南林大影视欣赏课作业（包含四篇）指导老师于肇华

南林大影视欣赏课作业（包含四篇）指导老师于肇华
指导老师：于肇华影视欣赏
电影与电视的区别
一开始拿到这个题目的时候我的思考也偏差了，后来经老师提醒才明白，这不是电影与电视剧的区别。

我觉得他们的不同之处是非常多的。

首先，就目前讲从画面的呈现的手段来看，电影我们要投影在幕布上来观看，一般都是在电影院才能观看得到。

而电视只要有电视机就可以接收电视节目来看，现在基本上不受什么限制了，连我们的手机都可以收看电视了！其次，电影和电视的内容表现不同，一部电影的主题性很强，而且通常艺术性也俱佳，但电视就不一样了，电视可以有电视剧，有广告，有新闻等等内容。

所以电视所包含的东西很多，可以说很杂。

从技术角度讲，它们俩的区别还是蛮大的。

我们现在看的电视一般还都停留在640*320的的像素上，而且其屏幕比例多为4:3的普屏。

这是由于我们的电视是大众话得消费产品，如果它的技术发展得快的话，那么我们几年前买的产品就不能用了，毕竟电视机是所谓的耐用型消费产品嘛。

但我们的电影就不一样了，一般的家庭都没有电影放映设备，只有商业电影院才有，这些影院为了吸引更多的人来电影院看电影，必定要使自己的放映设备，音响设备等处于比较好的地位。

所以一般电影院的幕布都是一二百平方米那样非常大的，当然的话像素也是惊人得高的，同样它的音响设备也都是顶级的，这些都是电视所无法比拟的！
再者，从两者的制作和发行方面也可以比较出许多不同之处。

比如，电影一般是用胶片拍摄的（当然现在也有些电影是用数字摄影机录制的，但据大多数导演反应，虽然在科学技术如此发达的今天，我们的数字摄影机仍然在许多技术指标方面达不到胶片的水准，比如胶片拍摄的影片所特有的景深的感觉，另外还有那种特殊的胶片质感~）
但电视都是普通的摄影机录制，磁带储存。

电影一般的制作过程都比较长，而且导演的要求都比较高，每个小情节导演也许都会要求重拍好多次，以达到预想的效果!但电视的要求就没有那么的高，况且好多的节目都是直播的，所以根本没有时间去剪辑，去重演。

当然，电影与电视的区别实在是非常的多，以上就是我对电影与电视的区别的了解，通过参考一些资料与主观思考所表达出来。

可能有些许不足之处，希望通过这门课的学习，能够改变一些对电影与电视的看法，丰富这方面的知识。

我对影视欣赏课的感想
早在我还是大一新生的时候就听说了于老师的大名。

刚进大学时，对好多东西都非常的感兴趣，其中就有好多的选修课，我们都可以选择我们每个人喜欢的课程。

那时的我就听说我们学校的影视欣赏课非常的生动有趣，主要是任课老师非常的给力，每次都对电影有独到的见解。

好多学生都喜欢这个课，因为我们既能看到好多网上看不到的经典电影，又可以学到很多的电影知识，不仅如此，我们还能感受到于老师对于电影的独到影评。

正是因为选这个课的人是非常的多，所以我从大一就想上这个课的愿望就一直没有实现。

每次选课的时候都是服务器被刷爆，待我们能进入系统的时候咱们于老师的这个课已经被选光了诶。

但终究功夫不负有心人啊，这学期我有幸选上了于老师的课。

满是欣喜啊！终于可以每个星期五的晚上跟着于老师来看电影了。

我本人也是个不折不扣的电影迷！小时候就很喜欢，只可惜从小到大都是在无聊的应试教育中度过了20年！终于到了大学，我可以毫无压力的追求着我的兴趣爱好了，于是我的电脑的硬盘经常警告我空间不足，而每次删除电影的时候总有好多的舍不得！当然，对于一个影迷来讲，光在电脑上看电影是根本不能满足我的需求的。

