五年级上册语文课件-课文17 十年后的礼物｜语文S版 (共25张PPT)(1)
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义务教育课程标准实验教科书(S)版
1、我会读。
白桦树、旋律、项链、咆哮、曙光、双颊
喧 哗、陶醉、沉浸、诺言、糟糕、期待
赠送礼 物的人
完成下列表格
Байду номын сангаас
礼物
收到礼 收到礼 物的地 物的人 点
爱德华· 格里格
《献给守林人的女儿 达格妮》
公园里 举行的 露天音 乐会
达格妮
谁能说说课文主要讲了一件什么事？
形式特别：一首专门为她而作的乐曲 内容特别：是一首描写森林，大海，小鸟等大自 然的乐曲，其中包含音乐家对小女孩的祝福。 送礼的时间特别：十年以后 送礼的方式特别：当乐曲流传时，女孩听到了乐 曲，也就收到了礼物。其中包含着音乐家对小女 孩的祝福。
这是最好的礼物—对于一个十八岁的 少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项 链更珍贵的礼物。
2、这珍贵的礼物对达格妮的人生有什么影响？ 达格妮被大音乐家信守诺言的美德深受感动了， 以至于使她产生对美好生活的更加热爱的感情。
作业
1、讲一讲一个自己知道的或亲身经历的信守 诺言的小故事。
2、推荐课外阅读：曾子杀猪、管鲍之谊、范 式守信、商鞅立木、季札赠剑、刘备三顾茅 庐诚邀诸葛亮出山……
有关诚信的格言
惊讶
激动 陶醉
在这首乐曲中，达格妮好像听到了 （森林的喧哗）、 ( 大海的咆哮 )、 ( 小鸟的鸣唱)、( 牧童的笛声 )……
达格妮还会听到什么呢？
献给守林人的女儿达格妮
第三部分(6-8)：收到礼物后的内心感受。
他信守了十年前的承诺，而且用这么 奇妙的方式。
• 想一想：为什么说这样的方式是奇妙 的？（小组交流）
读课文，找出最能形 容两个人物特点的词
小女孩： 8岁 城里人（格里格):异常和气
那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋 天，她提着篮子到森林中去捡野果。在林 间小道上，遇到一个穿着风衣的人正在散 步。那人虽然是城里人，却异常和气。他帮 她提着装满了野果的篮子，一边送她回家， 一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼 物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有， 更不要说布娃娃了。”但他答应送给她一件 很好的礼物，“不是现在——大约十年以 后。”
不是现在—转折—大约十年以后
请同学们轻声地朗读第五自然段，想想
小姑娘在等待礼物的过程中,心情发生了怎 样的变化？
当她渐渐长 大的时候，有时 会微笑着想起这 次相遇，期待着 那件礼物。
那个人真会哄 我，哄一个八岁的 小姑娘。送我一件 很好的礼物，在十 年以后！即使他有 这样的心意，也无 法把礼物送到我的 手中啊。
课文记叙了挪威音乐大师爱德华· 格里格信守诺言的故事。十年前他答应 送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼 物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给 了达格妮，使达格妮感到无比的激动和 幸福。
写作方法: 插 叙 十年后（1-3自然段） 十年前（4、5自然段） 十年后（6-8自然段）
回忆(插 叙)
第二部分：十年前的偶遇（4-5自然段）
（说明达格妮的心情十分高兴和快乐。她认为他 信守了十年前的诺言，现在给她送来的是最好的 礼物，比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵。）
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她 竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在 双手里。
因为像爱德华这样一个有名的音乐家，能够信守 诺言，用了整整十年的时间，为她这个普通的守林 人的女儿创作了一首乐曲，并用让乐曲传遍四方的 奇妙方式把礼物送到了她手中。 （激动、幸福）
因为，台上的报幕人分明在向观 众报告：“下一个节目是我们挪威 的音乐大师爱德华·格里格的得意之 作——《献给守林人的女儿达格 妮》。”
这是怎么一回事儿？这个著名 的音乐家怎么会知道她的名字，而 且将一支乐曲献给她呢？起初，由 于心情激动，她无法静下心来听音 乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐 曲中去了。她听到了森林的喧哗、大 海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛 声……
比较下面句子，哪个更好：
1、在十年以后，送我一件很好的礼物。 2、送我一件很好的礼物，在十年以后！
当她渐渐长大的时 候，有时会微笑着想起 这次相遇，期待着那件 礼物。终于，她仿佛明 白过来：“那个人真会 哄我，哄一个八岁的小 姑娘。送我一件很好的 礼物，在十年以后！即 使他有这样的心意，也 无法把礼物送到我的手 中啊。”
你是黎明的曙光，你就是幸福。
生活啊！我爱你！
思考:
1、 为什么说这份礼物是最好的礼物，是比华 美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物？
这不仅仅是一份奇妙的生日礼物，它还折射出一 位音乐大师信守诺言的美好品质，展现了一个人应该 生活的最美好的境界，改变了一位18岁少女的人生道 路，这些岂是华美的衣服、漂亮的项链能够替代的？
期待 怀疑 失望
第一部分：十年后收到礼物(1-3自然段)
自学导航：
请同学们快速地浏览课文的第1--3自然段。 1、达格妮收到的礼物是什么？ 2、达格妮刚收到礼物时，心情是 怎样的？
用“——”划出小姑娘收到礼物时心情变化 的句子。
小组交流.
