人教版高中语文必修4第4课柳永词两首雨霖铃课件

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• 冷清清暮秋时候,衰柳寒蝉一片愁
——(元)卢挚《沉醉东风》
• 日夕凉风至,闻蝉但益悲。
——孟浩然《秦中寄远上人》
寒蝉——悲苦忧愁
意象拓展
长亭 谢亭 劳劳亭 西楼
长亭是陆上的送别之所。古代驿站路上约隔十里 设一长亭,五里设一短亭,供游人休息和送别。李白 《菩萨蛮》:“长亭更短亭,何处是归程?”
南浦 灞桥/南桥
今宵酒醒后的凄凉
离别之后
日后“良辰好景”
不再的孤独
虚写
PS:问“突出表达特征/主要艺术手法/主要艺术特色”, 须先从全词整体来考虑,然后分析细小字句手法。
诗词中的“虚实相生” 虚:
• 神仙鬼怪世界和梦境
诗人往往借助这类虚无的境域来反衬现实。
• 已逝之景之境
这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经产生过的景象, 但是现时却不在眼前。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节
析:该句在诗中为“过片”,承上启下,并表明诗歌 主旨情感,为全词“诗眼”。而且本句由伤离别—— 自古伤——多情更伤——秋更伤——清秋更伤——冷 落更伤来层层突出“那堪”“伤离别”的情感,表达 细腻,情感凄苦,感人至深!
自古:离别在古代是人们生活中的一件大事,所谓“生离死别”主 要原因是交通的不发达,远行多半走水路,行程往往成年累月,以及诸 多难以预见的阻隔因素,从而让分别之人产生前路迢迢、山重水复、归 期难料的纷纭情绪。加上离人多半因为被贬、流放,或为生活所迫,或 因战争离乱或男女情缘,这就特别惹起人的万端感慨。

风急天高猿啸哀,

渚清沙白鸟飞回。
——杜甫《登高》
风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还!
——《史记·刺客列传》
柳—离愁 风—悲凉 月—思念 酒—愁绪
下阕: 想象中的别后情景
过 渡 伤离别
清秋节
今宵酒醒 杨柳 晓风 残月 酒醒伤情
此去经年 好景虚设 风情难言 惨不成欢
情思
景 交 融
念 苦
三.探究阅读
清秋:秋天本来是草枯叶落,百花凋零的季节,人在秋中往往会有 一种凄清冷落之感,所以古人在描写秋天的时候,经常与“愁苦悲凉” 的感情联系在一起。先秦的宋玉在《九辨》中说:“悲哉,秋之为气也 !”南宋吴文英在《唐多令》中说:“何处合成愁?离人心上秋。”而 曹雪芹在《秋窗风雨夕》中则说:“秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长 。已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉。”这些诗句都写出了怀有特定情 感的人在秋天中的特定感受。词人把离别之事与清秋之气叠加悲苦再加 凄凉,情感的表达更加沉重。
象 征

抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
——李白《宣州谢 楼饯别校书叔云》
艰巨苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯
——杜甫《登高》 (身世之愁,亡国之恨)
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦, 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
——白居易《琵琶行》(离愁)
古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留 下来。离别的人一见杨柳,就会想起离别时依依 不舍的场面,心中就会涌起一缕缕离愁。
愁离
举杯邀,对影成三人。
——李白《月下独酌》 海上生,天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》 露从今夜白,月是故乡明。
——杜甫 无言独上西楼,月如钩。
——李煜 不知江月待何人,但见长江送流水。
——张若虚《春江花月夜》
古语有云:自古逢秋悲寂寥。秋天是特别 让人伤感的季节。晓风轻拂,带来的并不是快 意,而是凉意,凄凉的感觉。

? ——“伤”情人离别
雨霖铃·柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门 帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看 泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去 经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风 情,更与何人说?
情人离别,难舍难分
寒蝉凄切—— 年华渐老,壮志未酬
千里烟波,暮霭沉沉楚天阔——
前路迷茫,前途未卜 天地浩大,个体微小
今宵酒醒何处——
羁旅之人,漂泊无依
千种风情更与何人说——
知音难觅,情怀难诉
伤 人 生
雨霖铃·柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门 帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看 泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔。
多少蓬莱旧事, 空回首,烟霭纷纭。 斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村。
——秦观《满庭芳》
烟波、暮霭——迷茫,惆怅,暗淡
“剪不断,理还乱”的离愁别绪的形象化显现。
词人的愁绪 如千里烟波般绵长 如沉沉暮霭般浓重 如楚地天空一样无边无际
第二组意象有什么作用?
兰舟 烟波 暮霭
• 渲染了苍茫广阔的氛围。 • 烘托出离人的落寞孤寂。 • 想象行舟后所见之景。 • 承上启下,既是总结上片的离别情景,又为下片
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去 经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风 情,更与何人说?
雨霖铃
诵读要求 • 节奏舒缓 • 情感哀伤
自主探讨
⑴描述词意,讲给同学听。 ⑵找出词中直抒胸臆的句子。 ⑶作者描写了哪些景物(意象)? 这些意象各寄予了作者怎样的感情? ⑷怎样理解“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月” 这一千古名句?
写别后情景作铺垫。
上阕: 离别时难分难舍的心情
离 离别环境
凄切悲凉
寒蝉
长亭
骤雨(实)

