行政执法人员的培训资料
法治教育网行政执法人员远程教育培训考试复习资料
[法治政府建设的重点和难点]1. 十八大对法治政府的基本定位进一步凸显了法治在国家总体布局中的地位 。
（ ）A . 正确B . 错误我的答案：[法治政府建设的重点和难点]2. 加强行政执法保障，要改善执法条件，合理安排执法装备配备、科技建设方面的投入。
（）A . 正确B . 错误我的答案：[《三项制度》解读]3. 行政机关在作出对行政管理相对人、厉害关系人不利的行政决定之前，能够听取行政管理相对人、厉害关系人的陈述和申辩，符合依法行政的基本要求。
（）A . 正确B . 错误我的答案：[《三项制度》解读]4. 行政执法责任制的制度价值是通过追究责任方式达到对行政行为的过程监控。
（）A . 正确B . 错误我的答案：[行政执法责任制]5. 公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以从知道该具体行政行为之日起30日内提出行政复议申请。
（）A . 正确B . 错误我的答案：[行政执法责任制]6. 行政机关制作的政府信息，由保存该政府信息的行政机关负责公开。
（）A . 正确B . 错误我的答案：[政府信息公开条例]7. 国家赔偿以支付赔偿金为主要方式。
（）A . 正确B . 错误我的答案：[政府信息公开条例]8. 行政执法部门可以聘用暂时工履行行政执法职责。
（）A . 正确B . 错误我的答案：[行政执法典型案例]9. 行政处罚内涵指享有行政处罚权的特定的行政主体，对违反行政管理秩序尚未触犯刑律而又依法应当受到处罚的公民、法人和其他组织所赋予的一种法律制裁行为。
（）A . 正确B . 错误我的答案：[行政执法典型案例]10. 听证主持人普通由法制机构的工作人员担任。
（）A . 正确B . 错误我的答案：[法治政府建设的重点和难点]1. 十八大报告指出，（）是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。
A.科学发展B.科技创新C.解放思想D.科教兴国我的答案：[法治政府建设的重点和难点]2. 依法行政的内涵不包括（ ）。
《行政执法培训资料》课件
行政强制
总结词
行政强制是指行政机关为实现法律目的而采 取的强制措施。
详细描述
行政强制是指行政机关为实现法律目的，对 不履行法定义务的当事人或行为采取强制措 施的行为。常见的行政强制包括强制措施和 强制执行。行政强制应当遵循合法、适当、 教育与强制相结合的原则，不得损害社会公 共利益和当事人的合法权益。
调查取证
行政机关对违法行为进行调查，收集 相关证据，确保证据真实、合法、充 分。
审查决定
行政机关对调查结果进行审查，依法 作出行政执法决定，确保决定合法、 合理。
送达与执行
行政机关将行政执法决定送达当事人 ，并依法执行，确保行政执法决定的 权威性和执行力。
行政执法程序的监督和救济
内部监督
行政机关应当建立内部监督机制，对行政执法程序进行监督，确 保程序合法、规范。
强化监督问责
提升公众参与度
未来将进一步强化对行政执法的监督和问 责，建立健全的监督机制，对违法和不当 的执法行为进行及时纠正和处理。
未来将更加注重公众参与行政执法，加强 与公众的沟通和互动，提高公众对执法的 认同和支持。
THANKS
感谢观看
，不得拒绝或阻碍征收的实施。
行政给付
总结词
行政给付是指行政机关依法向符合条件的申请人提供物质利益或给予其某种权益的行为 。
详细描述
行政给付是指行政机关依法向符合条件的申请人提供物质利益或给予其某种权益的行为 ，如社会保险金、社会救济金等。行政给付应当遵循公平、公正、公开的原则，确保给 付对象符合条件且给付标准统一。给付对象有权要求给付的合法性和正当性，并可对不
外部监督
公民、法人和其他组织有权对行政执法程序进行监督，提出意见和 建议，对违法行为进行举报和投诉。
行政执法人员远程教育培训--行政执法礼仪
行政执法礼仪（1）本课学习重点文明执法概述行政执法礼仪的概念及意义行政执法礼仪的具体内容行政执法实践中的语言规范示例第一节文明执法概述文明执法的内涵文明执法的作用一、文明执法的内涵所谓文明执法，是指执法人员以人为本，用文明的方法办案，保证执法行为规范化、科学化，坚决纠正执法中的野蛮行为。
在执法过程中坚持处罚与教育相结合，坚持严格、公正、文明执法，目的是让不懂法者懂法，让懂法者自觉守法。
它要求行政执法人员真诚地为人民服务、为社会服务，真正体现行政执法人员全心全意为人民服务的宗旨。
文明执法是我国法治政府建设向更高层次发展的必然要求，也是执法部门改善执法活动、提高执法水平的重要内容，2010年发布的《国务院关于加强法治政府建设的意见》中，提出“严格规范公正文明执法”，其中就要求树立“严格执法”、“规范执法”、“公正执法”、“文明执法”等执法理念，“不得粗暴对待当事人，不得侵害执法对象的人格尊严”。
1.“严格执法”是基本要求。
就是以事实为依据，以法律为准绳，在执法工作中，必须做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。
严格执法，就是要求执法者必须按照法律的要求执法，执法必须严格，不能随意执法，滥作为或不作为。
