苏教版高中物理必修一高一年级第二次模块过关测试.doc

高中物理学习材料
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昆山中学高一年级物理第二次模块过关测试
试卷总分：120分考试时间：100分钟
一、单项选择题（每小题3分，共18分）
1．下列几组共点力，分别作用在同一个物体上，有可能使物体做匀速直线运动的是（）A．2N、9N、5N B．3N、4N、8N C．4N、5N、7N D．5N、7N、1N
2．如图所示，分别是物体运动的位移x、速度v、加速度a和物体受到的合外力F随时间t的变化图象，其中表示物体在做匀加速运动的是（）
3．下列说法正确的是（）
A.牛顿第一定律是凭空想像出来的
B.根据牛顿第二定律可知加速度a与物体的所受的合外力成正比，与物体的质量成反比
C米（m）、千克（kg）、牛（N）都是国际单位制中的基本单位
D.沙滩上行走时容易下陷，下陷时人对沙滩的压力大于沙滩对他的支持力。

4、如图所示，小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上，
当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，绳的拉力F和斜面对小
球的支持力F N将（）
A. F逐渐增大，F N逐渐减小。

B. F先增大后减小，F N逐渐减小。

C. F逐渐减小，F N逐渐增大。

D. F先减小后增大，F N逐渐减小。

θ
5．如图1所示，用手提一轻州簧，弹簧下端挂一金属球在
将整个装置匀加速上提的过程中，手突然停止不动，则在此后一小段时间内 ( ) A ．小球立即停止运动
B ．小球继续向上做减速运动
C ．小球的动能与弹簧的弹性势能都要减小
D ．小球的加速度逐渐减小
6、惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中，这个系 统的重要元件之一是加速度计。

加速度计的构造原理的示意图如图所示：沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套一质量为m 的滑块，滑决两侧分别与劲度系数均为k 的弹簧相连；两弹簧的另一端与固定壁相连。

滑块原来静止，弹簧处于自然长度，滑块上有指针，可通过标尺测出滑块的位移，然后通过控制系统进行制导。

设某段时间内导弹沿水平方向运动，指针向左偏离O 点的距离为x ，则这段时间内导弹的加速度 （ ）
A ．方向向左，大小为m
kx
B ．方向向右，大小为m kx
C ．方向向左，大小为
m kx 2 D ．方向向右，大小为m
kx
2 二、多项选择题（每小题4分，共20分）
7．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ） A ．当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变 B ．当物体所受合外力为零时，速度一定不变 C ．当物体速度为零时，所受合外力不一定为零
D ．当物体运动的加速度为零时，所受合外力不一定为零
8．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P 连接，P 的斜面与固定挡板MN 接触且处于静止状态，则斜面体P 此刻所受的外力个数有可能为 ( ) A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
9、质量为2m 的物块A 和质量为m 的物块B 相互接触放在水平面上，如图所示。

若对A 施加水平推力F ，则两物块沿水平方向做加速运动 关于A 对B 的作用力，下列说法中正确的是：（ ） A.若水平地面光滑，物块A 对B 的作用力大小为F B.若水平地面光滑，物块A 对B 的作用力大小为F/3
C.若水平地面地面粗糙，地面的动摩擦因数为μ，则物体A 对B 的作用力大小为μmg
D.若水平地面地面粗糙，地面的动摩擦因数为μ，则物体A 对B 的作用力大小为F/3
10、某校科技兴趣小组观察“嫦娥一号”的发射过程后，用实验来模拟卫星的发射。

火箭点燃后从地面竖直升空，t 1时刻第一级火箭燃料燃尽后脱落，t 2时刻第二级火箭燃料燃尽后脱落，此后不再有燃料燃烧.实验中测得火箭竖直方向的v —t 图象如图所示，设运动中不计空气阻力，燃料燃烧时产生的推力大小恒定.下列判断中正确的是 （ ）
滑块
滑杆
标尺
A．t2时刻火箭到达最高点，t3时刻火箭落回地面
B．火箭在t2~t3时间内的加速度大小等于重力加速度
C．火箭在0~t1时间内的加速度大于t1~t2时间内的加速度
D．t1~t2时间内火箭处于超重状态，t2~t3时间内火箭处于失重状态
11．如图7所示，质量为m的物体用细绳栓住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为θ，当传送带分别以v1、v2的速度做逆时针转动时(v1＜v2)，绳中的拉力分别为F1、F2；若剪断细绳时，物体到达左端的时间分别为t1、t2，则下列说法正确的是 ( )
A.F1＜F2
B.F1＝F2
C.t1可能与t2 相等
D.t1可能大于t2
三、实验题（每空2分，共12分）
12、物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩
擦因数。

实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面
上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点
计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连
接。

