浙江省金华市事业单位《通用知识》公务员(国考)真题及答案

浙江省金华市事业单位《通用知识》教师教育及答案
《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（）。

A、模仿
B、从众
C、认同
D、内化
【参考答案】D
2. 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。

这属于（）。

A、定势
B、功能固着
C、变式
D、同化
【参考答案】B
3. 在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。

A、准备体育器材
B、建好图书角
C、选好窗帘
D、修饰好的墙面
【参考答案】B
4. 以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。

A、苛勒
B、斯金纳
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
【参考答案】B
5. （）在1994 年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学80 年代以来的研究成果。

A、布鲁纳
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、乌申斯基
【参考答案】A
6. 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。

A、民主型
B、放任自流型
C、仁慈专断型
D、强硬专断型
【参考答案】B
7. 对有关史地知识的领会，不能缺少（）。

A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、形象直观
【参考答案】C
8. 我国颁布实行的壬戌学制是在（）。

A、1902 年
B、1903 年
C、1912 年
D、1922 年
【参考答案】D
9. 在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（）。

A、没有关系
B、呈负相关
C、有较高相关
D、有利有弊
【参考答案】C
10. 原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。

A、下位学习
B、上位学习
C、并列学习
D、结合学习
【参考答案】B
11. 动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（）的动作特点。

12. 学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（）。

A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
【参考答案】D
13. 模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（）。

A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
【参考答案】A
14. 在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。

A、惩罚和服从取向阶段
B、权威和社会秩序取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、“好孩子”取向阶段
【参考答案】A
15. 常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。

16. 学习原有知识对新学习的影响属于（）。

A、逆向迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、正迁移
【参考答案】C
17. 采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

18. “过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。

”这种课堂气氛是（）。

A、积极型
B、对抗型
C、消极型
D、失控型
【参考答案】C
19. 教育心理学的主要研究对象是（）。

A、学生
B、教师
C、学习
D、教学
【参考答案】A
20. 当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、（）。

A、体育
B、体育、美育
C、体育、美育、劳动教育
D、体育、美育、劳动技术教育
【参考答案】D
21. 心理自我开始形成和发展的时期为（）。

A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年初期
【参考答案】D
22. 提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。

A、裴斯泰洛齐
B、洛克
C、泰勒
D、赫尔巴特
【参考答案】C
23. 问题解决的第三阶段是（）。

A、提出问题
B、明确问题
C、验证假设
D、提出假设
【参考答案】D
24. 当受教育者达到了教育者所提出的德育要求，意味着（）。

A、德育目标的最终实现
B、德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始
C、德育过程中主要矛盾消失
D、德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾转化为主要矛盾【参考答案】A
25. 职业道德行为的最大特点是自觉性和（）。

A、终身性
B、习惯性
C、多变性
D、稳定性
【参考答案】B
27. 在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为是（）。

A、从众
C、依从
D、认同
【参考答案】B
28. 对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。

A、认知策略
B、元认知
C、元认知控制
D、元认知计划
【参考答案】B
29. 县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。

30. 学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。

A、直接强化
B、替代强化
C、具体强化
D、概括强化
【参考答案】B
31. 学生的“（）”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。

A、求学
C、被动
D、复杂性
【参考答案】B
32. 提出“最近发展区”的观点的是（）。

A、布鲁纳
B、班杜拉
C、桑代克
D、维果斯基
【参考答案】D
33. 教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验这样的结课方法是（）。

A、归纳式结课方法
B、悬念式结课方法
C、探索式结课方法
D、震颤式结课方法
【参考答案】D
34. 教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。

A、相当于
B、不低于
C、略高于
D、略低于
【参考答案】B
35. 在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。

A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
【参考答案】B
36. 未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分，他们却能正确的判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。

这可以用乔钠森学习分类以下（）来解释。

A、自我知识；
B、心理模型；
C、信息网络；
D、认知成分技能
【参考答案】C
37. 教师职业道德是教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。