“法无授权不可为，法定职责必须为”，就是要求我们执法者必须依法办事。
2.“规范执法”是行为准则。
规范是指规范执法的程序，就是必须按照法律规定的程序执法，做到实体与程序并重。
常言道：“不依规矩不成方圆”。
什么是规矩？对执法者来说法律法规就是规矩，不依法执法就是乱执法，就不能体现公平正义。
如何规范执法？就是要按照法律预先设定的模式、程序、规则完成执法的全过程，在执法办案中既要确保适用法律准确，证据确实充分，量罚适当，也要确保程序合法。
程序是规范的保证，规范是严格、公正的保证，违反程序执法，就是违规甚至违法。
3. “公正执法”是价值取向。
公正就是公平正义，对执法者来说就是实现法律面前人人平等。
公平正义是和谐社会的象征，是时代的呼唤，是人民群众的期盼，是法律的要求，更是执法者追求的价值取向。
行政执法培训方案
行政执法培训方案目标本培训方案的目标是提高行政执法人员的专业素养和执法能力，使其能够熟悉相关法律法规，掌握执法技巧，提高执法效率和公正性，为社会治理提供有力支持。
实施步骤1. 培训需求分析在制定培训方案之前，需要进行培训需求分析，了解行政执法人员的现状、问题和需求。
可以通过问卷调查、座谈会和个别面谈等方式收集相关信息，确定培训的重点和内容。
2. 制定培训计划根据培训需求分析的结果，制定详细的培训计划。
培训计划应包括培训的时间、地点、内容、讲师和参训人员等信息。
可以将培训内容分为基础知识培训和实践技能培训两个部分，确保培训的全面性和针对性。
3. 开展基础知识培训基础知识培训是培训的第一步，旨在让行政执法人员熟悉相关法律法规和执法程序。
培训内容可以包括行政执法法律法规概述、执法程序和执法权力的界定等。
可以邀请法学专家、行政执法部门的领导和资深执法人员进行讲解，结合案例分析和讨论，提高参训人员的理论水平和法律素养。
4. 进行实践技能培训实践技能培训是培训的重点，旨在提高行政执法人员的执法能力和应对复杂情况的能力。
培训内容可以包括执法技巧、证据收集和处理、调查取证和执法场务等。
可以通过模拟执法、角色扮演和实地考察等方式进行培训，让参训人员亲身体验执法过程，提高实践操作能力。
5. 组织案例分析和经验交流在培训过程中，可以组织案例分析和经验交流，让参训人员分享执法中的实际案例和经验教训。
通过案例分析，可以帮助参训人员加深对法律法规的理解和应用，提高执法的准确性和公正性。
经验交流可以促进参训人员之间的互动和学习，推动执法工作的改进和创新。
6. 进行考核和评估培训结束后，可以进行考核和评估，对参训人员的学习效果进行评估和总结。
考核可以包括理论知识考试和实际操作考核两个方面，评估可以通过问卷调查和讨论会等方式进行。
根据评估结果，及时调整培训方案，改进培训内容和方法。
预期结果通过本培训方案的实施，预期可以达到以下结果：1.行政执法人员的专业素养和执法能力得到提升，熟悉相关法律法规，掌握执法技巧，提高执法效率和公正性。
行政执法人员远程教育培训--行政执法程序--主讲王志永
行政执法程序（1）本课学习重点：行政执法程序概述行政执法一般程序行政执法简易程序第一节行政执法程序概述行政执法程序的重要性行政执法程序的概念与特征行政执法程序的类型行政执法程序的制度意义行政执法程序的基本原则一、行政执法程序的重要性行政执法程序是行政执法的重要内容之一。
对行政执法程序的强调和重视反映在领导人在重要会议上的讲话以及国务院发布的重要的文件中。
2010年3月23日，温家宝总理在国务院第三次廉政工作会议上强调要“加强行政程序的制度建设，要把建立和完善行政程序，作为推进依法行政和政府立法的重点任务。
行政执法更要注重程序，只有将执法的每一个环节、实施步骤依法程序化，才能让执法人员有所遵循，才能避免执法的随意性。
各级政府及工作人员特别是领导干部，必须树立程序意识，严格按程序办事，杜绝随意性。
对违反行政程序损害群众利益或造成严重后果的行为，要加大查处力度，依纪依法追究责任。
”2010年8月27日，温家宝总理在全国依法行政工作会议上的讲话中指出：“政府不仅要按照法定权限办事，还要按照法定程序办事。
没有程序的民主，就没有实质的民主；没有程序的公正，就很难保证实体公正和结果公正。
当前重权限、轻程序的问题比较突出，许多损害、侵犯群众利益的突出问题，往往是不按程序办事或程序不规范造成的。
要把建立和完善行政程序，作为推进依法行政的一项重要任务。
各级政府及工作人员特别是领导干部，都要树立程序意识，严格按程序办事。
对违反行政程序损害群众利益、造成严重后果的，要依纪依法追究责任。
”2010年10月10日发布的《国务院关于加强法治政府建设的意见》规定：“各级行政机关都要强化程序意识，严格按程序执法。
加强程序制度建设，细化执法流程，明确执法环节和步骤，保障程序公正。
要平等对待行政相对人，同样情形同等处理。
”2015年12月27日，中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2015－2020年）》中，规定：“完善行政执法程序。
行政执法人员培训方案6篇
