中职数控试讲教案设计模板

课程名称：数控技术
授课班级：中职二年级
授课时间：2课时
教学目标：
1. 知识目标：使学生了解数控机床的基本组成、工作原理和操作方法，掌握数控
编程的基本知识。

2. 能力目标：培养学生动手操作能力和数控编程能力，提高学生解决实际问题的
能力。

3. 情感目标：激发学生对数控技术的兴趣，培养学生的团队协作精神和创新意识。

教学重点：
1. 数控机床的基本组成和工作原理。

2. 数控编程的基本知识和操作方法。

教学难点：
1. 数控编程的复杂性和多样性。

2. 学生对数控编程的实际操作能力。

教学准备：
1. 教学课件、数控机床模型、数控编程软件。

2. 学生分组，每组配备一台数控机床和一台计算机。

教学过程：
第一课时
一、导入新课
1. 教师简要介绍数控技术在我国的发展和应用，激发学生的学习兴趣。

2. 提出本节课的学习目标，让学生明确学习内容。

二、讲授新课
1. 数控机床的基本组成
- 教师展示数控机床模型，讲解其组成部分，如主轴、刀架、工作台等。

- 学生观察并提问，教师解答。

2. 数控机床的工作原理
- 教师通过PPT讲解数控机床的工作原理，包括数控系统、伺服系统、控制面板等。

- 学生跟随教师讲解，理解数控机床的工作原理。

3. 数控编程的基本知识
- 教师讲解数控编程的基本概念，如程序、指令、坐标系等。

- 学生跟随教师学习，掌握数控编程的基本知识。

三、课堂练习
1. 教师布置练习题，让学生根据所学知识进行编程。

2. 学生分组进行编程练习，教师巡视指导。

四、课堂小结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生分享自己的学习心得，提出疑问。

第二课时
一、复习导入
1. 教师提问上节课学习的内容，检查学生的学习效果。

2. 学生回答问题，巩固所学知识。

二、讲授新课
1. 数控编程的实际操作
- 教师演示数控编程的实际操作，包括编程软件的使用、程序编写、机床操作等。

- 学生观察并提问，教师解答。

2. 数控编程的常见问题及解决方法
- 教师讲解数控编程中常见的错误和解决方法，提高学生的编程能力。

三、课堂练习
1. 教师布置编程练习题，让学生在计算机上完成编程。

2. 学生分组进行编程练习，教师巡视指导。

四、课堂小结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生分享自己的学习心得，提出疑问。

教学反思：
1. 本节课通过讲解、演示、练习等多种教学方法，使学生掌握了数控技术的基本知识和操作方法。

2. 在课堂练习中，教师应注重培养学生的团队协作精神和创新意识，提高学生的实际操作能力。

3. 课后，教师应关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，巩固学生的学习成果。