小班综合教案：小白鹅(2)

小班综合教案：小白鹅(2)
一、教学目标
1.知识目标：了解小白鹅的生活习性和形态特征。

2.能力目标：能够通过观察和体验来感受和认识小白鹅。

3.情感目标：培养学生的观察和体验能力，增强对动物和自然的热爱和保护意识。

二、教学重点和难点
1.教学重点：熟悉小白鹅的生活习性和形态特征。

2.教学难点：帮助学生理解和感受小白鹅的生活方式和习性。

三、教学准备
1.教具：小白鹅实物、小白鹅图片、小白鹅卡通视频等。

2.物品：饲料、水盆、小白鹅宠物笼等。

3.人员：班主任、小白鹅饲养员或动物园工作人员等。

四、教学过程
1. 创设情境
老师带领学生到室外学校草坪或小巧的公园，展示小白鹅实物，和学生们一起喂食、喂水，并介绍小白鹅的生活习性。

为学生搭建与小白鹅亲近接触的机会。

2. 感知、认知小白鹅
通过图片、卡通视频等媒介，向学生展示小白鹅的形态特征，包括外形、颜色、尾巴、脚掌等。

逐渐让学生对小白鹅的特征有一个整体并深入的认识。

3. 探索、体验小白鹅
老师安排学生进行与小白鹅的亲身体验，比如：观察小白鹅的表情和行动，搭建小白鹅宠物笼，给小白鹅喂食、喂水、放飞等活动。

引导学生在亲身体验中感知小白鹅的生活习性和特征。

4. 总结、展示
学生根据自己的体验和探索，自由发表对小白鹅的认识和感受，老师引导学生详细汇总小白鹅的外貌形态特征和生活习性，形成概念。

鼓励学生用绘画、手工等形式展示自己的收获和感悟。

五、教学总结
通过设计情境、展示教具、亲身体验等方式，本场小班综合教案教给学生们小白鹅的特征以及生活习性等知识，激发学生们对动物和自然的热爱之情，增强保护意识。

利用此活动能够在生动的环境中通过亲身体验培养学生的观察和感知综合能力，增强学生的情感与意识。

同时，也让学生感受到了生活的美好，对未知的世界充满着好奇，拥抱知识，享受生命的每一个瞬间。