为进一步提高全体执法人员的煤合素质和依法行政水平，促进遂设工作的顺利开展，根据市委、市政府统1部署和要求，结合我单位工作实际，制定本方案。
一、指导思想坚持以十八大精神为主导,邓小平理论为指导，按照“三个代表”重要思想的要求，牢固树立科学发展展观,贯徇“依法治国，速设社会主义法治国家”的基本方略，有计划、有组织、有步骤、有重点地透行依法行政培训。
通过依法行政培训，使动迁办行政执法人员深刻领会行政法制理论，全面地理解依法治国基本方略的精神，提高依法行政的自觉性：掌握宪法、国家基本行政法律法规和职位需要的专门行政管理法律法规，提高依法行政的能力和水平：培养一支具有较高法律素养的高素质、专业化的奠设队伍,推进建设工作的规范化、法制化，实现廉洁、勤政.务实、高效的目标。
二、培训人员动迁办全体行政司法人员三、培训内容（一）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
（二）行政法基本知识以及《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》等常用法律知识及相关司法解队（三）《建设管理条例》、《国有土地征收与补偿条例3四、培训形式（一）坚持自学。
以个人能够熟悉及熟珠运用为目标，抓紧抓好村建设政策、行政执法相关法律、法规的学习。
（二）各科室组织。
以科室自行组织、自学为主的形式，了解并掌握国务院关于推进依法行政、加强法治政府庭设的相关意见，全面加强我单位法制庭设。
（三）集中授课。
定期邀请部分法律专家专黑授课，讲解相关法律法规知识。
（四）座谈交流。
结合本单位工作实际，科室负责人及科员针对执法工作中遇到的突出问题、工作经赘、执法案例以及队伍建设中好的经脸和做法进行讨论，加强沟通、相互交流、取长补短、共同提高。
（六）定期考试。
针对学习及培训情况，结合执法工作实际,定期组织集中闭卷考试或开会考试,以此提高学习培训效果。
五、具体要求k加强日常学习和法律法规培训是提商执法效能、推进执法各项工作顺利开展的有效途径和重要保障，各科室要进1步提高认识，加强领导，充分利用各种机会，采取多种有效措施，大张旗鼓的开展学习培训活动，在单位上下营迨讲学习、爱学习、都学习的浓厚氛囤，形成良好的学习习惯和风气。
全国生态环境保护综合行政执法人员岗位培训大纲
以下是一个可能的全国生态环境保护综合行政执法人员岗位培训大纲的示例，该培训大纲旨在提供必要的知识和技能，以支持生态环境保护综合行政执法人员在工作中的职责和要求。
1. 基础知识培训- 生态环境保护法律法规：详细介绍相关环境保护法律法规，包括《中华人民共和国环境保护法》、《大气污染防治法》、《水污染防治法》等。
- 执法职责和权力：解释执法人员的职责、权力和相关行动，包括监测、调查、取证、处罚等。
- 执法程序和规范：介绍执法操作的程序和规范，包括立案、调查、处罚程序等，以确保执法行动的合法性和效力。
2. 环保工作领域培训- 大气环境保护：学习大气污染防治相关知识，了解大气监测、排污许可管理、空气质量改善等措施。
- 水环境保护：学习水污染防治相关知识，了解水环境监测、水资源管理、水污染治理等措施。
- 噪声和固体废物管理：了解噪声污染管理和固体废物处理与处置的法规和措施。
- 生态保护和自然资源管理：了解生态保护和自然资源管理的法规和政策，包括自然保护区管理、生态环境修复等。
3. 执法技巧培训- 调查取证：掌握收集、保存和分析证据的技巧，包括现场勘查、取证录音、摄影等。
- 执法技巧和沟通能力：提高执法技巧，包括执法途中与当事人的沟通技巧，处理矛盾和纠纷的能力。
- 执法案例分析：通过案例分析，提高执法人员的案件处理能力，加强问题解决和判断能力。
4. 环境监督管理培训- 环境监测与评估：了解环境监测技术和评估方法，能够参与环境影响评价和环境监测工作。
- 危险化学品管理：介绍危险化学品的管理法规，包括危险化学品标识、存储、管理等要点。
- 环境应急管理：学习环境突发事件的应急管理方法，包括应急预案制定、处置方法等。
这个大纲提供了一些相关领域的知识和技能培训，供生态环境保护综合行政执法人员参考和学习，实际的培训内容和课程形式可以根据实际情况进行调整和完善。
行政执法人员培训ppt课件
贵州省行政执法过错责任追究办法
一、 总则 二、行政执法过错行为 三、 行政执法过错责任及追究形式
四、行政执法过错责任追究程序
具体含义
本省各级行政执法机关及其行政执法人员的行 政执法过错责任追究相关人员适用本办法 1、本办法所指行政执法机关，是指具有行政执法 职能的各级行政机关，法律、法规授权的具有管理 公共事务职能的组织，以及依法受行政执法机关委 托从事行政执法活动的组织。 2、本办法所指行政执法人员，是指各级行政执法 机关从事行政执法活动的工作人员。 3、本办法所指行政执法过错责任，是指行政执法 机关及其行政执法人员在行政执法活动中，因故意 或者过失，作出违法或者明显不当的具体行政行为 ，以及不履行法定职责的不作为行为。
存在的问题
（一）基层单位和行政执法人员对实施行政执法 责任制认识不够清，依法行政意识不够强； （二）监督制约机制运行不够协调，行政执法随 意性较大； （三）责任制与执法实际脱节，实施起来“两层 皮”； （四）执法权力与执法责任不统一，责任追究不 到位。
