部编版三年级语文下册22.《我们奇妙的世界》课件(共22张PPT)(1)
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比喻
水洼
明亮
镜子
一天结束了,落日的余晖不时变幻着 颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色 和紫色。
色彩变化
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪 烁,就像XXX万万支极小的蜡烛在发光。
读课文第9~16自然段,说说作者是按
什么顺序写大地的奇妙的。
春天
夏天 秋天
时间顺序
冬天
作者分别写了哪些风景? 春天: 植物生长的奇迹、各种水果
天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳
就像一个大火球一样升起来了。
色彩变化
比喻
太阳
大火球
温暖、明亮
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同 经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告 知我们许多奇妙的故事……
形状变化
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼 啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就 像有趣的镜子,映射着我们的脸。
折钩,要稍向左倾斜。
朗读课文,说一说:第1自然段有什么
作用?
中心句
这是一个奇妙的世界,一切看上去都
是有生命的。
_q_í__好奇 奇 _j_ī__奇数
开门见山,点明了 文章的主旨,总起全文, 激起读者的阅读兴趣。
读课文第2~8自然段, 圈出作者描写的景物,说说 天空的奇妙表现在什么地方。
清晨,太阳升起,带来新的一版 三年级下册
听课文朗读,疏通生字词,说一说:课 文是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的?
天空
大地
第2~8自然段 第9~16自然段
chénɡ
呈现
乘凉
普通
sī
变幻
huī
光辉
xínɡ
模型
là zhú
蜡烛
mánɡ
光芒
diāo
雕饰
诱人 振翅
圆润 刀剑
幻 huàn
结构: 左右 部首: 幺 书写指点:“幺”书写时略偏上;右边横
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 ——韩愈《晚春》
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》
总 奇妙的世界
我
们 奇
天空(早晚、晴雨)
妙分
的 世
大地(春夏秋冬)
界
总 奇妙无穷
热赞 爱美 生世 活界
拿起你手中的纸和笔,想一想,还有 哪些看起来普通的事物也是如此有趣?
试着用上比喻的修辞手法写一写。
夏天: 大树、绿荫
秋天: 蝴蝶、鸟儿、秋风
冬天: 冰雪
是的,世界上存在的奇妙的事物是无 穷的,只要我们去寻找。
篇末点题,通过前面的描写,结尾处 水到渠成,点明主题。
这篇课文按照总—分—总的结构,从天 空和大地两个方面介绍了世界的奇妙,表达 了作者对大千世界的爱好和热爱之情。
拓展与大自然有关的诗句:。
水洼
明亮
镜子
一天结束了,落日的余晖不时变幻着 颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色 和紫色。
色彩变化
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪 烁,就像XXX万万支极小的蜡烛在发光。
读课文第9~16自然段,说说作者是按
什么顺序写大地的奇妙的。
春天
夏天 秋天
时间顺序
冬天
作者分别写了哪些风景? 春天: 植物生长的奇迹、各种水果
天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳
就像一个大火球一样升起来了。
色彩变化
比喻
太阳
大火球
温暖、明亮
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同 经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告 知我们许多奇妙的故事……
形状变化
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼 啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就 像有趣的镜子,映射着我们的脸。
折钩,要稍向左倾斜。
朗读课文,说一说:第1自然段有什么
作用?
中心句
这是一个奇妙的世界,一切看上去都
是有生命的。
_q_í__好奇 奇 _j_ī__奇数
开门见山,点明了 文章的主旨,总起全文, 激起读者的阅读兴趣。
读课文第2~8自然段, 圈出作者描写的景物,说说 天空的奇妙表现在什么地方。
清晨,太阳升起,带来新的一版 三年级下册
听课文朗读,疏通生字词,说一说:课 文是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的?
天空
大地
第2~8自然段 第9~16自然段
chénɡ
呈现
乘凉
普通
sī
变幻
huī
光辉
xínɡ
模型
là zhú
蜡烛
mánɡ
光芒
diāo
雕饰
诱人 振翅
圆润 刀剑
幻 huàn
结构: 左右 部首: 幺 书写指点:“幺”书写时略偏上;右边横
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 ——韩愈《晚春》
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》
总 奇妙的世界
我
们 奇
天空(早晚、晴雨)
妙分
的 世
大地(春夏秋冬)
界
总 奇妙无穷
热赞 爱美 生世 活界
拿起你手中的纸和笔,想一想,还有 哪些看起来普通的事物也是如此有趣?
试着用上比喻的修辞手法写一写。
夏天: 大树、绿荫
秋天: 蝴蝶、鸟儿、秋风
冬天: 冰雪
是的,世界上存在的奇妙的事物是无 穷的,只要我们去寻找。
篇末点题,通过前面的描写,结尾处 水到渠成,点明主题。
这篇课文按照总—分—总的结构,从天 空和大地两个方面介绍了世界的奇妙,表达 了作者对大千世界的爱好和热爱之情。
拓展与大自然有关的诗句:。