数据库原理及应用实践教程 (4)
信息管理与信息系统专业所学科目及推荐教材
信息管理与信息系统专业教材1高等数学高等数学是大家进入大学遇到的第一门数学类课程，该课程与高中数学相比，在难度上有较大层次上的提高，所以入学同学一不小心就落下了，并且对它产生了畏惧感，希望大学新生能克服这样的畏惧感，勇敢的解决高数问题，因为后面还要学好多数学类的基础课程，虽然对就业没有多大的帮助，但是对大学成绩影响较大，希望重视，尤其打算考研的朋友们。
我个人认为高数的学习方法就是一般理工科的学习方法，大家在高中如何学好数学，物理，化学的，就按照类似的办法去学习高数就行了，简言之，就是多做题，多总结题的类型就好了。
推荐教材：《高等数学（第五版）》-同济大学出版参考书目：《高等数学习题全解指南》高等教育出版社（同济·四、五版）介绍：此书好比是高等数学教材的官方参考书，主要是以讲解教材上的例题和课后习题为主，出错率比较低，是一本基础型教参。
《高等数学全真课堂上下册合订本》学苑出版社出版《高等数学教与学参考》西北工业大学出版社以上两本教材均适合基础和提高型的学习，其中贯穿了往年的考研试题，使得想考研的同学可以早做准备，并且由于多以考研题或变形题为主，所以出错率和试题的严密科学性比较强，不会误导学生。
2线性代数线性代数是一门较特殊的课程，其中贯穿的数学思想方法和高等数学有些差别，同高中数学可以说是一点关系都没有，所以大家会感觉有些生疏，其实还是多做题多总结就是了，还有就是千万不能开始就懈怠，否则后期考试复习的时候比较难补上推荐教材：《工程数学-线性代数同济大学数学教研室编著》高等教育出版社参考书目《最新线性代数教与学参考》中国致公出版社我只用过这一种，感觉还行，同样适用于基础和提高的同学使用。
习题丰富，讲解精炼。
3 C语言C 语言本身的重要性不能说是很大，但是对于初入大学的大部分学生来说，第一次接触的编程语言应该就是C语言了，所以学好C语言的作用应该在于认识编程语言的共性，总结编程语言的思想和方法，打好学习编程语言的基础是更重要的。
数据库原理与应用--教学大纲(完整版)
课程名称:数据库原理与应用(SQL Server) 课程代码: 92010001开课系(部): 计算机与通信系制定人:审核人:制定时间: 2020.03《数据库原理与应用（SQL Server）》教学大纲学分： 4 总学时：64 考核方式：考试课程性质：专业基础课课程类别：理论课开课单位：计算机与通信系适用专业：计算机应用技术专业一、教学目标《数据库原理与应用（SQL Server）》是计算机各专业的必修课。
主要任务是介绍数据库原理的基本知识、SQL Server2005数据库管理与开发的基本技能和实际应用案例。
目的使学生通过该课程的学习，培养数据库管理技能和进行数据库应用系统开发的数据库设计与服务器端程序设计技能。
为进一步学习专业课和为日后的实际工作奠定基础。
二、教学要求1、了解数据库原理的基本知识，重点理解数据库的三要素、关系运算、完整性约束；2、使用企业管理器（SSMS）技能：熟练掌握使用企业管理器创建、查看、修改和删除数据库、数据表(包括完整性约束定义)、查询、视图、存储过程、触发器和自定义函数；熟练掌握使用企业管理器插入、修改和删除数据表和视图数据；熟练掌握使用企业管理器进行数据库备份还原、附加分离；理解数据库访问安全性机制，掌握使用企业管理器进行数据库访问安全性设置：登录账户、数据库用户、角色、权限设置；了解数据库索引技术，初步掌握使用企业管理器创建、维护索引技能，了解索引优化和全文索引技术。
3、使用查询分析器和T-SQL编程技能：熟练掌握T-SQL编程基础：数据类型、常量、变量、常用函数、表达式、流控制语句；熟练掌握使用T-SQL语句创建和删除数据库、数据表(特别是完整性约束定义)、视图、存储过程、触发器和自定义函数；熟练掌握使用T-SQL语句查询、插入、修改和删除数据表和视图数据，特别是查询技术；掌握使用T-SQL语句进行游标设计、事务设计；了解T-SQL存储过程进行数据库访问安全性设置：登录账户、数据库用户、角色、权限设置；了解使用T-SQL语句修改数据库、数据表(包括完整性约束定义)；了解用T-SQL语句进行数据库备份还原、导入导出。
数据库技术及应用教程课后答案
数据库技术及应用教程课后答案数据库技术及应用教程课后答案是指对于数据库技术及应用教程课后习题的解答。