几点建议：
（一）抓好学习培训工作，增强落实行政执法责任 制的自觉性； （二）认真梳理执法依据； （三）细化分解执法权限； （四）明确行政执法责任； （五）加大执法过错责任追究力度。
坚持的基本原则
权力与责任相平衡原则 责任与惩戒相适应原则
教育与惩戒相适应原则
教育与惩戒相结合原则ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、行政执法过错行为
行政许可 在实施行政许可过程中下列行为，属于行政 执法过错行为的有：
（一）对符合法定条件的行政许可申请不予受理的；
（二）不在办公场所公示依法应当公示的材料，或者不公开 依法应当公开的信息的； （三）在受理、审查、决定行政许可过程中，未向申请人、 利害关系人履行法定告知义务的； （四）未依法说明不受理行政许可申请或者不予行政许可理 由的； （五）依法应当举行听证而不举行听证的； （六）对不符合法定条件的申请人准予行政许可的； （七）对符合法定条件的申请人不予行政许可，或者不在规 定时限内作出行政许可决定的；
行政执法基础知识培训讲义(PPT 68张)
（四）
就高不就低原则
就高不就低原则是指当不同 效力层次的执法依据对同一问题 的规定不一致时，行政执法主体 和行政执法人员在执法活动中应 执行效力层次较高的执法依据， 而不能按照效力层次较低的依据 执行。
（五）特别规定优于一般规定原则
一般规定是关于某一领域或某一方 面的法律规范，或者说是对相对人普 遍适用的法律规范。特别规定是关于 某类某种事项或行为的单行法律规范， 或者说是对部分相对人适用的法律规 范。
１、行政执法的主体主要是行政机关， 同时还包括一些非行政机关的组织。 ２、行政执法不仅包括具体行政行为， 也包括抽象行政行为。 ３、行政执法由行政法律规范调整。
（二）行政执法的特征
１．行政性和强制性 ２．职权性和单方性
３．广泛性和多样性
４．程序性和效率性
二、安全生产行政执法的 基本原则
（一）
行政许可设定权的划分
１．全国人大及其常委会制定的法律可以设定行 政许可 ２．尚未制定法律的，行政法规可以设定行政许 可 ３．如果尚未制定法律和行政法规的，地方性法 规可以设定行政许可 ４．尚未制定法律、行政法规和地方性法规的， 因行政管理的需要，确实需要立即实施行政许可 的，省、自治区、直辖市人民政府规章可以设定 临时性的行政许可
五．执法责任制度
依法行政必须推行行政执法责任制度。 依法界定执法职责，科学设定执法岗位， 规范执法程序。要建立公开、公平、公正 的评议考核制和执法过错或者错案责任追 究制，评议考核应当听取公众的意见。行 政执法责任制度的核心是通过明确政府机 关法定行政执法职责，健全行政执法评议 考核体系，落实行政责任追究机制，实现 规范行政执法行为的目的。
(四) 预防、控制或制止危险和隐患行 为的发生，依法对有关企业和个人 的人身和财产采取行政强制措施；
行政执法人员教育培训方案
行政执法人员教育培训方案
行政执法人员教育培训方案可以包含以下几个方面：
1. 培训目标：通过本次培训，提高行政执法人员的法律意识和执法水平，增强其服务意识和责任意识，确保公正、规范、高效地履行行政执法职责。
2. 培训内容：包括相关法律法规、执法程序、案例分析、现场操作等方面的知识和技能。
具体内容可以根据行政执法人员的岗位职责和工作需要进行调整。
3. 培训方式：可以采用集中授课、案例研讨、模拟操作、自学等方式进行培训。
根据实际情况，选择最合适的方式进行培训，以达到最佳的培训效果。
4. 培训时间：根据实际情况，合理安排培训时间，确保培训的连续性和有效性。
可以定期进行培训，如每周一次或每月一次，也可以根据工作需要进行临时培训。
5. 培训考核：对行政执法人员进行培训考核，以检验其学习效果和掌握程度。
考核方式可以采用笔试、面试、实操等方式进行。
对于不合格的人员，可以进行补考或者重新参加培训。
6. 培训效果评估：对行政执法人员的培训效果进行评估，以了解培训的效果和存在的问题。
可以通过问卷调查、座谈会等方式进行评估，并及时反馈评估结果，以便对培训方案进行改进和优化。
7. 持续学习与提升：鼓励行政执法人员持续学习和提升，为其提供必要的学习资源和支持。
可以通过建立学习平台、提供在线课程、组织学术交流等方式进行支持和促进。
总之，行政执法人员的教育培训是提高其执法水平和服务质量的重要途径，应该注重实效性和针对性，不断优化和改进培训方案，以适应行政执法工作的新形势和新要求。
行政执法人员培训内容
行政执法人员培训内容
以下是 6 条关于行政执法人员培训内容：
1. 法律法规得精通啊！就好比你是战士，法律法规就是你的武器，你不熟悉它怎么打仗？比如在处理一个违规摆摊的例子中，你得知道具体违反了哪条规定，才能有理有据地去处理呀，可不能瞎来！不然人家能服你吗？
2. 执法程序那可是重中之重！这就像建房子，程序就是根基，根基不稳房子能不倒吗？想一想，如果在执法过程中顺序搞错了，不就全乱套了。
像查酒驾，呼气检测、抽血检测，这都有严格的步骤呢，一步都不能错！
3. 沟通技巧多重要哇！要像朋友一样和老百姓交流，人家才能听你的呀。
