二年级下英语教学设计-Module1Unit2 I like swimming !外研社(一起)

二年级下英语教学设计-Module1Unit2 I like swimming !外研社
（一起）
一、教学背景
本课是外研社（一起）二年级下英语教材Module1Unit2的第一课，主要内容
是学习和掌握I like swimming的用法，从而巩固并拓展学生的日常用语表达能力。

本课所需前置知识：学生已经掌握基本的英语单词和句型知识。

二、教学目标
•完成听说读写的英语基本技能；
•掌握句型“I like swimming.”的用法；
•通过本课的学习，了解游泳的好处，增强爱好运动的意识。

三、教学重难点
•重点：I like swimming的用法；
•难点：运用I like swimming句型进行游泳的知识介绍。

四、教学内容及时间安排
1. 自我介绍
•时间：5分钟
•内容：老师向全班相互介绍，介绍自己并请学生介绍自己。

2. 目标梳理
•时间：5分钟
•内容：通过幻灯片展示本课的教学目标和重难点，帮助学生了解学习目标和学习重点。

3. 学习新知
•时间：20分钟
•内容：讲解I like swimming的用法，学习新单词pool和swimming，并完
成单词拼写练习。

4. 句型练习
•时间：20分钟
•内容：通过幻灯片呈现问题“What do you like to do?”和回答“I like swimming.”，帮助学生熟悉I like swimming的用法，并进行句型练习。

5. 游泳知识介绍
•时间：15分钟
•内容：通过图片和视频展现游泳的好处和需要注意的事项，帮助学生了解游泳运动的相关知识。

6. 游泳自我介绍
•时间：10分钟
•内容：学生准备游泳自我介绍，并通过“模拟游泳比赛”进行语境练习。

五、教学方法
•讲授法；
•互动法；
•情景法。

六、教学评估
1. 课堂小测试
•时间：10分钟
•内容：出题人出题对本课程学习内容进行测试。

2. 练习排行榜
•时间：5分钟
•内容：根据学生在练习环节表现得分情况进行排名，激励学生争取好成绩。

3. 课后作业
•时间：5分钟
•内容：请学生复习本节课所学内容，并完成课后练习题目。

七、教学资源
•幻灯片；
•图片；
•视频。

八、教学反思
本节课的教学安排充分考虑到了学生的兴趣和个性，通过活动的设置让学生在体验游泳的过程中学习英语知识，并在游泳自我介绍环节使学习更具个性化。

整体来说，教学效果不错，但在时间掌握上需要继续改进，确保教学计划能够顺利完成。