数据库技术及应用课程是计算机相关专业中的重要课程之一，涵盖了数据库的基本概念、设计原理、管理方法和应用开发等内容。
课后习题的答案有助于学生巩固所学知识并提升实践能力。
以下是一个关于数据库技术及应用教程课后答案的示例：1. 数据库的基本概念答：数据库是用于存储和管理数据的系统，它由数据、数据结构、数据组织、数据存储、数据检索、数据处理等组成。
数据库管理系统(DBMS)是用于管理数据库的软件。
2. 数据库的设计步骤答：数据库设计的步骤包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计。
需求分析阶段确定数据库的需求和用户需求，概念设计阶段将需求转化为数据库的概念模型，逻辑设计阶段将概念模型转化为关系模型，物理设计阶段确定存储和访问数据库的物理布局。
3. 数据库的完整性约束答：数据库的完整性约束用于保证数据的正确性和一致性。
包括实体完整性约束、参照完整性约束和用户定义的完整性约束。
实体完整性约束要求主键不能为空，参照完整性约束要求外键的值必须是被参照表的主键值，用户定义的完整性约束可以根据具体的业务需求定义。
4. 数据库查询语言答：数据库查询语言包括结构化查询语言(SQL)和面向数据库的编程语言。
SQL是用于访问和操作关系数据库的语言，包括数据定义语言(DDL)、数据操作语言(DML)和数据控制语言(DCL)。
面向数据库的编程语言例如PL/SQL、T-SQL等，可以在应用程序中直接调用数据库操作。
5. 数据库索引的作用答：数据库索引可以提高数据的检索效率。
索引是数据库表中一个或多个列的值排序的数据结构，可以加快对表的查询和排序操作。
常见的索引类型包括B+树索引、哈希索引和全文索引。
总结：数据库技术及应用教程课后答案是对于课后习题的解答，它有助于学生巩固所学知识并提升实践能力。
通过课后习题的答案，学生可以了解到数据库的基本概念、设计步骤、完整性约束、查询语言和索引的作用。
数据库原理及应用案例教程SQLServer版课程设计
数据库原理及应用案例教程SQLServer版课程设计引言随着社会信息化水平不断提高，数据的重要性越来越受到人们的关注。
在数据管理方面，数据库原理及其应用已成为一种非常重要的技术，为企业提供了一个高效，可靠的数据管理平台。
本课程设计主要介绍了数据库原理及其应用案例，以SQLServer为例，帮助学生理解数据库的基本概念，熟悉SQLServer数据库管理工具的操作，掌握SQLServer的基本应用。
课程设计目的•理解数据库的基本概念和运行机制；•掌握SQLServer数据库管理工具的基本操作；•掌握SQLServer数据库的建立、管理和维护方法；•学会运用SQLServer数据库实现企业信息化处理和管理。
课程设计内容本课程设计主要包括以下部分：1.数据库设计理论部分。
包括数据库系统的基本概念和模型、关系代数、SQL命令等。
2.SQLServer的基本介绍和使用方法。
主要包括SQLServer数据库的安装配置、数据库的创建和管理、表的创建和操作、SQL语句的使用等。
3.案例实战部分。
注重实战操作，学生需要根据真实企业需求，设计并实现基于SQLServer数据库的信息化处理和管理系统。
课程设计要求环境要求•操作系统：Windows 7及以上版本；•数据库： SQLServer 2008及以上版本。
学生要求•具备一定的数据库基础知识，了解关系型数据库的基本原理和SQL语言的基本知识；•熟悉Windows操作系统及基本的软件应用操作。
课程设计方案阶段一：数据库设计理论部分学习内容1.数据库基本概念和模型2.关系代数与关系演算3.SQL命令的使用学习要点1.掌握数据库的四大特征和三级模式。
2.了解关系代数的基本运算和关系演算的基本规则。
3.学习SQL命令的基本用法和分类，了解SQL语句的执行过程和结果。
实践任务1.设计并创建两个互相关联的表；2.编写增删改查SQL语句练习。
阶段二：SQLServer的基本介绍和使用方法学习内容1.SQLServer数据库的安装配置2.数据库的创建和管理3.表的创建和操作4.SQL语句的使用学习要点1.完成SQLServer的安装和配置；2.学会使用SQLServer数据库管理工具，了解各种数据表和索引的创建方式、数据库中的表数据的增删改查方式，并掌握SQL查询的基本语法和操作。
