大班数学游戏教案小蛇出洞

大班数学游戏教案：小蛇出洞
背景介绍
对于大班的孩子来说，数学学习可以采用游戏的形式进行，而游戏可以吸引孩子的兴趣，从而更加愉快的学习。

小蛇出洞是一款适合大班学生的数学游戏，可以帮助他们提高数学计算速度和口算能力。

教学目标
1.学习数学计算并通过游戏巩固口算能力。

2.发掘学生的数学兴趣和潜力，激发其学习数学的欲
望。

3.增强学生的观察力、联想力和判断力，提高其思维
能力。

教学准备
1.游戏规则表格
2.小黑板
3.游戏练习纸张及笔类
教学过程
1.游戏任务的介绍：
–一只小蛇要通过洞中的三道障碍，才能吃到美味的食物。

–每道障碍都有一个数字和运算符。

–在规定时间内，计算出障碍中的表达式，并从洞口中离开。

–每道障碍将会更加复杂，需要提高计算速度和准确度。

2.游戏细节介绍：
–游戏开始前，教师会在小黑板上展示三道障碍。

–学生们需要在60秒内计算出每道障碍的表达式。

–完成计算后，在规定时间内尽量快地从洞口中离开。

–如果超时，学生将需要重新计算并再次尝试过关。

–如果时间内通过所有关卡，则可以获得丰厚的奖励。

3.游戏规则表格 | 关卡 | 障碍 | 计算结果 | | —
| — | — | | 1 | 3 + 4 = | 7 | | 2 | 5 - 2 x 2 = | 1 | | 3 | (9 + 3) x 2 - 5 = | 20 |
–注意：每道障碍的表达式可以根据实际情况更改，但应该保证表达式的难度适合大班学生。

教学效果的评估
1.通过观察学生在游戏中的表现来评估其口算能力和
计算速度。

2.从学生在游戏中的表现中，检查他们的合作能力和
沟通能力。

3.注意观察学生在游戏中的兴趣和参与程度，提供关
于如何改进游戏的建议和意见。

教学方法
1.独立思考和计算。

2.与同伴合作交流。

3.游戏实践教学。

学习材料
1.游戏规则表格。

2.游戏练习纸张及笔类。

教学注意事项
1.考虑到一些孩子可能没有完全掌握数学课程的先前
知识，建议适当简化游戏规则。

2.考虑到孩子的年龄特点，游戏时间设置上应该适当
延长，提高孩子的接受程度。

3.教师应该耐心帮助和指导学生，特别是那些比较困
难的关卡。

4.游戏完成后，教师应该及时收集和整理学生的游戏
练习纸张，供日后参考和检查。

总结
小蛇出洞是一款适合大班学生的数学游戏，可以帮助孩子们提高数学口算能力和计算速度。

该数学游戏还可以激发孩子们的学习兴趣和欲望，增强其观察力、联想力和判断力，提高其思维能力。

教师在使用该数学游戏进行教学时，需要注意理论与实践之间的结合，提高教学实效。