一年级数学上册期末考试十大重点题型(有解析)
一年级数学考试题型
一年级数学考试题型一、比大小（3题）1. 比较数字大小：3和5。
- 解析：按照数的顺序，3在5之前，所以3小于5，即3＜5。
2. 比较算式结果大小：2 + 1和3 - 1。
- 解析：先计算算式结果，2+1 = 3，3 - 1=2，3大于2，所以2+1＞3 - 1。
3. 比较数与算式：4和2+3。
- 解析：计算2+3 = 5，4小于5，所以4＜2+3。
二、数的组成（3题）1. 7是由（）个十和（）个一组成的。
- 解析：7是一位数，它是由0个十和7个一组成的。
2. 10里面有（）个一。
- 解析：10个一合起来就是10，所以10里面有10个一。
3. 9可以分成（）和（）（写出一种分法即可）。
- 解析：9可以分成1和8（答案不唯一，还可以是2和7、3和6、4和5等）。
三、加减法计算（4题）1. 计算：3+4。
- 解析：可以用数手指或者数小棒的方法，先数出3个，再接着数4个，一共是7个，所以3+4 = 7。
2. 计算：9 - 2。
- 解析：同样可以用数的方法，从9开始倒着数2个，得到7，所以9 - 2=7。
3. 1+（）=5。
- 解析：因为5 - 1 = 4，所以括号里填4。
4. （）-3 = 2。
- 解析：2+3 = 5，所以括号里填5。
四、认识图形（3题）1. 下面哪个图形是圆形（）。
（给出正方形、三角形、圆形、长方形的图形）- 解析：圆形是曲线图形，没有角，在给出的图形中找到符合这个特征的图形即可。
2. 长方体有（）个面。
- 解析：长方体有6个面。
3. 把正方体和长方体分类，下面图形中属于正方体的是（）（给出几个立体图形）。
- 解析：正方体的六个面都是正方形，根据这个特征去判断给出的图形。
五、数的顺序（3题）1. 1、3、（）、7、9。
- 解析：这是按照奇数的顺序排列的，1、3后面是5，所以括号里填5。
2. 在2后面，4前面的数是（）。
- 解析：按照数的顺序，2后面，4前面的数是3。
3. 与8相邻的两个数是（）和（）。
一年级上册重点题型
一年级上册重点题型
一年级上册的重点题型主要包括以下几种：
1. 数数与计数：学生需要掌握从1开始逐一数数，并能够根据物品的数量进行计数。
2. 比较大小：比较数字之间的大小，以及数字与某个特定值的大小关系。
3. 方位与位置：学生需要掌握基本的位置概念，如“左边”和“右边”，“前面”和“后面”。
4. 加减法基础：学生需要掌握基本的加减法运算，如加法和减法的概念，以及如何进行简单的加法和减法计算。
5. 形状与空间：学生需要认识基本的几何形状，如圆形、正方形、长方形等，并了解它们的基本特征。
6. 时间概念：学生需要了解基本的时间概念，如“早上”、“中午”、“晚上”等，并能够认识时钟上的基本时间。
7. 观察与记忆力训练：学生需要学会观察图片或文字，并能够记住所观察的内容，例如记忆数字、物品等。
8. 应用题：学生需要能够理解并解答涉及实际生活情境的应用题，如购物、分配物品等。
9. 语言理解与表达能力：学生需要能够理解并表达简单的语言指令，如读故事、描述事物等。
10. 数学思维与问题解决能力：学生需要能够运用数学思维和逻辑推理能力解决实际问题，例如排列顺序、逻辑推理等。
以上是一年级上册的重点题型，希望对你有所帮助。
一年级上册数学必考题型
一年级上册数学必考题型
一年级上册数学必考题型包括但不限于以下几种：
1.数一数，填一填。
给定一些物体（如水果、玩具等），让学生数一数它们的
数量，然后把缺失的数量填入表格或图中。
2.分类与比较。
给出一些物品或数字，让学生按照指定的标准进行分类，或者
比较它们的大小、高低、长短等。
3.简单的加减法。
给出一些数字和物品，让学生进行简单的加减运算，例如数
一数某些物品的数量，然后计算它们的总和或差。
4.认识钟表。
让学生识别时钟上的时间，并能够读出时针和分针所表示的小时
和分钟。
5.简单的几何形状识别。
让学生识别不同的几何形状（如圆形、正方形、三角
形等），并能够数出它们的数量。
6.简单的统计图表。
