尊，字玄初，是吴县的附学生。

徐谦尊天资聪敏，读书只了解大概，仰慕古代那些刚直严正、见义勇为的人，乐于周济别人，谨守诺言。

街坊若有争论，必定登门请他辩别是非曲直，徐谦尊一句话就能使他们折服。

家境中落后，徐谦尊殷勤周到悉心奉养父亲，所以父亲能够与几个旧友在山野中歌吟长啸，过一种闲适自在的生活达二十多年。

所有的徭役都是徐谦尊自己承担，从不将它分摊给兄弟。

徐谦尊的伯父性格刚强急躁，他侍奉伯父就更加谨慎。

最小的弟弟读书，徐谦尊没有因为自己家境贫寒的缘故(而不照顾)，而是竭尽力量资助。

明代末年，各种赋税徭役非常沉重，主管这些事的人经常耗尽家产，徐谦尊分条陈述利弊，呈报给巡抚张公，张公看了击节赞赏说：“这才是真正的读书人。

”从这以后，用增加赡养族人或贫困者的田产的方法来资助这一地区，设立共有土地制度来分配田地给各户丁口，(老百姓)到现在还享受这种做法带来的好处。

崇祯末年，天旱蝗灾连续不断，许多百姓饿死在道路上，徐谦尊每年拿出仓库储存的粮食来救济乡亲，又劝说有财力的人家也来资助，赖以保全活命的人很多。

他妻子的兄弟中有个年老而没有后代，徐谦尊供养他二十年，老人死后徐谦尊安葬了他并且每年都去祭祀。

徐谦尊的一个姓黄的好友父子都死于非命，留下两个寡妇和一个女儿，徐谦尊尽心救助她们，将他的女儿嫁给自己的侄儿，所以黄氏寡妇一生都没有感到寡居孤独的苦闷。

朋友黄某的亲家喜欢炫耀，忽然遭受了一场大灾难，徐谦尊为援救他耗尽家产。

徐谦尊教育孩子要把亲近贤人、结交善者作为最重要的事情。

改朝换代初年，州郡中有声望的人和侠义之士都到邓尉山、太湖畔避居，徐谦尊为他们安置住所、资助饮食不知疲倦，不再因为关系到个人利害或受到猜疑而放在心上。

到了乙酉丙戌年间，各种盗贼纷纷出现。

徐谦尊冒着生命危险保护一方百姓，每次听说盗贼来了就挺身而出，聚集乡里的壮士来防御。

盗贼非常恼恨，最后杀了徐谦尊。

乡里的百姓都哀叹流泪说：“这个人死了，我们这些人没有可依靠的了。

”
有人说：徐谦尊是古代侠义一类的人。

魏禧说：崇尚侠义的人因为喜爱侠义使国家混乱，而徐谦尊凭借侠义来保护百姓，这是徐谦尊(与那些人)的不同之处。

朝代兴盛之时，上官洁身自好励精图治来让百姓得到好处，百姓尽职尽责来供养上官，上下安定和谐，那么盗贼也就不会出现。

朝代衰落时，大官们贪婪放纵，用武力威势来监督管理他们的臣民，小的官吏大肆剥削百姓，供养自己又供养上官，弱小的百姓没有什么可以依靠的。

在这种时候，千户人家的乡里，百户人家的聚集地，假如有豪门巨室的大人物，喜爱侠义不看重钱财名利，能缓解一方急难的，那么贫穷百姓饥饿寒冷时就能得到资助，战争和盗贼出现时也有依靠，就不会失去操守仓促间沦为盗贼。

又或者有的人因为畏惧这个人的威望，感念他的恩德，不敢做坏事，不忍心辜负那个人。

所以地方上有崇尚节义的人，完全可以用来弥补朝廷治理的不足，补救宰相等大小官员的过失，从而对百姓有功。

像徐谦尊这样的人，他或许就是在其中的人吧？唉，这篇传记并不是仅仅为徐谦尊所撰写的。

三、古诗鉴赏
阅读下面这首诗，然后回答问题。

又呈吴郎①
杜甫
堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。

不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。

即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。

已诉征求②贫到骨，正思戎马泪盈巾。

注①吴郎：杜甫吴姓亲戚。

杜甫将草堂让给他住，这位亲戚住下后，即有筑“篱”护“枣”之举。

邻居妇人向杜甫诉苦，杜甫便写此诗去劝告吴郎。

②征求：指征敛赋税。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )
A．首联现身说法，写诗人以前任由邻妇扑枣，是因为她既没有吃的，也没有儿女，为下文劝告吴郎做铺垫。

B．颔联紧承首联，分析邻妇扑枣的原因，希望吴郎能够体谅对方，对邻妇不但不要阻拦，反而应该友好亲善。

C．颈联大意是说，吴郎防备邻居打枣是出于自己生活窘迫，而孤寡妇人向“我”诉苦也是敏感多心，自己多事。

D．尾联借景抒情，以小见大，深刻揭示了当时广大百姓的贫困根源，表达了诗人对苛政与战争的痛恨与不满。

E．本诗在委婉曲折的夹叙夹议当中，逐步展现了诗人沉痛的心理和复杂的感情，语言沉郁顿挫而平实。

2．请从“扑枣”入手，结合全诗，分析诗人表达的情感态度。

答：
【参考答案】
1．CD [C项“孤寡妇人向‘我’诉苦也是敏感多心，自己多事”理解有误。

这两句诗的意思是：她本来就是提心吊胆的，吴郎不该还插上篱笆防范她。

D项“借景抒情”错，应是“缘事议论”或“即事抒情”。

]
2．①同情弱小，悲天悯人。

诗人即便自己穷困潦倒，依然任凭孤苦无依的西邻妇人到院内来打枣，体现出诗人对广大穷苦百姓的深切同情。

②劝告亲戚，与人为善。

得知亲戚吴郎插上篱笆不让邻居打枣，诗人特意写诗劝告吴郎要将心比心、善待邻居。

③关注社会，忧国忧民。

诗人由一件扑枣的生活小事联想到社会动荡不安的局面，由一个妇人的生活困苦想到天下百姓的贫苦艰难，以至于伤心地流泪。

④评议时政，反对战乱。

诗人借邻妇生活困窘的现状，揭示了当时百姓贫苦的根源，表达了诗人对于苛政与战争的痛恨与不满。