河南省许昌市2019-2020学年中考生物三月模拟试卷含解析

河南省许昌市2019-2020学年中考生物三月模拟试卷
一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）
1．常食用的花生米的是花的哪种结构发育来的（）
A．子房壁B．胚珠C．子房D．柱头
【答案】B
【解析】
试题分析：食用的花生米是花生的种子，植物的种子是由胚珠发育而来的。

故选B。

考点：本题考查种子的形成,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2．下列选项中，显微镜的目镜和物镜组合放大倍数最大的是（）
A．10×10 B．5×10 C．5×40 D．10×40
【答案】D
【解析】
【分析】
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。

【详解】
A显微镜的放大倍数═10×10═100（倍）；B显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；C显微镜的放大倍数
═5×40═200（倍）；D显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）。

可见，四组显微镜放大倍数最大的是400倍。

故选D。

3．下列诗句中所蕴含的生物学知识,理解不正确的是（）
A．“稻花香里说丰年,听取蛙声一片"中隐含着一条食物链:稻→蛙
B．“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开",反映了温度对生物的影响
C．“种豆南山下,草盛豆苗稀”,反映了豆苗和杂草之间存在竞争关系
D．“落红不是无情物,化作春泥更护花",反映了生态系统的物质循环
【答案】A
【解析】
【分析】
根据动物的特征、非生物因素对生物的影响、生物与生物之间的关系等知识分析解答。

【详解】
A、能够鸣叫的蛙是雄蛙，因为雄蛙有鸣囊，在生殖季节可以鸣叫，招引雌蛙前来抱对，“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中隐含着动物的生殖现象，A错误。

B、海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。

才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，反映了温度对生物的影响，B正确。

C、“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在竞争关系，C 正确。

D、细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环。

所以“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环，D正确。

故选：A。

【点睛】
回答此题的关键是要明确自然界中的各种生命现象。

4．下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述，不符合达尔文自然选择学说的一项是
A．杀虫剂使用之后害虫产生抗药性强的变异
B．杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向
C．杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰
D．害虫通过生存竞争实现了自然选择
【答案】A
【解析】
杀虫剂的使用，对害虫进行了选择，具有抗药性的害虫生存下来，并且进行大量繁殖。

5．中华鲟和白鳍豚都生活在水中，中华鲟用鳃呼吸，用鳍游泳；白鳍豚用肺呼吸，胎生。

它们分别属于A．鱼类、鱼类B．鱼类、哺乳类C．哺乳类、鱼类D．哺乳类、哺乳类
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

（2）哺乳动物的特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定等。

【详解】
中华鲟终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生，因此属于鱼类；
白鳍豚用肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳动物。

故B符合题意。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物和鱼类的主要特征。

6．如图是人的关节结构示意图，下列叙述不正确的是（）
A．关节是能活动的骨连结，由1、2两部分组成
B．4把1与2连接起来
C．5内有滑液可减少骨与骨之间摩擦
D．脱臼就是1从2内滑脱出来的现象
【答案】A
【解析】
【分析】
图中①关节头，②关节窝，③关节软骨，④关节囊，⑤关节腔。

【详解】
关节是能活动的骨连结，由关节面、④关节囊和⑤关节腔三部分组成，关节面包括①关节头和②关节窝，A不正确；由于④关节囊把①关节头与②关节窝牢牢地连接起来，使关节具有牢固的特性，B正确；⑤关节腔内有少量滑液可减少骨与骨之间摩擦，可增强关节活动时的灵活性，C正确；脱臼就是由于不正确的活动，导致①关节头从②关节窝内滑脱出来的现象，D正确。

【点睛】
掌握关节的结构及各部分的作用是解题的关键。

7．下列病症与其病因对应关系正确的是（）
A．佝偻病---缺铁
B．坏血病---缺乏维生素C
C．地方性甲状腺肿---幼年时生长激素过少
D．糖尿病---胰岛素分泌过多
【答案】B
【解析】
佝偻病是由于缺乏维生素D或钙形成的，故A错误；坏血病是由于缺乏维生素C形成的，故B正确；成年人缺碘会造成地方性甲状腺肿，故C错误；胰岛素能够调节糖的代谢。

糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的，故D错误。

故选B。

8．下列能正确表示食物链的是
A．青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草
C．蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢D．阳光→青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇
【答案】A
【解析】该食物链正确的表示了生产者植物与消费者动物之间的关系，是一条正确的食物链，A正确；食物链的起始部分必须是生产者，箭头指向捕食者，该食物链的箭头方向搞反了，生产者与消费者的顺序颠倒了，B错误；食物链的起始环节是生产者，不能是消费者---蛇，C错误；食物链的起始部分必须是生产者，不能是非生物成分，D错误。

点睛：解答此题一是明确食物链的概念：生产者与消费者之间的吃与被吃的关系；二是要知道食物链的正确写法：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始环节是生产者。

9．关于青霉菌和大肠杆菌的比较，下列说法正确的是
A．都通过孢子繁殖B．都有细胞核
C．都不能进行光合作用D．都是由一个细胞构成
【答案】C
【解析】
试题分析：青霉通过孢子繁殖、大肠杆菌通过分裂繁殖，因此不是都通过孢子繁殖，A不正确；青霉有细胞核，大肠杆菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，因此不是都有细胞核，B不正确；青霉和大肠杆菌，都没有叶绿体，因此都不能进行光合作用，C正确；青霉是多细胞真菌，大肠杆菌是单细胞细菌，因此不都是由一个细胞构成，D不正确。

考点：细菌和真菌的区别。

10．韭菜在遮光条件下长成韭菜黄，在光照条件下长成绿韭菜，影响韭菜颜色的非生物因素是( ) A．阳光B．水C．温度D．空气
【答案】A
【解析】
韭黄之所以呈现黄色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。

如将韭黄移到光下，韭黄中将有叶绿素形成，因而将变绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成，所以影响韭菜颜色的主要非生物因素是阳光。

点睛：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

11．当你心情不好时，下列哪种做法不当是( )
A．到花园中散散步，转移注意力B．向知心朋友诉说
C．把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来，和老师相抵触 D．找个理由，自我安慰
【答案】C
【解析】
试题分析：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：
当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，不要把烦恼在课堂上宣泄，和老师做好沟通，综上所述可以知选项C符合题意．
故选C．
12．米勒首创了化学进化的模拟实验,关于米勒实验的叙述不正确的是( )
A．米勒在实验过程中模拟了原始大气
B．米勒的实验证明了生命起源于原始梅洋
C．米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电
D．米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程
【答案】B
【解析】
米勒的模拟实验证明了在原始地球的环境下，无机小分子物质能够合成有机小分子。

13．传统中医认为，肾为先天之本。

如图是肾形成尿液的过程示意图，以下说法正确的是( )
A．肾单位由③和④组成
B．血液经过②和肾小囊内壁的滤过作用形成尿液
C．③内的液体与①内的液体相比，③内含有大分子蛋白质
D．⑤内的液体与①内的液体相比，⑤内尿素的含量明显增加
【答案】D
【解析】
肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，包括肾小体和④肾小管，肾小体由肾小球和肾小囊组成，图中的②肾小球和③肾小囊构成肾小体，故A不符合题意；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；血液经过图中②和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿不是尿液，故B不符合题意；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；图中①入球小动脉内流的是血液，③肾小
囊内流的是原尿，原尿和血血液相比较原尿中不含血细胞和大分子蛋白质，图中③内的液体与①内的液体相比，③内不含有血细胞和大分子蛋白质，故C不符合题意；尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。

⑤内的液体与①内的液体相比，⑤内尿素的含量明显增加，故D符合题意。

故选D。

点睛：熟记尿液的形成过程，肾单位的各结构和功能，尿的生成是连续的，尿的排出是间歇的，膀胱能暂时储存一定尿量，其中绝大部分被重吸收回血液中．熟记尿的成分，尿的形成、排出对人体的重大意义。