让学生观察统计图表（如柱状图、折线图等），并能够读
出数据、回答问题。
以上仅是一年级上册数学必考题型的一些例子，具体题型可能会因地区和学校的不同而有所差异。
一年级数学上册期末考试（完美推荐，经典题型，知识点全练到）
一年级数学上册期末考试（完美推荐，经典题型，知识点全练
到）
周末福利送到，今天给大家推送几份试题。
本文是一份一年级人教版试题，非常的经典全面，简单的基础题，稍微难点的题，都有涉及。
最后一到排队的题目，希望大家重视。
主要涉及到的知识点：
20以内的计算，十几的认识，数的排列，分类，大于小于，轻重，长短，看图列式，简单的应用题。
可以说，用这份试题，你就可以知道孩子到底明不明白题意，到底是不会做，还是根本看不懂题意造成的丢分。
这对于熟悉期末考试题型，无疑是非常有帮助的。
很多家长，遇到的最大的教育问题，就是孩子跟不上自己的期望，跟不上自己的节奏。
这极有可能，是我们教育孩子的心态出了问题，我们以成人的眼光来看待孩子的学习了。
稍微慢点，多耐心些，这个周末，或许您有更大的收获！
下面分享试题：私信001
一年级的数学试题，已经分享过一份了，点击我的头像，可以翻看前面的文章。
目前已经发布了1，2，3年级的多份试题，这两天，发布4，5，6年级的。
下次再见！。
一年级上册数学重难点题型总结
一年级数学上册重难点题型总结第一单元比一比一、比较高矮：1、比较高矮的两个事物需要处于同一水平面上。
2、三个物品比较高矮，最高、最矮只有一个。
二、比较长短：1、把比较的两个物体的一端对齐。
2、三个物体比较长短，最长、最短只有一个。
注意曲线比较长短，数格数比较长短。
三、比较大小三个物体比较大小，最大、最小只有一个。
四、比较轻重：1、通过天平比较轻重，重的一边低，轻的一边高。
三个物品比较轻重，要逐一比较，比较出最重、最轻。
2、通过弹簧比较轻重，重的弹簧拉的长，轻的弹簧拉的短。
三个物品比较轻重，要逐一比较，比较出最重（弹簧最长）、最轻（弹簧最短）。
第二单元10以内数的认识一、0——10数的认识1、注意在田字格里书写1——9要占在左半格。
0占在右半格。
2、数数时要注意方式方法，可以数一个划一个，或数一个圈一个。
二、比较多少1、在对物体进行比较时，用一一对应连线的方法，哪种物体先比完，那种物体就少，反之，有剩余的就多。
三个物体比较。
2、按杯子里的水多少排顺序。
33个。
3个。
三、按规律填数1 2 3 （） 5 ( ) （）8 9 108 （） 6 （） 4 3 （） 1 ( )1 3 （）（）（）2 4 （）（）（）0 （） 6 9四、比较数的大小先数数再比较，注意开口朝大数，尖角朝小数。
五、第几1、第几指的是事物的排列顺序，只有一个。
2、从左数，从右数。
3、从前数他排第3，从后数他排第5，一共有几人？第三单元认识图形一、认识物体1、对物体进行分类时，必须先明确每类图形的特征。
（既长又方长方体，四四方方正方体，可乐罐状是圆柱，球类大多是球体。
）2、认识生活中物体的形状。
第四单元和与分熟悉不同形式下数的合与分1041 3第五单元10以内的加法和减法一、加法题型1、2+6=86+2=82、？6+3=93+6=96+3=3+634+0=4二、减法题型1、9-6=39-3=6210-4=6310-4=64、？77-4=35、4+5=9 5+4=99-4=5 9-5=46、7-3=47、4-4=0三、+2=5 +=8=（）=（）四、用2、5、7这三个数写出两道加法算式和两道减法算式。
一年级上册数学十大重点题型及解析
一年级（上）数学十大重点题重点题一（1）一共有（）个水果。
（2）梨在香蕉的（左右）面。
［在合适的答案上打“√”］（3）桃子的右面是（）。
（4）（）在梨的左面。
【指点迷津】在区分“左”和“右”的基础上，会用不同的表达方式说清物体间的位置关系。
如：梨在香蕉的（左）面，桃子的右面是（苹果等）。
重点题二（1）从右数起，是第（）个，是第（）个。
（2）把左起4个水果圈起来。
（3）在右起第4个水果上打"√"。
【指点迷津】分清从“左”数起还是从“右”数起，明确所问的是“几个”还是“第几个”。