要是你说话硬邦邦的，谁愿意配合你？就说那次执法清理街道，你态度好点和店家沟通，人家是不是就更愿意配合，而不是跟你对着干啦？
4. 应急处置能力不能少吧！遇到突发情况就得像消防员一样迅速应对呀。
要是有个暴力抗法的，你得知道怎么保护自己，怎么迅速控制局面吧！这可不是闹着玩的，关系到大家的安全呢！
5. 证据收集可得仔细喽！这就像侦探找线索，一丝一毫都不能放过。
比如一个环境污染的案子，你不把证据收集全了，怎么让违法者心服口服？每一个细节都可能成为关键呀！
6. 自身形象也很关键呀！你代表的可是执法队伍的形象呢。
穿着整洁、行为规范，老百姓才会信任你呀。
要是你自己都邋里邋遢的，谁会相信你能公正执法呢？
我觉得行政执法人员培训这些内容真的太重要了，只有把这些都做好了，才能成为让老百姓认可和尊敬的执法者！。
2021年行政执法人员网上在线培训习题库
2021年行政执法人员网上在线培训习题库行政处罚法习题一、单项选择题1、当事人有下列情形之一的，不予行政处罚（） A、主动消除或者减轻违法行为危害后果的B、违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的C、配合行政机关查处违法行为有立功表现的 D、受他人胁迫有违法行为的2、行政处罚中的警告属于（） A、人身自由罚 B、行为罚 C、财产罚 D、精神罚3、行政处罚是针对公民、法人或者其他组织（）行为的处理。
A、违反民事法律规范的行为 B、违反行政法律规范的行为C、违反刑事法律规范的行为D、违反一切法律规范的行为4、下列关于行政处罚中“一事不二罚原则”的表述正确的是（） A、针对一个违法行为，不能进行多种行政处罚B、针对一个违法行为，不能依据同一法律规范进行两次或两次以上处罚C、针对一个违法行为，不能进行两次或两次以上罚款D、针对一个违法行为，不能由两个或两个以上的行政机关处罚 5、根据《行政处罚法》的规定，行政拘留权只能由（） A、公安机关行使 B、公安派出所行使C、法律法规授权的组织行使D、公安机关委托的组织行使6、根据《行政处罚法》的规定，限制人身自由的行政处罚必须由（） A、法律规定 B、法律、行政法规规定C、法律、法规规定D、法律、法规和规章规定7、行政处罚地域管辖权的确定原则是（） A、由违法行为发生地的行政机关管辖B、由违法行为人街道所在地的行政机关管辖C、由违法行为人经常居住地的行政机关管辖D、由违法行为所侵害的受害人所在地的行政机关管辖8、根据《行政处罚法》的规定，对公民当场处以罚款的数额为（） A、20元以下 B、50元以下C、100元以下D、1000元以下。
9、在下列何种情况下，行政机关及其执法人员可以当场收缴罚款（） A、不当场收缴事后难以执行的 B、在边远、水上、交通不便地区 C、当场作出处罚的D、只要当事人提出当场缴纳，无论何种情况都可当场收缴10、间歇性精神病人在精神正常时有违法行为的，( )行政处罚。
行政执法人员培训制度范本
一、总则为提高行政执法人员的业务素质和依法行政水平，确保法律、法规、规章的正确实施，根据《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政复议法》等法律法规，结合本地区实际情况，特制定本制度。
二、培训原则1. 坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效的原则；2. 坚持法制教育与业务培训相结合的原则；3. 坚持定期培训与专题培训相结合的原则；4. 坚持全员培训与重点培训相结合的原则。
三、培训对象本制度适用于本地区所有行政执法人员，包括各级政府及其部门、直属机构、派出机构的行政执法人员。
四、培训内容1. 法学基础知识以及相关的法律、法规；2. 新颁布的法律、法规、规章；3. 行政处罚、行政复议、行政诉讼、国家赔偿等公共法律知识；4. 执法人员职业道德规范及职业技能的基本常识；5. 必须具备的其他有关知识。
五、培训方式1. 集中培训：由上级法制部门或聘请专家学者举办讲座、研讨、考察等活动；2. 专题培训：针对特定法律法规、执法领域和执法问题进行专题培训；3. 在职自学：鼓励行政执法人员利用业余时间学习相关法律法规，提高自身素质；4. 交流学习：组织行政执法人员参加业务交流活动，相互学习、取长补短。
六、培训时间1. 基础培训：新任职的行政执法人员应在任职后1个月内完成基础培训；2. 定期培训：每年至少组织一次行政执法人员培训，培训时间不少于40学时；3. 专题培训：根据实际需要，适时组织专题培训。
七、考核与奖惩1. 培训考核：对参加培训的行政执法人员实行考核制度，考核成绩作为岗位考核、评优评先的重要依据；2. 奖励：对培训成绩优秀、依法行政表现突出的行政执法人员给予表彰和奖励；3. 惩戒：对培训考核不合格或未按规定参加培训的行政执法人员，给予通报批评、责令改正等处理。
八、组织实施1. 各级政府及其部门、直属机构、派出机构应高度重视行政执法人员培训工作，将其纳入重要议事日程；2. 各级法制部门负责组织实施行政执法人员培训工作，制定培训计划，确保培训质量；3. 各级政府及其部门、直属机构、派出机构应提供必要的培训条件和经费保障。
行政执法人员业务培训方案
