充分利用身边资源丰富小学语文教学

充分利用身边资源丰富小学语文教学
教学资源对于小学语文教学来说是非常重要的，它能够丰富课堂教学内容，激发学生
的学习兴趣，提高学生的学习效果。

而身边的资源是我们最容易获取的资源，可以通过巧
妙利用来丰富小学语文教学。

我们可以利用学生们的生活经验来进行教学。

小学生的生活经验相对比较简单，但是
却是他们最熟悉的。

我们可以通过设计一系列与学生生活相关的教学活动，让学生们在实
际操作中学习语文知识。

在教学《对你说》，我们可以邀请学生们到前台讲述自己在生活
中的小故事，然后引导学生们写一篇与自己生活相关的作文。

这样一来，不仅能够让学生
们亲身参与到教学中，还能够激发他们对于语文学习的兴趣。

我们可以利用学校图书馆的资源来进行教学。

学校图书馆是一座宝库，里面蕴藏着丰
富的故事和知识。

我们可以约定固定的时间，带领学生们到图书馆进行阅读活动。

每周一
上午的第一节课，我们可以带领学生们到图书馆，让他们自由选择一本自己感兴趣的书籍，并在一周的时间里完成阅读和写读后感。

这样一来，不仅能够培养学生们的阅读习惯，还
能够扩大他们的知识面和语文素养。

我们可以利用校外资源来进行教学。

比如说，我们可以组织学生们参观博物馆、展览
馆等文化场所，让他们亲身体验到语文知识与现实生活的结合。

当教学《游泳》这篇文章时，我们可以组织学生们去游泳馆进行观摩，让他们亲自感受到游泳运动的魅力。

这样一来，不仅能够加深学生们对于语文知识的理解，还能够拓宽他们的眼界。

我们可以利用多媒体技术来进行教学。

如今，多媒体技术已经在小学教育中得到了广
泛应用，它能够给学生们带来多样化的学习体验。

我们可以通过播放教学视频、展示电子
课件等方式，将抽象的语文知识变得更加直观和生动。

在教学《飞得高》这篇课文时，我
们可以播放一段关于飞机起飞的视频，让学生们亲眼目睹飞机翱翔于蓝天的壮丽景象，这
样一来，不仅能够提高学生们的学习积极性，还能够加深他们对于课文内容的理解。

利用身边资源可以丰富小学语文教学。

我们可以利用学生们的生活经验、图书馆的资源、校外的文化场所以及多媒体技术等来进行教学，从而提高学生的学习效果和兴趣。

教
学资源虽然丰富，但是我们要灵活巧妙地运用，使之成为真正有益于学生学习的力量。