14．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（）
A．碘液、生理盐水、清水B．凉开水、生理盐水、碘液
C．碘液、清水、生理盐水D．凉开水、清水、碘液
【答案】B
【解析】
【分析】
制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染，据此解答。

【详解】
制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。

因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液，B符合题意。

【点睛】
有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规范。

15．现在的你比童年的你长高了许多，这是（）
A．细胞分裂、生长和分化的结果B．细胞分化的结果
C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，
体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。

【详解】
细胞分裂使细胞数目增多。

新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

细胞在遗传物质的作用小其形态、结构、功能发生了变化，形成了不同的细胞群，即组织。

人体之所以能够由小长大，一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大；三是靠细胞分化形成不同的组织。

所以现在的你比童年的你长高了许多，这是因为细胞分裂、生长和分化的结果。

故选：A
【点睛】
理解掌握细胞分裂和细胞生长的概念及意义是解题的关键。

16．某同学做“唾液淀粉酶的消作用”实验记录如下表，结论错误的是
A．对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
B．对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用
C．对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论
D．分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：A.对比1和3，变量是温度，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用。

B.对比1和2，变量是消化酶的种类，得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2和3，有两个变量，分别是温度和消化酶的种类，不能得出科学结论
D.分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解，但不能得出分解成哪种物质。

[来
考点：唾液淀粉酶对淀粉的消化以及影响酶的活性的条件．
17．植树造林利于改善人类生存的自然环境，这是因为绿色植物可以
A．使大气中二氧化碳含量保持不变
B．使生物圈中氧气含量保持不变
C．维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
D．维持大气中二氧化碳和氧气的含量不变
【答案】C
【解析】
绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。

所以大面积绿化有利于改善人类赖以生存的自然环境，这是因为绿色植物可以进行光合作用，可稳定大气中氧和二氧化碳的含量。

18．回顾膝跳反射的实验，你认为膝跳反射的反射弧中，效应器位于( )。

A．脊髓B．大脑C．大腿肌肉D．膝下韧带
【答案】C
【解析】
【分析】
神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。

【详解】
膝跳反射是一种最为简单的反射，进行膝跳反射时，刺激的是膝盖下位的韧带，观察到的反应是小腿突然抬起，这说明膝盖下位的韧带接受刺激后产生神经冲动，这些神经冲动沿传入神经传导到脊髓里的膝跳反射中枢，神经中枢再将神经冲动通过传出神经传导到效应器---大腿肌肉，股四头肌收缩，使小腿抬起、前伸。

即膝跳反射的感应器是膝盖下位韧带，效应器是大腿肌肉。

【点睛】
膝跳反射是中枢位于脊髓、不受大脑控制的一类低级的反射，但这类反射是必不可少的，是形成复杂反射的基础。

19．下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是
A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量
B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用
C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化
D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖
【答案】B
【解析】
试题分析：糖类是供能物质，脂肪是贮能物质，蛋白质是基本物质，但是都可以提供能量，选项A正确；
胆汁不含消化酶，但是对脂肪有乳化作用，脂肪乳化为脂肪微粒，再在酶的作用下进一步分解为甘油和脂肪酸，对食物起物理性消化作用，选项B不正确；牛奶中含有蛋白质，胃液中含有胃蛋白酶，肠液中含有多种消化酶，蛋白质在胃液的作用下初步消化，再在肠液和胰液的作用下分解成氨基酸，选项C正确；唾液中含有唾液淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖，所以感觉到有甜味，选项D正确。

故选B。

【考点定位】本题考查食物的营养成分和消化，综合性强，需要逐项进行分析从而得出正确的结论。

20．下列几种动物行为中，不属于动物间信息交流的是（）
A．蜜蜂的舞蹈动作
B．萤火虫的发光
C．黑长尾猴发现蛇时发出叫声
D．乌贼受到威胁时释放墨汁
【答案】D
【解析】
【分析】
动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。

