2015海淀一模
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28、B.本题考查形容词最高级。长期持续的冷 气流将我印象中的最长冬天带到了美国的西 海岸。 current adj.当前的；n.（水、电、气）流
29、D.本题考查非谓语。 Mike将会成为他家里第 一个完成大学教育的人。 the first person后搭配to do 结构。序数词、最高级 后加不定式做定语
26、C.本题考查时态。---据说John得了A。------他 配得上这个成绩。他在提交之前做了很多准备。 prepare发生在handed in之前。deserve值得；应受
27、A.本题考查非谓语。先在日程安排方面交 换了彼此的意见，然后我们最终达成了一致。 exchange和we之间是主动；交换意见发生在达 成一致之前，所以用having done
23、D.本题考查介词。当我被推上台的时候， 我觉着大厅里所有的眼睛都在我身上。 through穿过；across横跨；into进入
24、C.本题考查情态动词。你现在不能通过电 话联系到他，因为他的电话正在维修。 can’t不能。
25、A.本题考查时态。我奶奶给我剪的纸牛是 我最珍贵的生日礼物。 奶奶给我“剪”这个动作发生在过去。cut 为过去式
30、C.本题考查定语从句。威廉王子在2月28日 参观了紫禁城，那是皇帝曾经住过的地方。 从句中的live为不及物动词，先行词Forbidden city做地点状语
31、B.本题考查原因状语从句。既然她得到了 博士学位，他想找一份高收入的工作。
32、D.本题考查时态。----James到酒店了吗？--------没呢，他现在正被粉丝围在机场要求合 影呢。
33、A.本题考查主语从句。有一件事让我很担忧， 那就是我的女儿每天玩很长时间的电话。 it为形式主语，真正的主语为that my daughter plays with her cellphone for a long time every day. 为什么不选what？ What worries me is (that my daughter plays with her cellphone for a long time every day).
单选题
21、B.本题考查连词。Mary有她的缺点，然而这 并不意味着她无法胜任她的工作。 be qualified for…胜任，有……的资格
22、D.本题考查主语从句。柴静在视频中所讲的与 雾霾有关的东西引起了大众的关注。 Chai Jing said in her video about the smog has caused public concern.从句中said后缺少宾语
B篇阅读
• 体裁：记叙文 • 大意：记述了我的一位篮球教练对我人生的帮 助及影响。 • 60.C.细节题。定位到第三段He expects us to be excellent not just on the court but in the classroom.和第四段第二句话。 • 61.D.细节题。定位到第四段第一句话。put forth my full potential发挥出我全部的潜能。 • 62.A.细节题。第三段前两句话和例子→strict； 第四段→helpful
C篇阅读
• 63.B.主旨题。这两 个例子就是为了引 出文章的主题。 • 64.B.细节题。定位 到第二段倒数第二 句话。本段的主旨 句，也就是第一句 话很关键。 • 65.C.细节题。 • 66.C.主旨题。“一 切正确选项看中 心”。有核心词汇 “re-read”只有C、 D。
D篇阅读
• 体裁：社会现象说明文 • 大意：介绍广播媒体新形势podcast播客流行， 并阐述其好处。 • 67.C.主旨题。定位在前两段。 • 68.B.细节题。定位在第四段。 • 69.B.主旨题。定位在第五段。第一句即中心 句。这种声音形式在给读者留下深刻印象方面 很有潜力。 • 70.A.主旨题。定位在第一段最后一句话
34、C.本题考查虚拟语气。 ----你认为华为7怎 么样？------好极了。假如我去年没买iPhone 6 Plus，我就会买一个。 last year判断出与过去事实相反。 35、A.本题考查非谓语。李克强总理在会议上发 表了讲话，鼓励大学毕业生创业。 to do结构不能直接和逗号连用。 encourage和李克强之间是主动关系，doing结 构表示和谓语动词伴随发生，即发表演讲的同 时鼓励毕业生创业。