“几个”一般是指物体的总个数，而“第几个”是指其中的“一个”。
重点题三（1）一共有（）个物体。
长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个。
（2）从左数起排在第（）个。
（3）从右数起第（）个、第（）个是球。
【指点迷津】首先要能正确辨识长方体、正方体、圆柱和球，其次要能进行正确数数，再次还要能结合位置关系理清哪边起第几个物体是什么。
重点题四三只蚂蚁同时出发，速度一样。
哪只小蚂蚁第一个爬到终点？在它后面画“√”。
【指点迷津】可以逐段逐段数一数，然后比较长短。
也可以先比横线段之和的长短，应该是一样长；接着比竖线段之和哪个最短，对应的那只蚂蚁先爬到终点。
显然，后一种方法比较灵活。
重点题五最重的画“√”，最轻的画“○”。
【指点迷津】先分别比较每个简易天平上水果的轻重。
再把重的与重的比，比出最重的；把轻的与轻的比，比出最轻的。
重点题六把上面的图形分在3个框里，用线连一连。
【指点迷津】可按不同标准来分类，一是按图形的形状，二是按图形的颜色。
重点题七（1）3和8这两个数，（）离0近一些。
（2）在上图中，比6小的数有（）个。
（3）6在（）的前面。
【指点迷津】能有序排列10以内的数，并正确比较出数的大小。
在比较3和8谁离0近一些时，可以通过数一数0与3之间相隔几个数，0与8之间相隔几个数来判定；当然也可以在直线上数0与3之间有几段，0与8之间有几段，从而作出判定。
新人教版一年级数学上册期末复习全部重点题型总结
新人教版一年级数学上册期末复习重点题型总结一、填空1、20里面有2个十和0个一；20里面有（2)个十；20里面有（20)个一。
2、从右边起，第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几十。
3、1个十和3个一合起来是（），9个一和1个十组成（）2个十是（）．4、15里面有（）个十和（）个一，18的个位是（），表示（）个（）；十位是（），表示（）个（）。
20里面有（）个十，（）个一．20里面有（）个一。
5.从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位．有1个十就在（）位写1,有几个一就在（）位写几。
6.和15相邻的两个数是（）和17和15中间的数是（)，12前面的数是（）：17后面的数是（)。
7、比的4句口诀：比字在中间，大数－小数比字在前面，多加少减比字前有括号，多加少减比字后面有括号，多减少加、8、题型：10比5多（）2比8少（）；比11多6的数是（），比15少4的数是（)；（）比8多2，（)比10少3；15比（）多5，10比（）少2。
9、现在几时，过2小时后是几时，现在几时，2小时前是几时．如：现在8时，2小时前（）时，2小时后（）时；现在10时，2小时前是( )时,2小时后是（）时；现在11时，2小时前是（）时，2小时后是（）时。
10、（1)钟面上有（）个数，把钟面分成了（）个大格。
（2)时针走一大格是（）小时，走一圈是（）小时，分针走一圈是（）小时，（3)钟面是10时，分针指向（),时针指向（），现在是12时，分针指向（），时针指向（）1小时＝60分钟。
1分＝60秒二、解决问题（一）用加法运算解决实际问题1、求一共有多少？用加法计算。
（1)同学们表演节目，已经演出的有8人，准备演出的有7人一共有多少人进行表演？（2)小兔子采了12个蘑菇，兔妈妈比小兔子多采了5个，兔妈妈采了多少个？（3)篮球有8个，足球的数量和篮球一样多，篮球和足球一共有多少个？（4）体育室有三种球，排球7个，篮球9个，足球8个①排球和足球一共有多少个？②足球比排球多几个？（5）小兔采了8个蘑菇，兔妈妈和小兔同样多，它俩一共采了多少个？（6）音乐小组有6人，舞蹈小组有4人，美术小组有4人，①舞蹈小组和音乐小徂一共有多少人？②美术小组和舞蹈小组一共有多少人？③三个小组一共有多少人？（7）小朋友做彩旗，一班做了9面，二班和一班一样多两个能做了多少面？