数据库原理及应用的整体教学设计
数据库原理及应用的整体教学设计一、引言数据库是计算机科学中非常重要的概念，它在各个领域有着广泛的应用。
本文旨在设计一套完整的教学方案，帮助学生全面掌握数据库原理和应用。
二、教学目标1.理解数据库的基本概念和原理；2.掌握数据库的设计和管理技术；3.学会使用数据库管理系统进行数据操作和查询；4.能够应用数据库技术解决实际问题。
三、教学内容3.1 数据库基础知识•数据库的定义和分类•数据库管理系统的基本功能•数据库模型（关系模型、层次模型、网络模型等）•数据库的完整性约束3.2 关系数据库的设计与规范•关系模型的基本概念（关系、元组、属性等）•关系数据库的规范化理论•实体-关系模型（E-R模型）的基本概念•实体-关系模型和关系模型的转换3.3 SQL语言及其应用•SQL语言的基本结构和语法•SQL语句的分类（查询语句、插入语句、更新语句等）•SQL的高级应用（聚合函数、子查询、连接查询等）•数据库视图的概念和应用3.4 数据库管理与优化•数据库的安装和配置•数据备份与恢复•数据库性能优化的基本方法•数据库安全性与权限管理3.5 数据库应用案例分析•学习并分析一些数据库应用的实际案例•使用数据库解决实际问题的方法和思路•分析数据库应用中的挑战和解决方案四、教学方法与手段1.讲授结合案例分析：通过实际案例，引入数据库的概念和原理，并讲解相关知识点。
2.课堂练习与实践：带领学生进行数据库的操作练习，包括SQL语句编写和数据库管理操作。
3.项目实践：组织学生参与设计和开发一个小型数据库应用项目，加深对数据库应用的理解和实践能力。
4.课外作业：布置相关作业，要求学生自主学习和探索，加强对知识的巩固和应用能力的培养。
五、教学评估与考核1.平时成绩：包括课堂表现、实验报告、作业完成情况等。
2.期中考试：考察对数据库基本概念、SQL语句和数据库应用的理解和掌握程度。
3.期末项目：评估学生的数据库设计和开发能力，以及解决实际问题的能力。
MySQL数据库原理及应用实战教程单元导学案MySQL数据库原理及应用实战教程课程大纲
《MySQL数据库原理及应用实战教程》课程大纲1．课程定位和课程设计1.1 课程性质与作用本课程计算机应用技术专业的一门专业核心课程。
本课程将数据库理论和MySQL数据库操作与管理整合为一体，按照“数据库设计、数据库创建、数据库使用、数据库管理”的数据库应用过程组织教学。
使学习者掌握数据库的设计方法，熟练操作数据库管理系统My SQL，并能够利用SQL语言进行数据和数据库对象操作，掌握数据维护方法，并对数据库的安全进行管理。
旨在培养学生对数据库管理系统的基本操作与管理技能，对学生的专业核心能力和职业岗位能力培养起主要支撑作用，为专业培养目标实现奠定重要基础。
1.2 课程基本理念“互联网+”时代，智慧职教mooc网络平台为依托，通过省级精品在线开放课程“数据库技术”课程（承德石油高等专科学校王永红）实施线上教学。
根据信息化环境下教学改革需求，落实“以学习者为中心”，“以提升学习体验”为目标的课程设计。
在线学习语境下，深入推进信息技术与教育教学相融合的混合式教学，使在线学习与课堂教学有机融合，开展线上线下混合式教学，避免单纯的在线学习或课堂教学的局限性。
利用微课、动画、短视频等形式，完美展现课程的知识点和技能点，同时实现在线作业、测验、讨论、考试等教学活动，促进教学方式和学习方式的变革，向教学方式混合化，教学资源开放化，学生学习个性化，学习过程社会化方向转变。
教师针对不同的教授对象和课程要求，利用精品在线开放课程灵活组织教学内容、辅助教学实施，实现教学目标，同时使学生可以在课堂教学以外，通过精品在线开放课程巩固所学及进行拓展学习。
1.3 课程设计思路本门课程遵循有效教学的基本规律，结合在线开放课程教学的特征与需求，应用课程建设资源，围绕教学目标精心设计教学活动、教学安排及呈现形式。
让学生通过短视频及微课进行前置学习，通过图文资料进行自主学习，通过动画理解难点，通过习题库完成单元测验，通过论坛在线讨论等。
参考文献_数据库原理及应用教程（第4版）（微课版）_[共2页]
![参考文献_数据库原理及应用教程（第4版）（微课版）_[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/179b09f0a5e9856a5712607e.png)