A、技术规范
B、行动规范
C、操作规范
D、行为规范
【参考答案】D
38. 循序渐进原则要求教学要（）。

A、温故而知新
B、不凌节而施
C、不愤不启，不悱不发
D、学而时习之
【参考答案】B
39. 使用幻灯、投影演示时的错误做法是（）。

40. 哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。

A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
【参考答案】D
41. 自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

A、内部动机
B、直接动机
C、外部动机
D、一般动机
【参考答案】C
42. 下列关于课程改革的背景的论述中正确的是（）。

①知识经济初见端倪②国际竞争日益激烈③人类的生存和发展面临困难④我
国政治经济发展的客观需要⑤我国基础教育发展的需要⑥世界各教育发达国给我国教改的启示A、③④⑤⑥
B、①②⑥
C、①②③④⑤
D、①②③④⑤⑥
【参考答案】D
43. 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。

A、操作技能
B、心智技能
C、应用技能
D、学习技能
【参考答案】B
44. 普通中小学及幼儿园教师职务的初级职务不包括（）。

A、三级教师
B、高级教师
C、小学一级教师
D、二级教师
【参考答案】B
45. 学生学习直角三角形，这种学习属于（）。

A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
【参考答案】C
46. 自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）。

A、夸美纽斯
B、洛克
C、泰戈尔
D、卢梭
【参考答案】D
47. 下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题（）。

A、过分依赖，
B、吸烟
C、受到批评，心里不高兴
D、一到考试身体就有不适反应。

【参考答案】C
48. 直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。

A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣
【参考答案】C
49. 教具操作技能是指板书过程中教师有效操作板书内容呈现载
体的技能。

通常上课，教师用几支粉笔就可以解决板书。

随着现代化的发展，教学板书也走向现代化，教学板书呈现出一些新的载体工具，如幻灯机、（）、计算机等。

运用现代化教学工具时，需要教师把握这些载体的属性。

A、投影仪
B、计算机
C、白板
D、电视
【参考答案】A
50. 注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。

二、多选题
51. 常用的调查法有（）。

A、观察法
B、产品分析法
C、问卷法
D、个案法
E、访谈法
【参考答案】CE
52. 教学策略的基本特征有（）。

A、综合性
B、可操作性
C、灵活性
D、层次性
E、指向性
【参考答案】ABCDE
53. 元认知计划策略包括（）。

A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、产生待回答问题
D、分析如何完成学习任务
E、反馈结果
【参考答案】ABCD
54. 教师的人格特征包括（）。

A、个性
B、情绪
C、健康
D、学识
E、处理人际关系的品质
【参考答案】ABE
55. 当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。

A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、教师观
E、价值观
【参考答案】ABC
56. 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）。

A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化
B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价
C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价
D、强调质性评价，采用多样化的评价方法
E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移
【参考答案】ABCDE
57. 下列属于认知策略的是的（）。

A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
E、监视策略
【参考答案】ABC
58. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。

A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想
【参考答案】ABCDE
59. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。

A、走向“科学的人道主义”
B、培养承担社会义务的态度
C、培养“完善的人”
D、培养有能力的人
E、培养创造性
【参考答案】ABCE
60. 延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化
B、定时距式
C、变时距式
D、定比率式
E、变比率式
【参考答案】BCDE
61. 下列选项中属于心智技能的是（）。

A、读书
B、跑步
C、记忆
D、计算
【参考答案】ACDE
62. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（）。

63. 下面对德育工作者的论述正确的是（）。

A、主要活动是组织、控制德育过程
B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成
C、引导学生向着目标方向发展
D、是社会规范和社会道德的代言人
E、应该在道德方面成为其他人的榜样
【参考答案】ABCD
64. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。

A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习
【参考答案】ABDE
65. 教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。