• 体裁：议论文 • 大意：作者核心论点是——反 复重读同一本好书。 • Para.1：通过两个具体的例子 提出文章要探讨的核心现象： 重读 • Para.2:重读的第一个好处—— 温故而知新 • Para.3:重读的第二个好处—— 对心理健康好 • Para.4:重读的第三个好处—— 可以让我们发现过去的自己 • Para.5:读书的过程是读者与作 者产生共鸣的过程。 • Para.6:强调核心论点——应该 多做重读。
七选五Байду номын сангаас
• 体裁：社会现象说明文 • 大意：介绍了在主人不在期间帮忙照看房子的要求、途径、职责 范围、可以得到的好处等等。 • 71.B.空格在段尾，关注空格前句和下一段首句。thousands of people 呼应前面的many people，people及复数代词they；do this 呼应空前的travel，buy a van and travel. • 72.A.空格在段中，关注空格前后句。空前讲house sitting的职责 和人们有house sitting的需求，A选项呼应空格前的house sitting， 呼应空格后 I feel it is a great way of…的人称和语义。 • 73.D. • 74.G.空格在段中，关注空格前后句。house sitting工作对你的要 求。 • 75.C.空格在段首，关注上一段和本段空格后。
完型
• 36~40：CBDAC
• 体裁：记叙文。 • 大意：讲述了作者被蜜蜂蛰 后身体承受的痛苦，以及听 到可能失去双脚后心里的担 忧。但是作者住院期间认识 的一位曾患癌症女孩的乐观 和坚强，让作者感受到了面 对困难时一种不同的态度和 角度。 • 故事情节发展：被蛰→痛苦 →住院→可能截肢→担心→女 孩出现→出院→感慨
听力题
1~5：ACABC 6~10：BACAB 11~15：BCCAB 16.Kelsen 17.non-smoking /nonsmoking 18.double 19.3/Three 20.check 3.salary薪水 4.ask for permission请求 许可 make a complaint抱怨、 投诉 8.world affairs世界时事 20.cash现金 credit card信用卡 check支票
• 41~45：CABDA
• 46~50：BCADB • 51~55:BCDAD
A篇阅读
• 体裁：科普说明文 • 大意：通过对动物的实验，得出了动物的 心智是可以不断进化的这一结论。 • 56.A.细节题。定位到第一段第一句话。 • 57.D.细节题。定位到第五段He has to hear the words over and over before ha can correctly say them. • 58.A.细节题。定位到第六段。 • 59.D.主旨题。由conclude定位到最后一段。 动物的心智能力可以不断进化
29、D.本题考查非谓语。 Mike将会成为他家里第 一个完成大学教育的人。 the first person后搭配to do 结构。序数词、最高级 后加不定式做定语
26、C.本题考查时态。---据说John得了A。------他 配得上这个成绩。他在提交之前做了很多准备。 prepare发生在handed in之前。deserve值得；应受
27、A.本题考查非谓语。先在日程安排方面交 换了彼此的意见，然后我们最终达成了一致。 exchange和we之间是主动；交换意见发生在达 成一致之前，所以用having done
23、D.本题考查介词。当我被推上台的时候， 我觉着大厅里所有的眼睛都在我身上。 through穿过；across横跨；into进入
24、C.本题考查情态动词。你现在不能通过电 话联系到他，因为他的电话正在维修。 can’t不能。
25、A.本题考查时态。我奶奶给我剪的纸牛是 我最珍贵的生日礼物。 奶奶给我“剪”这个动作发生在过去。cut 为过去式
30、C.本题考查定语从句。威廉王子在2月28日 参观了紫禁城，那是皇帝曾经住过的地方。 从句中的live为不及物动词，先行词Forbidden city做地点状语
31、B.本题考查原因状语从句。既然她得到了 博士学位，他想找一份高收入的工作。
32、D.本题考查时态。----James到酒店了吗？--------没呢，他现在正被粉丝围在机场要求合 影呢。
33、A.本题考查主语从句。有一件事让我很担忧， 那就是我的女儿每天玩很长时间的电话。 it为形式主语，真正的主语为that my daughter plays with her cellphone for a long time every day. 为什么不选what？ What worries me is (that my daughter plays with her cellphone for a long time every day).