参 考 文 献1．崔巍．数据库系统及应用．3版．北京：高等教育出版社，2012．2．孟宪虎，马雪英，邓绪斌．大型数据库管理系统技术、应用与实例分析——基于SQL Server．3版．北京：电子工业出版社，2016．3．王珊，萨师煊．数据库系统概论．5版．北京：高等教育出版社，2014．4．王珊，张俊．数据库系统概论．5版．北京：高等教育出版社，2015．5．王红，陈功平．数据库开发案例教材．北京：清华大学出版社，2013．6．高凯．数据库原理与应用．2版．北京：电子工业出版社，2016．7．马俊，袁暋．SQL Server 2012数据库管理与开发（慕课版）．北京：人民邮电出版社，2016．8．张红娟，傅婷婷．数据库原理．3版．西安：西安电子科技大学出版社，2014．9．唐好魁．数据库技术及应用．3版．北京：电子工业出版社，2015．10．郭东恩．数据库原理与应用．北京：科学出版社，2013．11．尹志宇，郭晴．数据库原理与应用教程——SQL Server．2版．北京：清华大学出版社，2015．12．何玉洁．数据库原理与应用教程．4版．北京：机械工业出版社，2017．13．Silberschatz，Korth，Sudarshan．数据库系统概念．英文精编版．6版．北京：机械工业出版社，2016．14．C. J. Date．数据库系统导论．8版．孟小峰等译．北京：机械工业出版社，2007．15．顾韵华，李含光．数据库基础教程（SQL Server 平台）．2版．北京：电子工业出版社，2014．16．Tapio Lahdenmaki，Michael Leach．数据库索引设计与优化．曹怡倩，赵建伟译．北京：电子工业出版社，2015．17．王珊，李盛恩．数据库基础与应用．2版．北京：人民邮电出版社，2014．18．杨海霞．数据库原理与设计．2版．北京：人民邮电出版社，2015．19．董志鹏，侯艳书．SQL Server 2012中文版数据库管理、应用与开发实践教程．北京：清华大学出版社，2016．20．C. J. Date．你不可不知的关系数据库理论．张大华，方帅译．北京：人民邮电出版社，2015．21．王秀英，张俊玲，籍淑丽，孙睿霞．数据库原理与应用．3版．北京：清华大学出版社，2016．22．JeffreyD.Ullman．数据库系统基础教程．3版．岳丽华译．北京：机械工业出版社，2016．299。
数据库基础教程(完整版)
数据库基础教程（完整版）第一部分：认识数据库数据库，顾名思义，就是一个用来存储、管理数据的仓库。
在这个信息爆炸的时代，数据已经成为了企业的核心资产，而数据库就是管理这些资产的重要工具。
无论是电商平台、社交媒体，还是企业内部的管理系统，都离不开数据库的支持。
一、数据库的分类1. 关系型数据库：以表的形式组织数据，每个表由行和列组成，行代表记录，列代表字段。
常见的有MySQL、Oracle、SQL Server等。
2. 非关系型数据库：与关系型数据库不同，非关系型数据库的数据结构更加灵活，常见的有MongoDB、Redis、Cassandra等。
3. NoSQL数据库：NoSQL是Not Only SQL的缩写，表示不仅仅是SQL，它包含了非关系型数据库以及一些新型的数据库技术，如NewSQL 等。
二、数据库的组成1. 数据库管理系统（DBMS）：负责管理和维护数据库的软件系统，如MySQL、Oracle等。
2. 数据库：存储数据的仓库，由多个表组成。
3. 表：数据库中的基本单位，由行和列组成，行代表记录，列代表字段。
4. 记录：表中的一行数据，代表一个完整的信息。
5. 字段：表中的一列数据，代表记录中的一个属性。
三、数据库的作用1. 数据存储：将数据存储在数据库中，方便管理和查询。
2. 数据管理：通过数据库管理系统，可以对数据进行增删改查等操作。
3. 数据安全：数据库管理系统提供了数据备份、恢复、权限控制等功能，保障数据的安全。
4. 数据共享：多个用户可以同时访问数据库，实现数据共享。
5. 数据分析：通过数据库管理系统，可以对数据进行统计、分析等操作，为企业决策提供依据。
四、学习数据库的必要性1. 提高工作效率：掌握数据库技术，可以快速地处理大量数据，提高工作效率。