我非常喜欢在电影院的那种音响震撼的感觉，也非常喜欢那种银幕画面充满整个眼球的那种感觉。

其实以上的这些原因才是我真正选择影视欣赏课的原因——我是一个影迷！
这个课于老师上的是非常的好，每次五点半不到位置就没有了。

从中可见我们学生的热情有多么的高啊！但好像每次签名的时间好短，不到六点就不给签名了好像，我本人就有一次没签到名字，那次的签名册被提前收了起来了。

还有就是于老师每次给我们放视频或者是电影的时候总会在放映中停下插上几句点评，或者是放映不暂停而于老师您直接给予解说，首先得说这种做法确实有利于我们学生对于影视作品的理解，但有时候也许会适得其反吧，就像那句“一千个观众的眼里就会有一千个哈姆雷特一样”所说的那样，每个人对于同样的影视作品都有其独到的见解，在一整部作品还没有很好的看完后，有些别人的见解很容易先入为主，这样也许会不利于学生的自由的想象力的发挥吧！
当然，这些只是我这个连半条腿还没有跨入专业教师或电影行业的学生对影视欣赏课的一些鄙见，些许有好多错误之处，承蒙于老师给予批评指正！我会认认真真地在课上听老师的指导的，以期电影这门高雅的艺术净化我尘世的心灵！
***于贰零壹壹年肆月壹日于南京
工人影城观影有感
上周六的南京天气很好，正好适合我们一群人去电影院看电影，因为知道要去电影院看电影，所以我们都非常的兴奋，导致有些人都没有睡着觉，我也是其中兴奋的一位啊，早上九点钟的电影我六点多就醒来了，对云水谣的期待，更多的是对在电影院看电影的那种期待原来在宿舍的电脑上看电影很单调，由于没有音响，所以有些电影没有一点震撼力，明明一些好看的电影都“被”不好看了~还有电脑上那小得可怜的屏幕，凡此种种都是不给力啊。

所以，我对去电影院看电影非常的期待。

下公交车后我们就飞速地跑到了电影院，进了一号厅才发现影厅真的好大，反正是比我想象中的要大好多！大概能坐好几百号人吧，那个屏幕是绝对的大啊~是我们在家在宿舍看电影是怎么也体会不到的，看来我得经常来电影院看电影了，我发现我第一次来电影院的时候就爱上了电影院。

又要为祖国的电影事业贡献啦。

不过也是很值得的。

刚到电影院让我们最感动的就是，我们的于老师竟然这么早就到
了，他一位年龄那么大的长者，星期天本来可以在家好好享受他的美好周末的，却那么早的，一大早跑那么的远来为我们安排看电影的事情，惦记着同学们能否安心快乐地看电影，真让我们感动~为了能让我们更好地理解电影，在开场前，于老师给我们讲解了一些这个故事的剧情，还有一些老师自己对这部电影的感受…这些都让我感受颇深，学习好多~~
首先要肯定的是影院的音响效果确实是非常的好，可以用震撼来形容吧。

为什么呢，因为平时我们在电脑上看的电影一般都是2声道的，声音会显现的很单调，而在电影院就不同了，据我观察，金陵工人1号厅的音箱数量能看到的就4个，还有在屏幕后面的应该有2个，再加上2个左右的低音炮，那么就是相当于6.2声道了！这种的立体音效果是多么的震撼我想我不说的话大家也能想象的到吧~举个例子，我们看的云水谣里有场戏是在下雨的外景拍的，当屏幕的画面放到这里德时候，你能感觉到你仿佛就置身于这个环境之中了，周围都是一片的大雨的声音，这样能让观众轻易的融入剧情当中，而产生共鸣，使观众对电影的认同感大大加强~以上是我对在电影院看电影的一些小感受，一些不足之处望老师予以批评
上完影视欣赏课的感想
转眼间一学期的课就要结束了，这个学期的每个周五的晚上，我们都约定好一起跟着于老师徜徉在电影的世界中，感受着百年电影工业给我们带来的震撼和感动！现在这门课要结束了，真的有些不舍和留恋…不舍于老师每节课给我们讲述的精彩的电影故事；留恋着每次于老师放的经典电影！
记得第一次来上于老师的课时我是六点多才到的，那时候不知道于老师的课时如此的火爆，还以为会有好多的空位子的，可是一到教室我才发现我错了，教室的情景让我目瞪口呆，这架势，连走廊上都坐满了慕名前来的于老师的粉丝呵。

我也只好找一块空地做了下来，和大家一起争睹于老师的风采。

就是从第一次起，我们当中的好多人都喜欢上了于老师的教学风格，我也决定以后每次都要5点钟之前到教室来找座位，一定要坐在前排，才更好地欣赏于老师给精心选择的
电影，我也能更好的感受到电影给我带来的快乐和激动的心情！
细数这个学期老师给我们放的所有电影，无不经典！从《哈姆雷特》到《霸王别姬》，再从《狮子王》到皮克斯公司的经典动画等等，让我们领略到了世界电影的精华。

于老师放的好多电影都是我们在网上和市面上找都找不到的绝版版本。

这些都是我们无论花多少钱都买不来的，以后我也可以和别人说，我是于老师的学生！希望以后我能为于老师争光！
这学期放的那么多经典电影中，给我印象最深的就是那部黑白版的哈姆雷特！看的时候我很惊讶，这么老的电影竟然还有中文配音，但后来听于老师一说我们才明白，这些电影原来都是放给中央的领导们看的，今天我们终于有幸看到当年给中央领导看的哈姆雷特的电影版本，很是兴奋。

我是喜欢看电影的，但很不好意思我很不喜欢看小说一类的书，所以从上学到现在我是没看过哈姆雷特这本书的，虽然他是欧洲文学的代表，而且初高中的历史课本上都经常提到莎士比亚的这部作品。

但但把它拍成电影就不一样了，我是很喜欢看，虽然以前没有机会看到这么经典的作品，那个周五却承蒙于老师的恩惠，看到了这部绝世佳作！
虽然时间过得很快，我以后定会经常回忆起于老师在影视欣赏课上对我们的尊尊教导，做一个热爱电影的学生！。