打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。

开始实验
时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸
带上打出一系列小点。

（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。

根据图中数据计算的加速度a= (保留三位有效数字)。

(2)回答下列两个问题：
①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有。

（填入所选物理量前的字母）
A.木板的长度L
B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是。

＝（用被测物理量的字母表示，重力（3）滑块与木板间的动摩擦因数
加速度为g）.与真实值相比，测量的动摩擦因数（填“偏大”或“偏小”）。

写出支持你的看法的一个论据：。

四、计算题（共70分）
13．（15分）如图所示，质量为m1=1kg的物体甲通过三段轻绳悬挂，三
段轻绳的结点为O。

轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2=4kg
的物体乙相连。

乙与水平面间的懂摩擦因数为0.3，最大静摩擦力为12.5N ，轻绳OA 与竖直方向
的夹角θ＝37°，物体甲、乙均处于静止状态。

（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，g 取10m/s 2
）求：
（1）轻绳OA 和OB 受到的拉力分别是多大。

（2）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何。

（3）欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m 1最大不能超过多少
14.（10分）如图所示，质量为m =4kg 的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，现用
F=10N 与水平方向成θ=37°角的恒力拉物体，使物体由静止开始加速运动，当t =5s 时撤去力F ， 求（1）物体做加速运动时加速度a 的大小？
（2）撤去F 后，物体还能滑行多长时间？（sin 37°=0.6 cos 37°=0.8 g=10 m/s 2
）
15.（10分）风洞实验室中可以产生水平方向的、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径。

（1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上作匀速运动，这时所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的滑动摩擦因数。

（2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37°并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离S 所需时间为多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
O 乙 甲
A B θ
37° F
16．（18分）有一种大型游戏机叫“跳楼机”，参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40 m高处，然后由静止释放．可以认为座椅沿轨道做自由落体运动2 s后，开始受到恒定阻力而立即做匀减速运动，且下落到离地面4 m高处时速度刚好减小到零．然后再让座椅以相当缓慢的速度稳稳下落，将游客送回地面．(取g＝10 m/s2)求：
(1)座椅在自由下落结束时刻的速度是多大？
(2)座椅在匀减速阶段的时间是多少？
(3)在匀减速阶段，座椅对游客的作用力大小是游客重力的多少倍？
17．（17分）如图所示，足够高的光滑斜面倾角为30°，其下端有一很短的光滑圆弧与传送带的上表面紧靠，传送带做顺时针方向传动．一个质量为m的物体(物体可以视为质点)，从高h=0.8m 处由静止沿斜面下滑，物体与传送带间的动摩擦因数为0.4，物体向左滑行离开A点的最远距离为传送带上AB间距的四分之一，取g=10m/s2，试求：
（1）物体由静止沿斜面下滑到斜面末端所需时间t；
（2）传送带上AB间距离L AB；
（3）对于传送带不同的传动速度v，若将物体轻轻放在传送带左端的B点，试求物体沿斜面上滑的最大高度
g m a
m m g m 2323)(+-
昆山中学高一年级物理第二次模块过关测试 答卷
一、单项选择题（每小题3分，共18分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C D B D D D
二、多项选择题（每小题4分，共20分）
题号 7 8 9 10 11 答案
BC
AC
BD
BD
BCD
三、实验题（每空2分，共12分）
(1) 0.495~0.497m/s 2
(2) ① CD ② 天平 (3) 偏大 纸带和打点计时器之间存在阻力及空气阻力
四、计算题（共70） 13．（15分）
解：：(1）g m g m T OA 1145cos ==θ =12.5N g
m g m T OB 1143
tan ==θ =7.5N
（2）g
m T OB 143
f =
= =7.5N
方向水平向左 （3）g m g m T OB 1143
tan =
=θ
=f max
得 m 1=1.67kg
14.（10分）
O
乙
甲
A B
θ
解：（1）竖直方向：F N =m g- Fsin37° （1） 又F f =μF N （2）
由（1）（2）得F f =6.8N
水平方向：根据牛顿第二定律得: Fcos37°-F f = ma
得a =0.3 m/s
2
（2）5s 末的速度 v=at=1.5m/s
撤去F 后a 1=-μg=-2 m/s 2
t =
10a v v t -=2
5
.1--=0.75s
15.（10分）
解析 （1）设小球所受的风力为F ，小球质量为m
mg F μ= 5.0/5.0/===mg mg mg F μ
（2）设杆对小球的支持力为N ，摩擦力为f 沿杆方向:Fcos θ＋mgsin θ－f=ma 垂直于杆方向:N ＋Fsin θ－mgcos θ=0
又N f μ= 联立以上各式，代入数据，解得a=
4
3g 由运动学公式S=
21at 2 解得t=g
S 38 16．（18分）
解析：(1)设座椅在自由下落结束时刻的速度为v ，
由v ＝gt 1 得：v ＝20 m/s.
(2)设座椅自由下落和匀减速运动的总高度为h ，总时间为t ，则h ＝40－4＝36(m)
由h ＝v
2t 得：t ＝3.6 s 设座椅匀减速运动的时间为t 2，则t 2＝t －t 1＝1.6 s.
(3)设座椅匀减速阶段的加速度大小为a ，座椅对游客的作用力大小为F ，由v ＝at 2， 得a ＝12.5 m/s 2
由牛顿第二定律得：F －mg ＝ma 所以F mg
＝2.25.
17．（17分） 解析：
37°
F。