行政执法人员业务培训方案一、就职前培训1.介绍企业的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为企业的繁荣作贡献。
2.介绍公司的规章制度和岗位职责，使员工们在工作中自觉地遵守公司的规章，一切工作按公司制定出来的规则、标准、程序、制度办理。
3.对新员工讲解汽车美容方面的发展前景，行业思想，播放能激励新员工的树立正确的人生价值和激发他们积极心态的视频。
4.企业的文化、价值观和目标的传达。
让新员工知道企业反对什么、鼓励什么、追求什么，让新员工能感受到汽配美容行业的发展空间大，公司的培养人才的机遇，能全心投入工作。
二、上岗前培训1.介绍企业内部的组织结构、权力系统，各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制。
使新员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道、使新员工们了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各个有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。
2.业务培训，使新员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和汽车美容行业的相关信息，从而迅速胜任工作。
3.介绍企业的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强新员工的市场意识。
4.让新员工下去初步了解下市场，进行市场调查和访问并做好记录和心得，让员工下班后自己回去多收集汽车美容行业的信息多了解。
5.让新员工谈下前天的亲身临市场的心得，并进行相关方面的问题提问；最后进行考核。
6.合格后分配到合适的部门，交予部门主管。
三、到职后一周人事与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问并进行培训考试。
部门主管对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标并设定下次绩效考核的时间。
四、转正3个月实习期满，合格转正。
天政执法培训题库及答案
天政执法培训题库及答案一、单选题1. 根据《中华人民共和国宪法》，国家的根本任务是：A. 维护社会稳定B. 建设社会主义现代化国家C. 保障人民民主权利D. 促进社会和谐答案：B2. 行政执法人员在执行职务时，应当：A. 穿着制服B. 携带执法证件C. 出示执法证件D. 以上都是答案：D3. 行政执法中，对于违法行为的处罚，应当遵循：A. 一事不再罚原则B. 从重处罚原则C. 从轻处罚原则D. 一事一罚原则答案：A二、多选题1. 行政执法人员在执法过程中需要遵守以下哪些原则？A. 公正原则B. 公平原则C. 合法原则D. 效率原则答案：A、B、C、D2. 行政执法中，以下哪些行为属于违法行为？A. 暴力执法B. 滥用职权C. 徇私舞弊D. 玩忽职守答案：A、B、C、D三、判断题1. 行政执法人员在执行职务时，可以随意使用武力。
答案：错误2. 行政执法人员在执法过程中，应当尊重和保障公民的合法权益。
答案：正确3. 行政执法人员在处理违法行为时，可以根据自己的判断随意决定处罚方式。
答案：错误四、简答题1. 简述行政执法的基本原则。
答案：行政执法的基本原则包括合法性原则、公正性原则、及时性原则、效率性原则、公开透明原则等。
这些原则要求行政执法人员在执行职务时必须依法行事，公平公正地对待每一个案件，及时高效地完成执法任务，并且执法过程应当公开透明，接受社会监督。
2. 行政执法中，如何处理与公民的冲突？答案：行政执法中处理与公民的冲突，首先应当保持冷静和专业，尊重公民的合法权益。
其次，应当依法行使职权，确保执法行为合法、合规。
再次，应当采取有效沟通，解释执法行为的法律依据和目的，争取公民的理解和配合。
最后，如果冲突升级，应当依法采取必要的措施，确保执法任务的顺利完成。
五、案例分析题案例：某市城管执法人员在执行市容市貌整治任务时，发现一家商铺存在违规搭建行为。
执法人员要求店主立即拆除违规搭建物，但店主拒绝配合。
综合行政执法 培训计划
综合行政执法培训计划一、培训目标综合行政执法培训计划旨在提高行政执法人员的专业知识和执法技能，加强执法队伍的整体素质，提高行政执法质量和效率，更好地满足社会治理和经济发展的需要。
具体目标如下：1. 提高行政执法人员的法律法规知识水平，增强规范化执法意识。
2. 提高行政执法人员的执法技能和配合能力，加强现场处置和处理案件的能力。
3. 强化执法人员的职业操守和道德素养，提高服务意识和责任感。
4. 推广先进的行政执法理念和做法，提高行政执法的公信力和法治化水平。
5. 促进行政执法队伍建设和管理，形成良好的执法氛围和工作机制。
二、培训内容1. 法律法规知识培训内容包括宪法、行政法、刑法、民法、行政诉讼法、行政强制法等，重点围绕行政执法中的相关规定和程序，强化对执法依据和程序的掌握。
