公益小课堂教案模板范文

课时：1课时
年级：一年级
教材：《道德与法治》
教学目标：
1. 让学生了解公益活动的意义，培养关爱他人、乐于助人的品质。

2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。

3. 培养学生的创新意识，激发学生参与公益活动的热情。

教学重点：
1. 公益活动的意义。

2. 如何参与公益活动。

教学难点：
1. 让学生认识到公益活动的重要性。

2. 培养学生参与公益活动的兴趣。

教学过程：
一、导入新课
1. 教师出示公益活动的图片或视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道
这是什么吗？这些图片或视频中的人们在做什么呢？”
2. 学生回答后，教师总结：“这些图片或视频中的人们正在进行公益活动，他们
帮助需要帮助的人，传播正能量。

”
二、新课讲授
1. 教师讲解公益活动的意义：“公益活动是一种无私奉献的行为，通过帮助他人，我们可以让社会更加美好，同时也能培养我们的爱心、责任心和团队协作精神。

”
2. 教师列举一些公益活动的事例，如：志愿者服务、捐款捐物、环保行动等，让
学生了解公益活动的形式。

3. 教师引导学生思考：“我们应该如何参与公益活动呢？”
a. 学生分组讨论，分享自己的想法。

b. 教师总结：我们可以从身边的小事做起，如帮助邻居、关心同学、参加志愿者服务等。

4. 教师讲解参与公益活动的注意事项：
a. 保持谦逊、礼貌，尊重他人。

b. 注重团队合作，发挥团队力量。

c. 关注公益活动的社会效益，传递正能量。

三、课堂小结
1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结公益活动的意义和参与方式。

2. 学生分享自己对本节课的感悟。

四、课后作业
1. 学生回家后，与家人一起策划一次公益活动，如：为社区老人送去温暖、为贫困地区的孩子捐款等。

2. 下节课分享自己的公益活动经历。

教学反思：
本节课通过讲解公益活动的意义和参与方式，让学生认识到公益活动的重要性，激发学生参与公益活动的热情。

在教学过程中，教师注重培养学生的团队协作精神和沟通能力，同时引导学生关注公益活动的社会效益。

课后作业的设置，有助于巩固学生所学知识，培养学生的社会责任感。

在今后的教学中，教师应继续关注学生的兴趣和需求，不断创新教学方法，提高教学效果。