A、接受
B、反馈
C、输入
E、输出
【参考答案】ABCE
66. 态度的结构成分包括（）。

A、认知
B、情感
C、行为
D、依从
E、认同
【参考答案】ABC
67. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。

68. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线
B、有较强的计划性、目的性、组织性
C、具有一定程度的被动性
D、完全是主动的
E、完全是被动的
【参考答案】ABC
69. 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。

A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
【参考答案】ABCD
70. 知识的表征存储方式有（）。

A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、效果
E、图像
【参考答案】ABC
71. 教学媒体包括（）。

A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
【参考答案】ABCDE
72. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。

73. 学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）。

A、群体差异
B、年龄差异
C、性别差异
D、学习方式差异
E、个体差异
【参考答案】AE
74. 有效进行知识概括的方法是（）。

A、合理运用正例和反例
B、运用变式组织感性
C、科学地进行比较
D、启发学生独立思考、自觉概括
E、反复识记
【参考答案】ABCD
75. 瓦拉斯1926 年提出的创造性思维的阶段包括（）。

A、准备期
B、酝酿期
C、豁朗期
D、验证期
E、评价
【参考答案】ABCD
76. 奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。

A、逐渐分化原则
B、整合协调原则
C、先行组织者策略
D、同化原则
E、练习原则
【参考答案】ABC
77. 影响学生学习的主要因素有（）。

78. 下列属于元认知计划策略的是（）。

A、产生待回答的问题
B、阅读时对注意加以跟踪
C、浏览阅读材料
D、设置学习目标
E、分析如何完成学习任务
【参考答案】ACDE
79. 教育目的要解决的问题是（）。

A、为谁培养人
B、怎样培养人
C、培养什么人
D、怎样办教育
E、办什么样的教育
【参考答案】AC
80. 加涅按照学习的结果将学习分为（）。

A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
E、态度
【参考答案】ABCDE
81. 我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。

A、保障未成年人的合法权益
B、尊重未成年人的人格尊严
C、适应未成年人身心发展的特点
D、教育与保护相结合
E、给未成年人最广阔的自由发展空间
【参考答案】ABCD
82. 道德情感的表现形式有（）。

A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、实际的道德情感
E、社会的道德情感
【参考答案】ABC
83. 文化的人的心理、行为形态，具体指：（）A、学术活动
B、社会生活方式
C、学术机构
D、精神风貌
E、大众娱乐机构
【参考答案】BD
84. 在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。

A、问题类化
B、“手段—目的”分析
C、问题分解
D、想法—检验
E、反思
【参考答案】ABCD
85. 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（）。

A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约
B、受时代思想发展水平的制约
C、受一定社会经济和政治制度的制约
D、必须考虑历史发展的进程
E、要依据受教育者身心发展的规律
【参考答案】ACDE
86. 道德情感的内容主要包括（）。

A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、羞耻感
88. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。

A、过度疲劳
B、心情过分紧张
C、缺乏信心
D、注意力涣散
E、动机过强
【参考答案】ABCDE
89. 下列属于我国学校德育内容的有（）。

A、政治教育
B、思想教育
C、宗教教育
D、道德教育
E、生理健康教育
【参考答案】ABDE
90. 班杜拉的观察学习过程包括（）。

91. 品德的心理结构包括（）。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德观念
E、道德信念
92. 下列属于概念教学的建议的是（）。

A、概念分析
B、突出有关特征，控制无关特征
C、正例与反例的辨别
D、变式
E、比较
【参考答案】ABCDE
93. 教育心理学的发展经历了（）几个阶段。

A、独立时期
B、初创时期
C、发展时期
D、成熟时期
E、完善时期
【参考答案】BCDE
94. 学习迁移的基本理论有（）。

A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括说
D、奥苏贝尔的认知观
E、桑代克的联结说
【参考答案】ABCD
95. 中学常用的教学方法包括（）。