2. 执法技能培训包括行政执法技能、现场处置能力、案件处理流程、证据收集和保全等方面的培训，重点提高执法人员的处置能力和执法效率。
3. 道德素养和职业操守培训通过案例分析、讨论和角色扮演等形式，引导执法人员树立正确的执法观念和职业道德，增强责任意识和服务意识。
4. 先进理念和做法培训通过学习先进城市和单位的行政执法理念和做法，推广和引进符合本地特点的行政执法模式和经验。
5. 队伍建设和管理培训包括行政执法队伍建设和管理的相关知识和技能，例如人员配备与调配、绩效考核与激励、队伍培训与发展等内容。
三、培训方式1. 理论培训通过课堂授课、专题讲座、研讨会等形式，对理论知识和法规进行系统的讲解和交流。
2. 实践演练通过模拟执法、案例分析、现场演练等方式，加强执法人员的实际操作能力和应对突发事件的能力。
3. 案例研讨组织典型案例的分析研讨，借鉴案例中的经验和教训，提高执法人员对具体问题的把握和处理能力。
4. 实地考察组织执法人员前往其他地区或单位进行实地考察，学习先进的行政执法理念和做法，体验不同地方的行政执法工作模式。
四、培训安排1. 培训时间本次培训计划为期三个月，具体时间为每周工作日晚上和周末。
档案局行政执法培训计划
档案局行政执法培训计划一、培训目标1. 提高档案局行政执法人员的行政执法能力和水平，强化队伍建设，提升服务质量。
2. 加强对档案管理法律法规和政策的理解和掌握，提高行政执法人员的法制意识和责任意识。
3. 培养档案局行政执法人员良好的执法习惯，提升行政执法的规范性和效率。
二、培训内容1. 档案管理法律法规和政策- 《中华人民共和国档案法》- 《档案管理条例》- 《档案工作机构设置管理办法》- 《档案管理规范》- 《档案保管规程》- 其他有关档案管理的政策法规2. 行政执法知识- 行政执法法律法规- 行政执法程序- 行政执法责任和权力- 行政执法中的技巧和方法- 案例分析和讨论3. 执法人员的素质和能力培养- 法制观念和职业操守- 沟通与协调能力- 应变能力和决策能力- 团队合作意识- 诚实守信和廉洁自律4. 专业知识和技能- 档案管理基础知识- 档案查阅和利用- 档案保管和保护- 档案整理和归档三、培训方式1. 理论培训组织专家学者、行政执法管理人员等进行专题讲座，授课内容包括档案管理法律法规、行政执法知识等内容，引导学员深入理解和掌握相关知识。
2. 实践培训组织学员参与档案局实际执法活动，在实践中检验学员们的执法能力和水平，让学员们在真实的工作环境中运用所学知识，培养实际操作能力。
3. 案例分析以典型案例为基础，进行案例分析和讨论，帮助学员们理解和掌握执法过程中的技巧和方法，提高行政执法效率和规范性。
四、培训措施1. 制定培训计划和教学大纲，明确培训内容和目标，确保培训计划的系统性和完整性。
2. 配备专业的培训师资，组织专业人员进行教学和辅导，确保培训质量。
3. 设立学习小组和班级，实行分组学习和互助学习，促进学员们之间的交流和学习。
4. 定期组织考核和评估，对学员们的学习成绩和培训效果进行评估，及时发现问题和改进措施。
五、培训管理1. 建立健全的培训档案管理制度，对学员们的学习情况和成绩进行记录和管理，形成完整的培训管理体系。
行政执法基础知识
行政执法基础知识依照《湖南省行政执法证和行政执法监督证管理办法》第八条：从事行政执法工作的人员应当接受持证培训，经考试合格后方可持证上岗的规定。
我们组织了这次行政执法基础知识培训。
下面分十个部分讲解行政执法基础知识。
在我国，（一）涉及具有普遍约束力的规范性文件（规为。
（二）有权制定法律规范的机关1、全国人大及其常委会：依法制定法律；一般冠以《中华人民共和国××法》。
2、国务院：依法制定行政法规；一般冠以《中华人民共和国××条例》。
3、省、自治区、直辖市人大及其常委会、国务院批准的较大市的人大及其常委会和省会所在城市的人大及其常委会：依法制定地方性法规；一般冠以《××省、××自治区、××市××条例》。
4、国务院各工作部门、直属机构：依法制定部门规章；一般冠以《××办法》。
5、省、自治区、直辖市人民政府；国务院批准的较大市、省会所在的城市人民政府：依法制定政府规章。
一般冠以××省、××自治区、××市××办法》。
6（三）法律规范的效力等级1力高于行政法规、地方性法规、规章；34567、制定规范但为了更好地保护公民、法人和其他组织的权利和利益而作的特别规定除外。
（五）具体行政行为具体行政行为是指各级法定的行政执法主体依据法律、行政法规、地方性法规、规章的规定，在各自的权限内，管理社会公共事务的活动。
实施具体行政行为的形式包括：行政许可、行政处罚、行政强制、行政征收、行政裁决、行政检查、行政确认、行政给付、行政奖励、行政指导、行政规划、行政调解等等。
第二节行政执法的概念行政执法是指国家行政机关为了执行法律、法规和规章，实现国家行政管理职能，依照法定的职权和程序，对公民、法人和其他组织实施的影响其权利义务的具体行政行为。
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行政执法培训资料
一、行政执法：
指行政执法机关在行政管理活动中执行法律、法规、规章的行为（公安、交警、农业、水利、民政、建设、规划、城管、卫生、教育等）。