2. 适应市场需求：随着互联网的发展，数据库技术已经成为IT 行业的必备技能。
3. 拓展职业发展：学习数据库技术，可以为职业发展打下坚实的基础。
数据库系统工程师教程第四版
数据库系统工程师教程第四版
《数据库系统工程师教程第四版》是一本面向数据库系统工程师的教程，旨在帮助读者全面掌握数据库系统的设计、开发和管理技术。
该书主要内容包括数据库基础知识、SQL语言、数据库设计
与建模、关系数据库理论、数据库管理与优化、数据库安全与备份恢复等重要主题。
《数据库系统工程师教程第四版》采用了理论与实践相结合的方式，通过大量的实例和案例，帮助读者深入理解数据库系统的工作原理和应用场景。
该书还提供了丰富的练习题和实践项目，供读者巩固所学知识并应用到实际工作中。
该书适合具有一定计算机基础的读者，包括数据库系统工程师、数据库开发人员、数据分析师等。
无论是初学者还是有一定经验的专业人士，都可以从该书中受益。
总之，《数据库系统工程师教程第四版》是一本系统全面的数据库系统工程师教程，通过深入浅出的方式，帮助读者快速掌握和应用数据库系统的相关知识和技术。
877 c语言程序设计和数据库原理及应用参考书目
877 c语言程序设计和数据库原理及应用参考书目摘要：1.概述：介绍C语言程序设计和数据库原理及应用的重要性2.内容提要：分别阐述C语言程序设计及数据库原理的核心知识点3.参考书目：推荐一系列关于C语言程序设计和数据库原理及应用的优秀教材和参考书籍4.学习建议：提供学习C语言程序设计和数据库原理及应用的方法和技巧5.总结：强调学好C语言程序设计和数据库原理及应用的重要性正文：随着现代计算机技术的不断发展，C语言程序设计和数据库原理及应用已经成为计算机科学与技术领域的重要组成部分。
为了帮助大家更好地学习和掌握这些知识，本文将简要介绍C语言程序设计和数据库原理及应用的核心内容，并为大家推荐一系列优秀的参考书籍。
一、C语言程序设计C语言作为一种通用的编程语言，具有高性能和灵活性，广泛应用于操作系统、嵌入式系统、游戏开发等领域。
学习C语言程序设计，需要掌握以下几个方面的知识：1.基本语法：数据类型、变量、运算符、控制结构等2.函数：编写和调用函数的方法、递归、变参数等3.数据结构：数组、链表、树、图等4.算法：排序、查找、动态规划等5.文件操作：文件的打开、关闭、读写等二、数据库原理及应用数据库是计算机信息系统中的核心组成部分，它用于存储、管理、检索相关数据。
学习数据库原理及应用，需要了解以下几个方面的知识：1.数据库基本概念：数据库、表、字段、数据类型等2.数据库设计：关系模型、实体-关系模型、数据库规范化等3.数据库管理系统（DBMS）：SQL语言、事务处理、数据库安全性等4.数据库应用：Web数据库、移动数据库、大数据数据库等三、参考书目以下是关于C语言程序设计和数据库原理及应用的一些优秀参考书籍，供大家学习参考：1.《C程序设计语言》（K&R C）2.《C Primer Plus》（第六版）3.《数据结构与算法分析》（第三版）4.《数据库系统概念》（第六版）5.《SQL基础教程》（第二版）四、学习建议1.培养编程习惯：编写简洁、高效、可读性强的代码2.多做练习：通过实践提高编程能力3.学习算法：掌握常用算法，提高问题解决能力4.了解数据库设计原则：会使用数据库管理系统，提高数据处理能力5.参加相关培训和比赛：提升自己的技能水平五、总结C语言程序设计和数据库原理及应用是计算机科学与技术领域的基础知识，学好这些知识对于从事计算机相关行业的人员至关重要。
数据库课件
二、文件系统阶段
时期
50年代末--60年代中
产生的背景
应用需求 硬件水平 软件水平 处理方式 科学计算、管理 磁盘、磁鼓 有文件系统 联机实时处理、批处理
2014年10月21日星期 二
文件系统(续)
特点
• 数据以文件形式可长期保存在外部存储器的磁
盘上。 • 由文件系统来管理数据,提供存取方法进行转换, 使应用程序与数据之间有了一定的独立性。
2014年10月21日星期 二
课程的任务和作用
考虑到数据库技术的应用领域和当今世界的数据 库技术发展趋势，要求学生在学习本课程中应掌 握关系型数据库的基本理论和实现方法，了解有 关新技术的应用，并通过相关的实验内容和课程 设计环节使学生达到解决一定规模的实际问题的 能力，为继续学习计算机其他学科知识和今后的 工作打下坚实的基础。