忽然，她坐直了身子，睁大了 眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 精诚所至，金石为开——王充
诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是 真诚——爱默生
正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的 归宿——高尔基
谢谢大家
谢谢
再见
谢谢大家，再会！
1、我会读。
白桦树、旋律、项链、咆哮、曙光、双颊
喧 哗、陶醉、沉浸、诺言、糟糕、期待
赠送礼 物的人
完成下列表格
Байду номын сангаас
礼物
收到礼 收到礼 物的地 物的人 点
爱德华· 格里格
《献给守林人的女儿 达格妮》
公园里 举行的 露天音 乐会
达格妮
谁能说说课文主要讲了一件什么事？
形式特别：一首专门为她而作的乐曲 内容特别：是一首描写森林，大海，小鸟等大自 然的乐曲，其中包含音乐家对小女孩的祝福。 送礼的时间特别：十年以后 送礼的方式特别：当乐曲流传时，女孩听到了乐 曲，也就收到了礼物。其中包含着音乐家对小女 孩的祝福。
这是最好的礼物—对于一个十八岁的 少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项 链更珍贵的礼物。
2、这珍贵的礼物对达格妮的人生有什么影响？ 达格妮被大音乐家信守诺言的美德深受感动了， 以至于使她产生对美好生活的更加热爱的感情。
作业
1、讲一讲一个自己知道的或亲身经历的信守 诺言的小故事。
2、推荐课外阅读：曾子杀猪、管鲍之谊、范 式守信、商鞅立木、季札赠剑、刘备三顾茅 庐诚邀诸葛亮出山……
有关诚信的格言
惊讶
激动 陶醉
在这首乐曲中，达格妮好像听到了 （森林的喧哗）、 ( 大海的咆哮 )、 ( 小鸟的鸣唱)、( 牧童的笛声 )……
达格妮还会听到什么呢？
献给守林人的女儿达格妮
第三部分(6-8)：收到礼物后的内心感受。
他信守了十年前的承诺，而且用这么 奇妙的方式。
• 想一想：为什么说这样的方式是奇妙 的？（小组交流）
读课文，找出最能形 容两个人物特点的词
小女孩： 8岁 城里人（格里格):异常和气
那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋 天，她提着篮子到森林中去捡野果。在林 间小道上，遇到一个穿着风衣的人正在散 步。那人虽然是城里人，却异常和气。他帮 她提着装满了野果的篮子，一边送她回家， 一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼 物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有， 更不要说布娃娃了。”但他答应送给她一件 很好的礼物，“不是现在——大约十年以 后。”
不是现在—转折—大约十年以后
请同学们轻声地朗读第五自然段，想想
小姑娘在等待礼物的过程中,心情发生了怎 样的变化？
当她渐渐长 大的时候，有时 会微笑着想起这 次相遇，期待着 那件礼物。
那个人真会哄 我，哄一个八岁的 小姑娘。送我一件 很好的礼物，在十 年以后！即使他有 这样的心意，也无 法把礼物送到我的 手中啊。
课文记叙了挪威音乐大师爱德华· 格里格信守诺言的故事。十年前他答应 送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼 物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给 了达格妮，使达格妮感到无比的激动和 幸福。
写作方法: 插 叙 十年后（1-3自然段） 十年前（4、5自然段） 十年后（6-8自然段）
回忆(插 叙)
第二部分：十年前的偶遇（4-5自然段）
（说明达格妮的心情十分高兴和快乐。她认为他 信守了十年前的诺言，现在给她送来的是最好的 礼物，比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵。）
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她 竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在 双手里。
因为像爱德华这样一个有名的音乐家，能够信守 诺言，用了整整十年的时间，为她这个普通的守林 人的女儿创作了一首乐曲，并用让乐曲传遍四方的 奇妙方式把礼物送到了她手中。 （激动、幸福）
因为，台上的报幕人分明在向观 众报告：“下一个节目是我们挪威 的音乐大师爱德华·格里格的得意之 作——《献给守林人的女儿达格 妮》。”
这是怎么一回事儿？这个著名 的音乐家怎么会知道她的名字，而 且将一支乐曲献给她呢？起初，由 于心情激动，她无法静下心来听音 乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐 曲中去了。她听到了森林的喧哗、大 海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛 声……
比较下面句子，哪个更好：
1、在十年以后，送我一件很好的礼物。 2、送我一件很好的礼物，在十年以后！
当她渐渐长大的时 候，有时会微笑着想起 这次相遇，期待着那件 礼物。终于，她仿佛明 白过来：“那个人真会 哄我，哄一个八岁的小 姑娘。送我一件很好的 礼物，在十年以后！即 使他有这样的心意，也 无法把礼物送到我的手 中啊。”
你是黎明的曙光，你就是幸福。
生活啊！我爱你！
思考:
1、 为什么说这份礼物是最好的礼物，是比华 美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物？
这不仅仅是一份奇妙的生日礼物，它还折射出一 位音乐大师信守诺言的美好品质，展现了一个人应该 生活的最美好的境界，改变了一位18岁少女的人生道 路，这些岂是华美的衣服、漂亮的项链能够替代的？
期待 怀疑 失望
第一部分：十年后收到礼物(1-3自然段)
自学导航：
请同学们快速地浏览课文的第1--3自然段。 1、达格妮收到的礼物是什么？ 2、达格妮刚收到礼物时，心情是 怎样的？
用“——”划出小姑娘收到礼物时心情变化 的句子。
小组交流.
忽然，她坐直了身子，睁大了 眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 精诚所至，金石为开——王充
诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是 真诚——爱默生
正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的 归宿——高尔基
谢谢大家
谢谢
再见
谢谢大家，再会！