96. 群体的主要功能有（）。

A、使成员获得社会性支持
B、认知功能
C、角色功能
D、目标功能
E、使成员具有认同感
【参考答案】ABE
97. 学习动机的作用有（）。

A、激活功能
B、定向功能
C、强化功能
D、同化功能
E、调节功能
【参考答案】ABCE
98. 练习曲线规律（）。

99. 教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（）。

A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力
B、观察儿童的能力
C、进行教育科学研究的能力
D、较强的教学组织能力和语言表达能力
E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力
【参考答案】ABCDE
100. 温故而知新属于学习迁移中的（）。

A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
【参考答案】AC
三、判断题
101. 教师除了预先设计课堂导入，也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。

（）
【参考答案】正确
102. 孔子认为复习是学习之母。

（）
【参考答案】错误
103. 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。

（）
【参考答案】错误
104. 来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。

（）
【参考答案】错误
105. 利用模型进行教学时，应该向学生指出它和实物的比例。

（）
【参考答案】正确
106. 教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。

（）
【参考答案】正确
107. 我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。

（）
【参考答案】正确
108. 师生关系从本质上是一种人—人关系。

（）
【参考答案】正确
109. 西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。

（）
【参考答案】错误
110. 学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。

（）
【参考答案】错误
111. "背课"就是要求教师把教案一字不漏地背出来。

（）
【参考答案】错误
112. 社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育，左右教育工作的发展方向。

（）
【参考答案】正确
113. 研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。

（）
【参考答案】错误
114. 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

（）
【参考答案】错误
115. 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。

（）
【参考答案】错误
116. 测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。

（）
【参考答案】错误
118. 赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。

（）
【参考答案】错误
119. 博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。

（）
【参考答案】错误
120. 正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。

（）
【参考答案】正确
121. 教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要
研究具体的学科内容。

（）
【参考答案】错误
122. 社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。

（）
【参考答案】错误
123. 学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

（）
【参考答案】正确
124. 中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。

（）
【参考答案】正确
125. 讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。

（）
【参考答案】正确
126. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。

教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。

（）【参考答案】错误
127. 直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教
学技能。

事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。

（）
【参考答案】错误
128. 17 世纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的知觉开始的”。

（）
【参考答案】错误
129. 课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。

（）
【参考答案】正确
130. 由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。

（）
【参考答案】正确
131. 学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。

制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。

（）【参考答案】正确
132. 人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。

（）
【参考答案】错误
133. 讲课之前板书，重在指引思路。

（）
【参考答案】正确
134. 人类社会先有了教育，而后才形成了文化。

（）
【参考答案】错误
135. 《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满18 周岁的公民。

（）
【参考答案】正确
136. 信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。

（）
【参考答案】错误
137. 教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德存在。

（）
【参考答案】正确
138. 班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。

（）
【参考答案】错误
139. 公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所，应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严，保障他们的合法权益。

（）【参考答案】正确
140. 试题难度直接影响区分度，特别难的题目大家都不会做，特别容易的题目大家都会做，这两种题目的区分度都很低，反之，中等难度的试题的区分度比较高，难度为0.5 的题目，区分度最大。

（）
【参考答案】正确
141. 导入是课堂教学的一个重要环节。

（）
【参考答案】正确
142. 受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。

（）
【参考答案】正确
143. 我国社会主义市场经济既有市场经济的共性，又与资本主义市场经济根本不同。

（）
【参考答案】正确
144. 目前，我国的师资培养模式是开放型的。

（）
【参考答案】错误
145. 讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。

（）
【参考答案】错误
146. 对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，包括质的评估和量的评估。

这项工作被称为班主任评价。

（）
【参考答案】错误
147. 对于什么样的课是一堂好课，不可能形成普遍性的评价模式。

（）
【参考答案】正确
148. 班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。

（）
【参考答案】错误
149. 教师道德属于较高层次的社会主义职业道德，它对学生的作用
甚至会影响一生，作用功效长。

（）
【参考答案】正确
150. 我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。

（）
【参考答案】正确。