2014年10月21日星期 二
中国人民大学 数据库系统概论精品课程教学网
站：/
高教出版社 立体化教材网：
2014年10月21日星期 二
上机软件
MS SQL Server 2005 上机参考： 相关ppt 《SQL Server 2005 数据库应用系统开发技 术实验指导及习题解答》 朱如龙主编 机械工业出版社
2014年10月21日星期 二
教材
《数据库系统概论》(第四版) 萨师煊，王 珊高等教育出版社，2006.5
2014年10月21日星期 二
参考书
An Introduction to Database Systems C.J.Date 机械工业出版社 《数据库系统原理》 王能斌等 电子工业出版社 《数据库原理教程》 范明、叶阳东等 科学出版社，2008 王珊 朱青《数据库系统概论学习指导 与习题解答》高等教育出版社 2003年8月
数据库原理与应用教程(尹志宇著)课后习题答案下载
数据库原理与应用教程（尹志宇著）课后习题答案下载尹志宇的著作《数据库原理与应用教程》是xx年清华大学出版社出版的图书，作者是尹志宇。
今天要与大家分享的是数据库原理与应用教程（尹志宇著），希望对大家有帮助!点击此处下载数据库原理与应用教程（尹志宇著）课后习题《数据库原理与应用教程:SQLServer》全面讲述数据库的基本原理和SQLServerxx的应用，全书以理论够用、实用，以实践为重点的原则，使读者能够快速、轻松地掌握SQLServer数据库技术与应用。
数据库原理与应用教程中第1～5章讲述数据库的基本理论知识，其内容包括数据库系统概述、数据模型、关系数据库、关系规范化基础、数据库设计。
第6～14章讲述数据库管理系统SQLSetverxx的应用，其内容包括SQLSetverxx数据库基础，Transact-SQL语言基础，数据库和表，数据库查询，索引和视图，存储过程、触发器和游标，事务与并发控制，数据库的备份与还原，数据库的安全管理;第15章利用一个实例介绍基于C#.NET的SQLServer数据库系统开发过程。
为便于学习，每章还配有丰富的习题。
《数据库原理与应用教程:SQLServer》可作为大学本科生“SQLServer数据库”课程的教学用书，也可以作为培养数据库系统工程师的培训教材，还可以作为数据库管理人员及数据库应用系统开发人员的参考用书。
第1章数据库系统概述第2章数据模型第3章关系数据库第4章关系规范化基础第5章数据库设计第6章SQLServerxx基础第7章Transact-SQL语言基础第8章数据库和表第9章数据库查询第10章视图和索引第11章存储过程、触发器和游标第12章事务与并发控制第13章数据库的备份与还原第14章数据库的安全管理第15章基于C#、NET的数据库系统开发参考文献1.数据库原理及应用教程试题及答案2.数据库答案-阳光大学生网3.数据库原理与实践教程模拟试题及参考答案4.数据库原理及应用教程试题及答案。
877 c语言程序设计和数据库原理及应用参考书目
877 c语言程序设计和数据库原理及应用参考书目《C语言程序设计》是一本经典的教材，它介绍了C语言的基本语法和程序设计方法，适合初学者入门。
为了进一步学习C语言的高级特性和应用，我推荐《C程序设计语言》和《C陷阱和缺陷》。
这两本书深入讲解了C语言的底层实现和一些常见的陷阱，能够帮助读者更好地理解和使用C语言。
在数据库原理及应用方面，我推荐《数据库系统概念》和《数据库系统实现》。
这两本书涵盖了数据库的基本概念、SQL语言和数据库系统的实现原理。
《数据库系统概念》非常适合初学者，它以清晰的语言和丰富的示例讲解了数据库的核心概念，包括关系模型、数据库设计和查询优化等。
《数据库系统实现》则更加深入地介绍了数据库的内部实现原理，如存储结构、索引和事务处理等。
除了这些经典的参考书目之外，还有一些其他的书籍可以帮助读者进一步拓展自己的知识。
《C标准库》介绍了C语言的标准库函数，是一个非常实用的工具书。
《算法导论》则是一本经典的算法教材，其中包含了丰富的算法案例和分析方法，对于提高编程能力和解决实际问题非常有帮助。
建议读者在学习过程中多参考一些在线资源，如编程论坛、技术博客和教学视频等。
这些资源能够提供更加实时和广泛的信息，帮助读者了解最新的技术发展和应用实践。
