大班音乐教案：拔根芦柴花

大班音乐教案：拔根芦柴花
教学目标
•通过歌曲欣赏和手语动作训练，提高大班幼儿的音乐欣赏能力和
动手能力。

•能正确模仿和掌握歌曲的基本节奏和旋律，并能根据歌曲内涵表
现出自己的情感和态度。

•进一步培养大班幼儿的集体协作意识，加强班级和谐氛围的建设。

教学准备
•音乐播放器
•歌曲《拔根芦柴花》
•手语动作示范图
教学步骤
1. 引入歌曲
教师向幼儿介绍歌曲《拔根芦柴花》，并问幼儿是否听过这首歌。

然后播放歌曲一遍，引导幼儿仔细聆听。

2. 讲解歌曲背景和情感内涵
教师向幼儿介绍歌曲的背景和情感内涵，让幼儿理解歌曲的含义
和情感情境。

同时，用简单的语言告诉幼儿歌曲的旋律和节奏特点，
引导幼儿模仿。

3. 歌曲欣赏和手语动作训练
教师让幼儿跟随歌曲的节奏做手语动作，把歌曲的节奏和动作联
系起来。

同时，多次播放歌曲，让幼儿逐渐熟悉歌曲的节奏和旋律，
同时掌握手语动作。

4. 集体演唱
教师带领幼儿进行集体演唱，让幼儿模仿歌曲的节奏和旋律，同时用手语动作表现出歌曲的内涵。

5. 分组表演
将幼儿分为若干小组，让每个小组担任不同的角色，如主唱、合唱、手语表演等。

每个小组可以选择自己熟悉的动作和表现方式，或者根据自己的理解和想法进行创新和展示。

6. 总结回顾
教师带领幼儿回顾本节课的收获和体验，让学生表达自己对于音乐和艺术的感受和想法。

同时，教师可以鼓励幼儿表达自己的独特想法和创新思路，帮助幼儿开拓视野，提高自己的综合素质和创造力。

教学注意事项
•教师要关注幼儿的情感体验和表现能力，及时给予鼓励和肯定。

同时，应该注意幼儿的安全和健康，避免幼儿受伤或感染疾病。

•教师要掌握好教学节奏和气氛，创造良好的教学气氛，让幼儿充分参与和体验课程内容。

•教师在引导幼儿进行戏剧表演和创新时，应该注意引导幼儿尊重他人和班级规则，避免幼儿出现不当行为和冲突。