二、管理行政执法：
指管理行政机关在管理活动中执行城市管理方面的法律、法规、规章的行为。
三、执法程序：
持证上岗、、二人以上、亮证执法、说明来意、
宣传政策、查验“证件”、指出不足、纠正违章。
四、执法范围：玉龙乡管理区域内
五、执法内容：
1、环境卫生管理；
2、基础设施管理；
3、垃圾管理；
4、道路管理。
六、
执法依据：
1、国务院《城市市容和环境卫生管理条例》
2、建设部《城市建筑垃圾管理规定》
3、国务院《城市道路管理条例》
4、建设部《城市道路照明管理办法》
5、国务院《城镇燃气管理条例》
6、建设部《城市燃气管理办法》
7、建设部《燃气燃烧器具安装维修管理规定》
8、中华人民共和国广告法
9、国务院《无照经营查处取缔办法》
10、国家工商局《户外广告登记管理
六、办案程序：
（一）立案；
（二）下达询问通知书或限改通知书、整改通知书；
（三）现场勘查笔录；
（四）询问笔录；
（五）下达行政执法告知书；
七、处罚程序：
（一）简易程序
违法事实确凿并有法定依据，对公民处以五十元以下，对法人或者其他组织处以一千元以下罚款或者警告的行政处罚的，可以当场作出行政处决定。
执法人员当场作出行政处罚决定的，应当向当事人出示执法身份证件，填写预定格式、编有号码的行政处罚决定书。
行政处罚决定书应当场交付当事人。
前款规定的行政处罚决定书应当载明当事人的违法行为、行政处罚依据、罚款数额、时间、地点以及行政机关名称，并由执法人员签名或者盖章。
执法人员当场作出的行政处罚决定，必须报所属行政机关备案。
当事人对当场作出的行政处罚决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
（二）一般程序
除本法（《中华人民共和国行政处罚法》）三十三条规定的可以当场作出的行政处罚外，行政机关发现公民、法人或者其他组织有依法应当给予行政处罚的行政处罚的行为的，必须全面、客观、公正地调查，收集有关证据；必要时，依照法律、法规的规定，可以进行检查。
行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于两人，并应当向当事人或者有关人员出示证件。
当事人或者有关人员应当如实回答询问，并协助调查或者检查，不得阻挠。
询问或者检查应当制作笔录。
行政机关在收集证据时，可以采取抽样取证的方法；在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，经行政机关负责人批准，可以先行登记保存，并应当在七日内及时作出处理决定，在此期间，当事人或者有关人员不得销毁或者转移证据。
执法人员与当事人有直接利害关系的，应当回避。
调查终结，行政机关负责人应当对调查结果进行审查，根据不同情况，分别作出如下决定：
1、确有应受行政处罚的违法行为的，根据情节轻重及具体情况，作出行政处罚决定；
2、违法行为轻微，依法可以不予行政处罚的，不予行政处罚；
3、违法事实不能成立的，不得给予行政处罚；
4、违法行为已构成犯罪的，移送司法机关。
对情节复杂或者重大违法行为给予较重的行政处罚，行政机关的负责人应当集体讨论决定。
行政机关依照本法（《中华人民共和国行政处罚法》）第三十八条的规定给予行政处罚，应当制作行政处罚决定书。
行政处罚决定书应当载明下列事项：
1、当事人的姓名或者名称、地址；
2、违反法律、法规或者规章的事实和证据；
3、行政处罚的种类和依据；
4、行政处罚的履行方式和期限；
5、不服行政处罚决定，申请行政复议或者提出行政诉讼的途径和期限；
6、作出行政处罚决定的行政机关名称和作出决定的日期。
行政处罚决定书必须盖有作出行政处罚决定的行政机关的印章。
行政处罚决定书应当在宣告后当场交付当事人；当事人不在场的，行政机关应当在七日内依照民事诉讼法的有关规定，将行政处罚决定书送达当事人。
行政机关及其执法人员在作出行政处罚决定之前，不依照本法第三十一条、第三十二条的规定向当事人告知给予行政处罚的事实、理由和依据，或者拒绝听取当事人的陈述、申辩，行政处罚决定不能成立；当事人放弃陈述或者申辩权利的除外。
（三）听证程序
行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利；当事人要求听证的，行政机关应当组织听证。
当事人不承担行政机关组织听证的费用。
听证依照以下程序组织：
1、当事人要求听证的，应当在行政机关告知后三日内提出；
2、行政机关应当在听证的七日前，通知当事人举行听证的时间、地点；
3、除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私外，听证公开举行；
4、听证由行政机关指定的非本案调查人员主持；当事人认为主持人与本案有直接利害关系的，有权申请回避；
5、当事人可以亲自参加听证，也可以委托一至二人代理；
6、举行听证时，调查人员提出当事人违法的事实、证据和行政处罚建议；当事人进行申辩和质证；
7、听证应当制作笔录；笔录应当交当事人审核无误后签字或者盖章。
当事人对限制人身自由的行政处罚有异议的，依照治安管理处罚条例有关规定执行。
听证结束后，行政机关依照本法第三十八条的规定，作出决定。