对于C语言程序设计和数据库原理及应用这两个主题，我个人的观点是它们都是计算机科学中非常重要的基础知识。
掌握C语言是成为一名优秀程序员的必备技能之一，它是许多编程语言和系统的基础。
而数据库则是现代软件系统中存储和管理数据的核心技术，几乎所有的应用程序都需要与数据库进行交互。
通过学习C语言程序设计，我们可以掌握计算机编程的基本思想和方法，培养良好的编程习惯和逻辑思维能力。
而学习数据库原理及应用，可以帮助我们理解数据的组织和管理方式，提高数据操作和查询的效率。
这两个主题的掌握将为我们今后的学习和工作提供坚实的基础，并带来更多的机遇和挑战。
总结回顾一下，对于C语言程序设计和数据库原理及应用这两个主题的学习，我推荐的参考书目有《C语言程序设计》、《C程序设计语言》、《C陷阱和缺陷》、《数据库系统概念》和《数据库系统实现》。
数据库实验报告
创新源于实践《数据库原理与应用》课程实验教学手册专业：数字媒体技术班级：2011 级 1 班学号：***********名：**任课教师：***学期：13141综合成绩：信息工程学院《数据库原理与应用》课程组许昌学院信息工程学院《数据库原理与应用》课程实验手册前言一、实验目的：《数据库原理与应用》是一门应用性很强的课程，上机实验是该课程的重要环节。
本实验是结合《数据库原理与应用》的学习而开设的实验。
本实验目的如下：1. 通过上机实验，加深对数据库基本理论知识的理解，增加对SQL Server数据库管理系统的感性认识和实际操作能力；2. 学习使用T-SQL语言，加深对T-SQL语言的认识和理解，提高T-SQL语言的实际应用能力；3. 加强对数据完整性、数据库编程等概念的认识和理解。
二、适应专业：数字媒体技术专业三、实验内容及学时安排：四、教材及参考文献1、《数据库系统概论》王珊、萨师煊主编，高等教育出版社，2006.2、《SQL Server 使用教程（第3版）》郑阿奇主编，电子工业出版社，2009.五、成绩考核上机实验考核采取实验报告和上机抽查检验相结合的方式。
每次实验结束后都必须写出实验报告。
实验一实验名称表与表数据操作、实验性质设计性、实验学时4学时姓名、学号、成绩四、实验过程实验过程、存在的问题及解决办法：1.创建YGGL数据库和相应的表语句：结果：2.将Sex列默认值设为0，语句：3．建立表Slary1如下：删除列ActIncome后：4.向表中插入数据，如下图：5.（1）将编号为000001的职工收入修改为2890原来修改后（2）将所有职工的收入增加100；（原图如上，修改后如下）代码：（3）删除编号为000001的职工的信息；代码为：结果如下：（4）删除所有女性员工的信息。
代码及结果如下：五、实验总结建立数据库时，注意数据库的位置以及Log文件。
保存时，应先关闭运行的管理器。
然后保存，再次打开时。
《MySQL数据库应用实战教程》教学大纲
《MySQL数据库应用》课程教学大纲一、课程名称及代码课程名称：MySQL数据库应用课程代码：XXXXXX二、适用教育层次及专业教育层次：高职专科适用专业：XXXX专业三、学分、学时学分数：4 学时数：64四、课程类型课程性质：专业基础课课程类别：理论+ 实践课五、先修课程名称及代码一门编程类课程（任何语言，如C++、Java或Python等）六、教学目标本课程的任务是使学生掌握关系数据库的基本原理和基础知识，能够正确使用MySQL开发环境创建和使用数据库，掌握数据结构设计、创建数据库和表、操纵数据和查询数据的技术，学会使用SQL语言编写视图、存储过程、存储函数、触发器等数据库对象，学会数据库安全管理和备份与恢复的方法，为提高学生专业素质和为继续学习，从事专业实践工作打下良好基础。
1．知识目标(1) 掌握关系数据库理论、数据库建模、数据结构设计技术。
(2) 掌握结构化查询语言SQL、查询优化、视图、索引、SQL编程等。
(3) 了解事务和并发控制原理。
(4) 掌握数据库备份和恢复技术。
(5) 掌握数据库安全和运维技术。
2．能力目标(1) 具有进行小型数据库项目的需求分析能力。
(2) 具有进行小型数据库项目的设计开发能力。
(3) 具有使用SQL语言进行数据定义、操纵、查询和编程的能力。
(4) 具有基本的数据库运维管理能力。
3．素质目标(1) 具有自学能力和探索精神、拥有求知欲望和学习兴趣(2) 具有分析问题、解决问题的能力。