（8）一年级进行拔河比赛，每边8人，男生有9人，女生有7人，参加拔河比赛的一共有多少人？（有两种方法解决问题）2、求原来有多少？用加法计算（1)树林里飞走了8只小鸟，还剩9只小鸟，原来一共有多少只小鸟？（2)我借给小明4根跳绳，还剩下8根，我原来有多少根跳绳？（3）我送给小文9张邮票，还剩8张？小丽原来有多少张邮票？（4）欢欢有一些笔，借给丽的2支，借给兰兰4只剩下的和借走的同样多，欢欢原来有几支笔？(5)有6只小兔，每只兔子分1个萝卜，还剩7个萝卜，原来一共有多少个萝卜？（6）有5个小朋友，每人吃了1块蛋糕，还剩7块蛋糕，原来做了多少块？3、求和是多少？用加法计算。
一年级数学上册期末试卷分析【含答案】
一年级数学上册期末试卷分析【含答案】专业课原理概述部分一年级数学上册期末试卷分析一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 5 + 7 = ？A. 10B. 12C. 14D. 163. 下列哪个图形是正方形？A. 三角形B. 长方形C. 圆形D. 正方形4. 下列哪个数字是最大的？A. 23B. 45C. 67D. 895. 下列哪个数字是奇数？A. 10B. 20C. 30D. 40二、判断题（每题1分，共5分）1. 2 + 2 = 4 （）2. 9是偶数（）3. 1 + 1 = 3 （）4. 7是奇数（）5. 8 + 8 = 16 （）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1 + 3 = __2. 4 2 = __3. 5 + 6 = __4. 9 5 = __5. 7 + 8 = __四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2 + 3的答案。
2. 请写出8 4的答案。
3. 请写出7 + 9的答案。
4. 请写出10 6的答案。
5. 请写出6 + 7的答案。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，妈妈又给了他2个苹果，请问他现在有多少个苹果？2. 小红有5个橘子，她吃掉了2个橘子，请问她现在还剩下多少个橘子？3. 小刚有6个香蕉，他分给了小明3个香蕉，请问他现在还剩下多少个香蕉？4. 小华有8个梨，他吃掉了4个梨，请问他现在还剩下多少个梨？5. 小李有9个葡萄，他分给了小红5个葡萄，请问他现在还剩下多少个葡萄？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列数字中哪些是偶数，哪些是奇数：2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10。
2. 请分析下列图形中哪些是三角形，哪些是正方形：三角形、正方形、三角形、正方形、三角形。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用画图工具画出3个苹果。
2. 请用画图工具画出4个橘子。
小学一年级上册数学十大重点题型及解析
小学一年级上册数学十大重点题型及解析（1）一共有（）个水果。
（2）梨在香蕉的（左右）面。
［在合适的答案上打“√”］（3）桃子的右面是（）。
（4）（）在梨的左面。
【指点迷津】在区分“左”和“右”的基础上,会用不同的表达方式说清物体间的位置关系。
如：梨在香蕉的（左）面,桃子的右面是（苹果等）。
重点题2（1）从右数起,是第（）个,是第（）个。
（2）把左起4个水果圈起来。
（3）在右起第4个水果上打"√"。
【指点迷津】分清从“左”数起还是从“右”数起,明确所问的是“几个”还是“第几个”。
“几个”一般是指物体的总个数,而“第几个”是指其中的“一个”。
重点题3（1）一共有（）个物体。
长方体有（）个,正方体有（）个,圆柱有（）个,球有（）个。
（2）从左数起排在第（）个。
（3）从右数起第（）个、第（）个是球。
【指点迷津】首先要能正确辨识长方体、正方体、圆柱和球,其次要能进行正确数数,再次还要能结合位置关系理清哪边起第几个物体是什么。
