七年级下册生物肺模型

七年级下册生物肺模型
一、制作肺模型的目的。

1. 直观理解肺的结构和呼吸原理。

- 通过制作肺模型，可以将抽象的肺结构和呼吸时肺的变化以一种直观的方式展现出来，有助于七年级学生更好地理解呼吸系统中肺这一重要器官的工作机制。

二、制作肺模型的材料（以简易模型为例）
1. 塑料瓶（如矿泉水瓶）
- 可以模拟胸廓。

2. 气球。

- 小气球代表肺，大气球（如果使用的话，可用来模拟膈肌）。

3. Y型玻璃管或塑料吸管（类似结构）
- 连接小气球，模拟气管和支气管。

4. 橡胶塞或橡皮泥。

- 用于密封塑料瓶瓶口，保证模型的密封性。

三、制作步骤。

1. 准备塑料瓶。

- 将塑料瓶洗净，去掉标签等杂物。

2. 组装气管和肺结构。

- 把Y型玻璃管或吸管插入橡胶塞（如果用橡皮泥则将吸管插入橡皮泥中密封），然后在Y型管的两个分支上分别套上小气球。

这就模拟了气管、支气管和肺的连接关系。

3. 安装到塑料瓶。

- 将带有小气球和吸管的橡胶塞（或橡皮泥）塞紧塑料瓶瓶口，确保密封良好。

如果要模拟膈肌的作用，可以在塑料瓶底部开一个小孔，将大气球的一部分从小孔处套入瓶内，并用胶带等密封好小孔周围，大气球在瓶外的部分可以用来模拟膈肌的运动。

4. 测试模型。

- 拉动大气球（模拟膈肌收缩），可以看到小气球膨胀，这就模拟了吸气过程；推动大气球（模拟膈肌舒张），小气球缩小，模拟呼气过程。

如果没有模拟膈肌的大气球结构，也可以通过挤压和放松塑料瓶来模拟呼吸时胸廓的变化对肺的影响，挤压塑料瓶（类似胸廓缩小）时小气球缩小（呼气），放松塑料瓶（类似胸廓扩大）时小气球膨胀（吸气）。

四、肺模型与肺结构和呼吸原理的联系。

1. 结构联系。

- 塑料瓶相当于胸廓，起到保护和支持内部结构的作用。

小气球代表肺，Y型管代表气管和支气管，它们的连接方式体现了呼吸系统中气体进出肺的通道结构。

2. 呼吸原理联系。

- 在吸气时，膈肌收缩（模型中表现为拉动大气球或放松塑料瓶使瓶内空间增大），胸廓容积增大，肺内气压降低，外界空气通过气管和支气管进入肺（小气球膨胀）。

呼气时，膈肌舒张（推动大气球或挤压塑料瓶使瓶内空间减小），胸廓容积减小，肺内气压升高，肺内气体通过气管和支气管排出体外（小气球缩小）。