甘肃省会宁五中09- 高二语文上学期期末考试(扫描版) 人教版

第一学期高二年级期末试题
2009～2010学年度第一学期高二年级期末试题
语文参考答案及评分标准
一、（15分）
1．B 2．A 3．B 4．D 5．C
二、（6分）
6．A 7．D
三、（9分）
8．B 9．D 10．D
四、（23分）
11．（8分）
（1）（3分）东厂逮捕人，这些小子们竟敢这样捣乱。

（译出大意2分，关键字“尔”1分）（2）（5分）我们社里那些道德品行可以作为读书人的表率的人，替他伸张正义，募集钱财送他起程。

（译出大意3分，关键字“行”“为”2分）
12．（7分）
（1）（3分）塑造了一位因为丈夫远出久而未归，内心空虚，无心劳作，日益憔悴的思妇形象。

（只答“思妇形象”给2分）
（2）（4分）诗歌的后两句采用比喻的手法。

写出了思妇因为日夜的思念，容颜憔悴，宛如那圆圆的明月，在逐渐的减弱其清辉，逐渐变成了缺月。

写得极含蓄委婉，又真挚动人，给人以鲜明的美的感受。

（手法1分，内容理解2分，艺术效果1分。

）
13．（8分）
（1）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来譬如朝露去日苦多空中闻天鸡，迷花倚石忽已暝暧暧远人村鸡鸣桑树颠
（2）出师未捷身先死长使英雄泪满襟春与秋其代序恐美人之迟暮（夫）祸患常积于忽微（而）智勇多困于所溺同是天涯沦落人相逢何必曾相识
（每答对一空给1分，有错别字该空不给分）
五、（18分）
14．（6分）（1）少年时期：诗歌背得烂熟，意义依然不懂。

（2）青年时期：心中有了王维，看透红尘纷争，但实际并未。

（3）中年时期：参悟明月清泉，人生懂得放弃，人格保持独立。

15．（4分）（1）一个人不因荣辱得失而抛却自在，始终保持高洁的心灵和淡泊的情怀。

（2）人生经历的种种磨难和打击，虽能给人带来痛苦，但只要经受住考验，就能自我修复，自我完善，使自己的精神境界得以升华。

16．（4分）共同点：不因宠辱得失、风霜雨雪变其心性，能够默默地自我修复和完善。

（2分）作用：对比运用，色彩鲜明地将宠辱得失不惊、风霜雨雪不萎的古树和丧失人格尊严、苟营功名利禄的小人作对比。

（2分）
17．（4分）照应王维诗作，浣女、渔舟是《山居秋暝》中人、物；（2分）赋予诗作新意，浣女、渔舟象征了劳动、创造和精神的独立。

（2分）
六、（9分）
18．（5分）（1）（2分）华人高锟及两名美科学家获诺贝尔物理学奖。

（2）（3分）高锟在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”取得了突破性成就；
博伊尔和史密斯发明了半导体成像器件——电荷耦合器件（CCD）图像传感器。

19．（4分）句式相似相近2分，内容贴切2分。

示例：采菊东篱时的一种闲适慈母手中纺织亲情
七、作文。

（40分）
20．略（参见2009年高考语文评分标准）。