别 离别场面
难分难舍
无绪催发
泪眼无语
情 入
难 此去行程
惆怅伤感
烟波
暮霭
楚天(虚)

怎样理解“今宵 酒醒何处?杨柳岸 晓风残月”这个千 古名句?
名句欣赏
今宵酒醒何处? 杨柳岸晓风残月
——“酒醒”之后
岸边杨柳 耳畔清风 天边残月


柳 永

一.解题
《雨霖铃》,词牌名,也写 作《雨淋铃》。
相传马嵬兵变后,杨贵妃缢 死,在平定叛乱之后,玄宗北还。 入蜀时,一路凄雨沥沥,风雨吹 打在皇銮的金铃上,唐玄宗因在 雨中闻铃声而思念杨贵妃,故作 此曲。
曲调自身就具有哀伤的成分。
二.整体感悟
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门 帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看 泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔。
昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。
谐 音
——《诗经》 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?
——李白《春夜洛城闻笛》
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。月是离合的象征, 何况是残缺不全的月,最易引起词人的愁思。
象 征
自古以来多情的人无不悲伤地离别,偏偏又在这冷落凄清的深 秋时节,叫人怎能承受?今晚酒醒我身在何处呢?也许是泊舟杨柳 岸边,晨风习习,天空挂着一钩残月。这一去经年累月,就算遇到 美好的日子、美好的景物,也形同虚设。即使有千般情义,又能跟 谁诉说!
⑵找出词中直抒胸臆的句子。
执手相看泪眼,竟无语凝噎
直抒离情
李商隐的《木兰花》
兰舟——漂泊之感;思念,悲愁
竟执 无手 语相 凝看 噎泪

“流泪眼看流泪眼
断肠人对断肠人”
白描手法
《红楼梦》第三十四回写宝玉受贾政鞭笞之 后黛玉去看他时,有这样一段描写:“此时林 黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,
气噎喉堵,更觉得利害。听了这番话,心中虽
然有万句言词,只是不能说得,半日,方抽抽 泣噎的说道:‘你从此可都改了罢!”
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去 经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风 情,更与何人说?
四.小结
离别之前 环境(借景抒情)
实写
离别之时 情态
(虚实相生)
今宵酒醒后的凄凉
离别之后
日后“良辰好景”
不再的孤独
虚写
离别之前 环境(借景抒情)
实写
离别之时 情态
(虚实相生)
⑴描述词意,讲给同学听。
秋蝉的鸣叫凄凉急切,面对着暮色中的长亭,一阵暴雨刚刚停 歇。在京城门外设帐饮酒饯别,却没有好心情,正当难舍难分之时 ,行船的人催着要出发。手拉着手泪眼相望,呜咽着竟然说不出一 句话来。想到我这次要一程又一程的离别远去,舟行千里,水上雾 霭朦胧,夜晚浓云笼罩着的南方天空是多么深远广阔。
第一组意象有什么作用?
• 渲染了凄楚悲凉的氛围。 寒蝉 长亭 骤雨
• 烘托出诗人内心的伤感哀愁。
• 点明了送别的地点(长亭)、时间(晚)、天 气(骤雨初歇)。
• 奠定了全诗低沉伤感的感情基调。
红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。 ——李清照《一剪梅》 洞庭波冷晓侵云,日日征帆送远人。 几度木兰舟上望,不知元是此花身。
⑶作者描写了哪些景物(意象)? 这些意象各寄予了作者怎样的感情?
寒蝉 长亭 骤雨 烟波

杨柳
晓风
暮霭 残月
离愁意象
意象拓通常表达悲戚之情,用 于离别的感伤。
骆宾王《咏蝉》:“西陆蝉声唱,南冠客思深。” 以寒蝉高唱,渲染自己在狱中深深怀想家园之情。
• 虹收残雨,蝉嘶败柳长堤暮。 ——柳永《引驾行》
• 假想的或者未来之境
这类虚境是还没有产生的,它表现的情将一直延伸到未来 而不断绝。故写愁,将倍增其愁;写乐将倍增其乐。
柳永
37岁时第一次赴考落第。 5 年后第二次开科再次落第,写下《鹤冲天》,以“忍把 浮名,换了浅斟低唱 ”等句抒愤懑。 又三年,柳永考试通过但因《鹤冲天》,仁宗却言“且去浅 斟低唱,何要浮名?” 自此,开始沉沦歌酒、混迹青楼,常流落于汴京、苏州、 杭州等地,为歌伎填词作曲,但对功名的追求始终不曾放弃。 至54岁时,改名柳永方考取进士,官屯田员外郎。 66岁客死襄阳,家无余财,由众妓合金葬之南门外。
水边的送别之所。范成大《横塘》:“南浦春来 绿一川,石桥朱塔两依然。”
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 ——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第, 怎一个、愁字了得!
——李清照《声声慢》 梧桐树,三更雨。不道离情正苦。一叶叶, 一声声,空阶滴到明。
——温庭筠《更漏子》
雨——凄凉、愁苦
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