九年级物理单元复习（第十六章）课件

= 8.82 X106 J
Q' 放
=Q 放
Q
' 放
=
qm
煤气
m 煤气
=
Q
' 放
q
=
8.82 4.2
x 106 J x 107
= 0.21kg
例题解析
（3）据统计，全市30万户居民每家花10元钱换个节水阀， 每年就能省出两个玄武湖的水量。假如南京市城区多两个 玄武湖，结合所学的物理知识，你认为会给城市环境带来 什么好处？
（写出一条即可）
【答案】：调节气温，缓解城市热岛效应。
识记巩固
1、两种：（1）分子
在 永不停息地做无规则运动
。（2）分子
之间有 间隙 。
2、分子动理论的基本观点
（1）物质是由大量的 分子 组成。
（2）分子在永不停息地 做无规则运动
。
温度越高分子运动越 剧烈
问题梳理
温度、内能、热量的区别和联系 区别：内能是指物体内部所有分子具有的动
能和分子势能的总和，是一种能量，不能感知； 温度是指物体的冷热程度，是一个可以感知的物 理量；热量是一个过程量，用来表示热传递过程 中内能的改变量，限定词一般是吸收或放出，不 能说具有、减少。 联系：温度的改变可以反映物体内能的改变，物 体吸收热量，内能增加，放出热量，内能减少。
考查了热传递的产生条件是物体间存在温度差，热量从温 物体传到低温物体，所以C正确!
改变内能的方式有两种：做功和热传递，他们在改变物体 内能上是等效的，物体温度升高意味着内能的改变，但无法 确定是哪种方式改变的物体内能，所以D错!
例题解析
例3 目前，南京市大约还有30万户居民使用 每次冲水13L的老式坐便器，如果这些坐便器换 用某种节水阀后，每次冲水量可降为6L。
。
（3）分子间存在着相互作用的 引力 和 斥力 。
引力和斥力同时存在，到底哪个显著，要看分子
例题解析
（2）该户每月节省下来的水，如果温度降低l℃，能够 放出多少热量?假设这些热量是由煤气完全燃烧所产生， 则需要煤气多少千克? [水的比热容为4.2×103 J/ （kg·℃），煤气的热值为4、2×107 J/kg]
【解析】： Q放 = cmΔt
( ) = 4.2 X 103 J/ kg. oC X2100kg X 1 oC
例题解析
【解析】：
内能是物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能 的总和。它的大小与物体的温度有关，还与分子间相互作用 情况有关。0℃的水，组成它的分子仍在运动，至少分子动 能存在，内能就不可能为零，所以A错!
机械能是物体整体是否运动、是否在高处和是否发生弹 性形变而具有的能，它的有无与内能的有无没有必然的联系， 故B错!
温度高的物体内能不一定大，如一滴开水的温度高，一 大缸冷水的温度低，但由于一大缸冷水的分子个数多，把每 一个分子的动能和分子势能相加会很大（与一滴开水比较）， 换句话说仍然是一大缸冷水的内能多，所以D错。
同一个物体温度升高时，内能增加，温度降低时，内能 减小，故选C。
例题解析
例2 关于热量和温度的关系正确的说法
【解析】： 物体放出热量的多少取决于物体的比热、质量和温度的改
变量，单一说温度高放热多是不恰当的，所以A错! 物体吸收热量，内能增加，但是有一种特殊情况就是在晶
体的熔化、液体的沸腾时，虽然物体吸收了热量，但温度保持 不变。另外，若物体吸收热量的同时还对外做功，物体温度还 可能降低。所以物体吸收热量，温度不一定升高，故B错!
例题解析
例1 下列关于内能的说法正确的是（ ） A.0℃的水内能为零 B.机械能为零的物体，内能也为零 C.物体的温度升高，该物体的内能就增大 D.温度高的物体，内能一定大
解析
点评
例题解析
【点评】： 机械能和内能是不同形式的能量，一者
的大小不能决定另一者的大小，但两者可以 相互转化。物体的内能与物体的温度、体积、 分子数或物体质量有关，温度不能单方面决 定内能的大小。
是（ ）
A.温度高的物体放出的热量一定多
B.物体吸收热量，温度一定升高
C.两个不同温度的物体相接触发生热传递时，
热量总是从高温物体传给低温物体
解析
D.物体温度升高，一定吸收了热量
点评
例题解析
【点评】： 热量是在热传递过程中，用来量度能
量改变的大小的物理量；温度时表示物体 冷热程度的物理量。
例题解析
人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书
第 十六 章
热和能
复习课件
热和能
知识网络
物质是由分子组成的
分子在永不停息地作无规则运动： 分子运动能
热
和 内能
能
(扩散现象能够证明) 分子间存在相互作用力
引力 斥力
能量守恒
知识网络
内能
概念：物体内部所有分子无规
则运动的动能和势能总和。
改变 做功
蒸汽机
方式 热传递
（1）若某户居民平均每天冲水10次，换用节水 阀后，该户一个月（按30天计算）可节水多少千 克？
例题解析
【解析】：冲1次节约水的体积： V0=13L－6L＝7dm3=7x10-3m3 冲1次节约水的质量：
m0=ρ水v0=1X103kg/m3X7X10-3m3=7kg
1个月节水质量：
m=7kgx10x30=2100kg
比热容
做功：热机
汽轮机 喷气式发动机
内能的利用
内燃机
汽油机 柴油机
燃料的热值 加热物体 燃料的效率
环境保护
问题梳理
识别扩散现象 扩散现象是指：两种不同的物质，自发地
彼此进入对方的现象。扩散现象是自发进行的， 气体、液体和固体之间都可以进行，比如花香 四溢、泡蛋变咸等等；而常见的汽车过后尘土 飞扬，教室扫地灰漫天等是在外力作用下产生 的，都不是扩散现象。
问题梳理
判断能量的转化 在初中物理阶段，我们学习的常见能量形式有机
械能、内能、光能、电能、化学能，因此能量的转化 就是指这五种能之间的转化，每种能量都有各自的特 点，如机械能一般伴随着物体的运动，分析内能一般 都有温度的变化，光能一般都伴随着发光等等，
问题梳理
判断能量是如何转化，主要从整个过程中能量的 变化入手，比较难的比如“电池对外供电”过程 的能量转化，首先思考出现了哪些能量形式，物 体没有动——不考虑机械能，没有发光——不考 虑光能，基本没有温度变化——不考虑内能，因 此只有化学能和电能，再结合对外供电这个关键 词，说明“电池对外供电”过程的能量转化是化 学能转化为电能。