优品课件之合法致富 依法纳税

合法致富依法纳税
第六课1框：合法致富依法纳税
1．教学内容分析：第六课是在感受小康、控究致富途径之后，探讨
致富过程中的法律与道德问题。

首先，强调财富中的“法”(合法致
富依法纳税)，其次拥有财富之后如何使用财富（富而思源富而思进）；最后落实到学生自身，培养他们“勤俭节约，文明消费”的良好习惯。

这三个部分是我国现在和未来特别需要解决的重大问题。

“合法致富依法纳税”是我国建设法治社会、建立和完善经济秩序的一个重大课题。

本课针对我国的具体情况，提出了社会主义经济建设中的法制建设与道德建设的重要性。

其中第一框题“合法致富，依法纳税”阐述了经济建设中的法律问题，特别是纳税问题，引导学生认识守法的重要性，认识到合法致富和依法纳税的意义。

2．学情分析：市场经济的内容学生理解较为困难，要以八年级的相
关教学内容为基础开展教学，如八年级下册《市场考察》单元教学中，学生初步了解“市场经济”的概念，懂得市场经济中法律的重要性。

在此基础上，教师再引入本课的“市场经济中的德与法”的内容。

知识目标：了解“财富中的法”的含义，知道什么是财富中的“法”，什么是财富中的“义”；懂得依法纳税的意义。

能力目标：学习分析归纳的方法；学习搜集资料、利用资料分析问题
的方法。

环节
师生活动设计训练内容
预期目标
设计意图
效果反馈与修正教师活动
课前准备
课中教学
课中教学
呈现下面一些说法，让学生辨别正误，并说明原因。

课后安排
第5课时第六课2-3框：富而思源富而思进勤俭节约文明消费
1．教学内容分析：第六课是在感受小康、控究致富途径之后，探讨
致富过程中的法律与道德问题。

首先，强调财富中的“法”(合法致
富依法纳税)，其次拥有财富之后如何使用财富（富而思源富而思进）；最后落实到学生自身，培养他们“勤俭节约，文明消费”的良好习惯。

这三个部分是我国现在和未来特别需要解决的重大问题。

本课针对我国的具体情况，提出了社会主义经济建设中的法制建设与道德建设的重要性。

第二框题“富而思源，富而思进”阐述的是经济建设中的道德问题，力图结合我国的传统美德，引导学生认识到在现代经济激烈竞争的环境中，遵守道德仍然具有重要意义。

第三框题“勤俭节约，文明消费”主要针对我国国情，引导学生认识到在经济建设取得重大成就、人民生活水平大幅度提高的情况下，保持艰苦朴素、勤俭节约生活作风的重大意义，特别是针对社会上存在的浪费风提出了保持中
华民族优良传统的现实意义。

2．学情分析：“富而思源富而思”进是经济生活的中的道德问题，学生理解较难，要多用事例进行说明。

对于“勤俭节约文明消费”在以前学生已学过一部分内容，主要是在当前如何保持艰苦朴素、勤俭节约。

知识与技能：了解“财富中的德”的含义，知道什么是财富中的“德”；了解我国的富民政策，勤俭节约的意义。

能力目标：学习分析归纳的方法；学习搜集资料、利用资料分析问题的方法。

环节
师生活动设计
训练内容
预期目标
设计意图
效果反馈与修正
教师活动课前准备
课中教学
课中教学
教师用这样的话引导学生认识本课的主题和论点，既不会产生说教的嫌疑，又能起到教育学生的作用，让学生认识到不同的选择所产生的不同结果和效果
课后安排
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。