【详解】
A、B、C蜜蜂通过动作与群体中的同伴进行信息交流，萤火虫发光也是传递信息，长尾猴通过声音告诉同伴有危险，都是营群体生活的动物之间进行信息交流。

D、乌贼释放墨汁，是在防御敌害，属于防御行为，不是与其它乌贼进行交流。

故选D。

【点睛】
考查群体中的信息交流。

21．关于植株的生长，下列说法正确的是（）
A．幼根生长全靠分生区的生长
B．芽有分生组织，能长成枝条
C．植株的生长只需要水和无机盐两类营养
D．植物如果缺少某种无机盐，可由其它无机盐代替
【答案】B
【解析】
试题分析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。

所以，根的长度能不断地增加，A错误；芽上的生长点是分生组织，能够不断分裂产生新细胞，能长成枝条，B正确；植株的生长需要水、无机盐和有机物不，C错误；植物如果缺少某种无机盐，必须及时补充，不能由其它无机盐代替，D错误。

考点: 根尖的结构及各部分的功能。

22．麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）
A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．分工关系
【答案】A
【解析】
【分析】
生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。

种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

【详解】
A．麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有竞争关系，A符合题意。

B．捕食关系即吃和被吃的关系，如鸟和虫之间，鸟吃虫，是为了获取食物，属于捕食关系，B不符合题意。

C．合作关系如蚂蚁搬运菜青虫、蜜蜂守卫蜂巢，C不符合题意。

D．具有社会行为的动物一般具有分工关系，D不符合题意。

故选：A。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系。

23．如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。

图示中，CE段是增大了光照强度后测得的曲线。

下列有关叙述中正确的是( )
A．植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标
B．出现BC段的限制因素主要是温度
C．叶绿体内的有机物含量，C点时大于B点
D．在E点后再次增大光照强度，曲线有可能为EG
【答案】D
【解析】
【分析】
植物鲜重量增加的主要是水分，不能代表光合作用的强度。

在C点增加光照强度，光合作用强度增加，说明出现BC段的限制因素主要是光照强度。

BC段光合作用强度基本不变，C点和B点三碳化合物维持动态平衡。

光照强度在一定范围内光合速率随着光照强度的增加而加快。

但超过一定范围之后，光合速率的增加转慢。

当达到某一光照强度时，光合速率就不再增加，这种现象称为光饱和现象。

【详解】
光合作用是合成有机物，光合作用强度的重要指标是植物干重的增加量，A错误；据图可知，出现BC段的限制因素主要是光照强度，B错误；从B点后，光合作用强度不再增加，叶绿体内的三碳化合物含量，C点时等于B点，C错误；在E点后再次增大光照强度，光合作用强度可能会增加，曲线有可能为EG，D正确。

【点睛】
本题考查光合作用强度影响因素的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力和识图能力。

24．下列哪项不属于同源器官（）
A．人的上肢和鸟的翼B．鸵鸟的足和骆驼的后肢
C．马的前肢和蝙蝠的翼手D．企鹅的鳍状翼和鲸的手
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。

如蝙蝠的翼手和人的上肢。

（2）同功器官指在功能上相同，有时形状也相似，但其来源与基本结构均不同。

【详解】
A．人的上肢和鸟的翼属于同源器官，A错误。

B．鸵鸟的足和骆驼的前肢不属于同源器官，属于同功器官，鸵鸟的翅和骆驼的前肢才是同源器官，B正确。

C．马的前肢和蝙蝠的翼手属于同源器官，C错误。

D．企鹅的鳍状翼和鲸的鳍属于同源器官，D错误。

故选：B。

【点睛】
解此题的关键是理解掌握同源器官、同功器官的概念。

25．下列食品的制作过程，与发酵技术无关的是（）
A．豆浆B．酸奶C．米酒D．酱油
【答案】A
【解析】
微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制酱油要用霉菌。

豆浆是用大豆加水，机械加工成加热而成的，与发酵无关。

26．下列关于叶片结构的叙述，正确的是。