(3) 具有建立实验假设、探索查阅知识的能力。
(4) 能够运用系统性思维分析和解决问题。
(5) 具有良好的变通能力、一定的创造性思维和批判性思维。
(6) 能负责地完成任务，具有严格的时间观念以及时间管理意识。
(7) 能了解本专业职业成长过程，并能做好个人的职业规划。
(8) 遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和职业形象。
七、教学内容及要求单元一了解数据库1．教学基本要求1)了解MySQL数据库管理系统，及其与其他数据库管理系统的区别。
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填空题。 （1）文本型的长度以字节为单位，最多255字节。 （2）当需要使用文本值常量时，必须用ASCII的 单引号 或 双引号 括起来。单引号或双引号称为字符串定界符，必须 成对出现。 （3）日期、时间或日期时间的常量表示要用“#”作为标识 符。 （4）是/否型可以取的值有：true与false、on与off、yes 与no等。这几组值在存储时实际上都只存一位。True、on、yes 存储的值是 -1 ，false、off与no存储的值为 0 。 （5）要将某个Microsoft Word文档整个存储，就要使用 OLE对象型 。 （6）字段属性中的格式是定义数据的 显示格式 和 打印 格式 。 （7）字段属性中的输入掩码是定义数据的 输入格式 。
数据库原理及应用
第4章
表 对 象
内容提要 本章我们专门介绍Access的表，包括： 表的结构，数据类型。 表的创建，创建方法，字段及字段说明、字段属性。 索引，表之间的关系。 记录操作，输入、修改、删除，查找与替换，排序与 筛选。
4.1
学习指导
上一章（第3章）我们曾介绍，Access数据库由7个对象组 成。这7个对象是：表、查询、窗体、报表、页、宏、模块。除 页外，其他6个对象都保存在数据库文件.mdb中。 1．学习目的 从本章开始的以下各章，我们逐一介绍Access数据库的7个 对象的意义和用法。 我们首先介绍数据库中7个对象里最基本和最重要的对象-表 （Table）对象,表对象是其他对象的基础。因为数据库中的所 有数据，都是以表为单位进行组织管理的，所以数据库实质上 是由若干个相关联的表组成。表也是查询、窗体、报表、页等 对象的数据源，其他对象都是围绕着表对象来实现相应的数据 处理功能的，因此，表是Access数据库的核心和基础，我们必 须首先学习和掌握它。
4.3
实验解答
本章的综合实验：请在机器上完成以下操作。
请在“D：\教学”下建立数据库教学管理.mdb，如图4T实验1。 然后建立成绩、课程、学生、学院和专业5张表，如图4T实验2。 表的结构如表4T实验1至表4T实验5。
2. 学习要求 通过本章的学习，我们要掌握Access表的知识，与表有关 的处理操作包括： 表的结构及数据类型。 表的创建及创建方法，字段及字段说明、字段属性。 索引，表之间的关系。 记录操作，输入数据记录、修改、删除，查找与替换，排 序与筛选。 表的创建中重点知识是“表设计”视图的方法，表中字段 及字段属性的含义与应用。还有表向导、数据表视图、导入表、 链接表等方法创建表的过程，以及关系的概念与应用。 要注意数据库数据完整性的实施方法。对于建立后的表， 以“数据表”视图为核心，对表的数据记录的输入和维护、表 结构的修改以及对表中数据的其他各种操答 1．简述Access数据库中表的基本结构。 【参考答案】 ① 表名。一个数据库内可有若干个表，每个表都有唯一的 名字，即表名。如出版社、教材等。 ② 数据类型、记录和字段。Access的表是满足一定要求的 由行和列组成的二维表，表中的行称为记录（Record），列称 为字段（Field）。表中所有的记录都具有相同的字段结构，表 中的每一列字段都具有唯一的取值集合，也就是数据类型。 ③ 主键。一般来说，表的每个记录都是独一无二的，也就 是说记录不重复。为此，表中要指定用来区分各记录的标识， 称为表的主键（Primary Key）或主码。主键是一个字段或者多 个字段的组合。一个表主键的取值是绝不重复的。如教材表的 主键是“教材编号”，员工表的主键是“工号”。同时，定义 了主键的关系中，不允许任何元组的主键属性值为空值 （NULL）。