单选题
21、B.本题考查连词。Mary有她的缺点，然而这 并不意味着她无法胜任她的工作。 be qualified for…胜任，有……的资格
22、D.本题考查主语从句。柴静在视频中所讲的与 雾霾有关的东西引起了大众的关注。 Chai Jing said in her video about the smog has caused public concern.从句中said后缺少宾语
B篇阅读
• 体裁：记叙文 • 大意：记述了我的一位篮球教练对我人生的帮 助及影响。 • 60.C.细节题。定位到第三段He expects us to be excellent not just on the court but in the classroom.和第四段第二句话。 • 61.D.细节题。定位到第四段第一句话。put forth my full potential发挥出我全部的潜能。 • 62.A.细节题。第三段前两句话和例子→strict； 第四段→helpful
C篇阅读
• 63.B.主旨题。这两 个例子就是为了引 出文章的主题。 • 64.B.细节题。定位 到第二段倒数第二 句话。本段的主旨 句，也就是第一句 话很关键。 • 65.C.细节题。 • 66.C.主旨题。“一 切正确选项看中 心”。有核心词汇 “re-read”只有C、 D。
D篇阅读
• 体裁：社会现象说明文 • 大意：介绍广播媒体新形势podcast播客流行， 并阐述其好处。 • 67.C.主旨题。定位在前两段。 • 68.B.细节题。定位在第四段。 • 69.B.主旨题。定位在第五段。第一句即中心 句。这种声音形式在给读者留下深刻印象方面 很有潜力。 • 70.A.主旨题。定位在第一段最后一句话
34、C.本题考查虚拟语气。 ----你认为华为7怎 么样？------好极了。假如我去年没买iPhone 6 Plus，我就会买一个。 last year判断出与过去事实相反。 35、A.本题考查非谓语。李克强总理在会议上发 表了讲话，鼓励大学毕业生创业。 to do结构不能直接和逗号连用。 encourage和李克强之间是主动关系，doing结 构表示和谓语动词伴随发生，即发表演讲的同 时鼓励毕业生创业。
• 体裁：议论文 • 大意：作者核心论点是——反 复重读同一本好书。 • Para.1：通过两个具体的例子 提出文章要探讨的核心现象： 重读 • Para.2:重读的第一个好处—— 温故而知新 • Para.3:重读的第二个好处—— 对心理健康好 • Para.4:重读的第三个好处—— 可以让我们发现过去的自己 • Para.5:读书的过程是读者与作 者产生共鸣的过程。 • Para.6:强调核心论点——应该 多做重读。
七选五Байду номын сангаас
• 体裁：社会现象说明文 • 大意：介绍了在主人不在期间帮忙照看房子的要求、途径、职责 范围、可以得到的好处等等。 • 71.B.空格在段尾，关注空格前句和下一段首句。thousands of people 呼应前面的many people，people及复数代词they；do this 呼应空前的travel，buy a van and travel. • 72.A.空格在段中，关注空格前后句。空前讲house sitting的职责 和人们有house sitting的需求，A选项呼应空格前的house sitting， 呼应空格后 I feel it is a great way of…的人称和语义。 • 73.D. • 74.G.空格在段中，关注空格前后句。house sitting工作对你的要 求。 • 75.C.空格在段首，关注上一段和本段空格后。
完型
• 36~40：CBDAC
• 体裁：记叙文。 • 大意：讲述了作者被蜜蜂蛰 后身体承受的痛苦，以及听 到可能失去双脚后心里的担 忧。但是作者住院期间认识 的一位曾患癌症女孩的乐观 和坚强，让作者感受到了面 对困难时一种不同的态度和 角度。 • 故事情节发展：被蛰→痛苦 →住院→可能截肢→担心→女 孩出现→出院→感慨
听力题
1~5：ACABC 6~10：BACAB 11~15：BCCAB 16.Kelsen 17.non-smoking /nonsmoking 18.double 19.3/Three 20.check 3.salary薪水 4.ask for permission请求 许可 make a complaint抱怨、 投诉 8.world affairs世界时事 20.cash现金 credit card信用卡 check支票
• 41~45：CABDA
• 46~50：BCADB • 51~55:BCDAD
A篇阅读
• 体裁：科普说明文 • 大意：通过对动物的实验，得出了动物的 心智是可以不断进化的这一结论。 • 56.A.细节题。定位到第一段第一句话。 • 57.D.细节题。定位到第五段He has to hear the words over and over before ha can correctly say them. • 58.A.细节题。定位到第六段。 • 59.D.主旨题。由conclude定位到最后一段。 动物的心智能力可以不断进化