七年级政治上册《人的生命的独特性》教学设计 新人教

《人的生命的独特性》
【课标要求】
⑴.“成长中的我”部分：知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。

⑵.“成长中的我”部分：知道应该从日常的点滴做起实现人生的价值，体会生命的意义。

【教学目标】：
1. 知识目标：知道人类是自然界的一部分，认识人生命的独特性，体会人的生命的可贵。

2．能力目标：培养同学们的观察和思维能力，通过比较更进一步加强对人的生命独特性的认识和体会。

增强同学们回馈社会、奉献社会的能力。

3．情感态度与价值观目标：通过认识自己生命的独特性和人类生命的独特性，体会人生命的独特和可贵，增强自尊自信，树立为社会贡献自己的才能的决心。

【教学重点】：认识人类的生命的独特性与每个人生命的独特性。

【教学难点】：体会每个人生命的独特和可贵，增强自尊自信，树立为社会贡献自己的才能的决心。

【课前准备】：
教师准备：准备多媒体设备一套及用绿色A4纸剪好的小树每人一份。

学生准备：
请每位同学课前设计一份小报名为“独特的我”，内容包括照片、签名、指纹、性格、兴趣爱好及特长介绍；
分组收集人类创造的物质文明和精神文明成果的相关图片及文字资料，制作成幻灯片；
准备好有关理想的演讲稿。

【板书设计】
人的生命的独特性
1.与其他生物相比，人生命的独特性：最具智慧
2.外貌、性格、兴趣爱好及特长
3.每个人生命的独特性思维、个性品质、人生道路
4.实现人生价值的方式、途径
5.发挥生命的独特性
【教学过程】。