重点题4三只蚂蚁同时出发,速度一样。
哪只小蚂蚁第一个爬到终点？在它后面画“√”。
【指点迷津】可以逐段逐段数一数,然后比较长短。
也可以先比横线段之和的长短,应该是一样长;接着比竖线段之和哪个最短,对应的那只蚂蚁先爬到终点。
显然,后一种方法比较灵活。
重点题5最重的画“√”,最轻的画“○”。
【指点迷津】先分别比较每个简易天平上水果的轻重。
再把重的与重的比,比出最重的;把轻的与轻的比,比出最轻的。
重点题6把上面的图形按照不同的标准分进下面3个框里。
【指点迷津】可按不同标准来分类。
一是按图形的形状,可分为圆形、正方形、三角形;二是按图形的颜色,可分为红色、绿色、黄色。
重点题7（1）3和8这两个数,（）离0近一些。
（2）在上图中,比6小的数有（）个。
（3）6在（）的前面。
【指点迷津】能有序排列10以内的数,并正确比较出数的大小。
在比较3和8谁离0近一些时,可以通过数一数0与3之间相隔几个数,0与8之间相隔几个数来判定;当然也可以在直线上数0与3之间有几段,0与8之间有几段,从而作出判定。
一年级数学上册期末考试十大重点题型(有解析)
一年级期末复习十大重点题【重点1】〔〕里最大填几？〔〕＋5＜13【分析】此题是把一个算式与一个数比拟，可以把这个算式看成一个整体。
这个算式的得数要比13小，且〔〕里要填最大的数。
我们可以考虑比13小的数中最大的是12，因此，〔〕＋5的得数最大是12，括号里最大能填"7"。
【重点2】8＋〔〕＝10＋7【分析】从题目可知，左右两边算式的得数是相等的。
右边10＋7＝17，所以左边8＋〔〕＝17，〔〕里应该填9。
【重点3】先画一画，再写一写。
比左边的数多5。
【分析】左边计数器上的数是15，要画"比左边的数多5"，说明是比15多5，那应该是20。
千万不能表示成"十位上1颗珠子，个位上10颗珠子"，因为"满10个一就要变成1个十"。
因此，在计数器的十位画2颗珠子就行了。
【重点4】从8、12、6、4、10、2中选三个数写两道加法算式和两道减法算式。
【分析】所选的三个数应该是有联系的三个数，其中两个小数能合成另一个大数。
选法较多，比方：8、4和12；6、4和2；6、2和8；12、10和2。
把所选的三个数圈起来，就用这三个数写两道加法算式和两道减法算式。
【重点5】从右起把第5个圆涂上颜色，从左起把5个圆圈起来。
【分析】首先要分清"左""右"，其次要分清"几"和"第几"。
从右起只要给第5个圆即1个圆涂色，而从左起要把5个圆全都圈起来。
【重点6】下面的蜡笔有两盒是小红的，小红最多有多少支？最少呢？【分析】首先做好准备工作，数清每盒蜡笔的支数，写在盒子下面：4、8、6。
然后根据题意从中选出两盒，要求"最多有多少支"就要选较多的两盒8＋6＝14〔支〕，要求"最少有多少支"就要选较少的两盒4＋6＝10〔支〕。
【重点7】照这样用小棒摆一排正方形，摆出4个正方形时需要几根小棒？【分析】看清图示，所摆正方形并不是一个个独立的，而是紧挨在一起的。
一年级上册数学期末及解析
一年级上册数学期末及解析1. 数字的认识与运算在一年级上册的数学学习中，我们首先学习了数字的认识与运算。
通过识别数字的形式和含义，我们能够理解依次数数、数的排序以及数的加减法运算。
例如，我们可以将数字1至10排列，并进行加法运算，如1+2=3、4+3=7等。
2. 数的分解与组合接下来，我们在数学课上学习了数的分解与组合。
通过将大的数分解为较小的数，我们可以更好地理解数的概念和运算规则。
例如，将数字9分解为5和4，我们可以得到9=5+4的等式。
同时，我们还学习了将较小的数组合成更大的数，如将2和3组合成数字5。
3. 计数法与数字的意义在一年级上册的数学学习中，我们还学习了计数法与数字的意义。
计数法告诉我们如何表示大于10的数字，并引入了十位和个位的概念。
例如，数字25中，2表示十位，5表示个位。
通过深入理解数字的意义，我们能够更好地进行数的比较和运算。
4. 图形的认知与分类除了数字的学习，我们在一年级上册还学习了图形的认知与分类。
通过观察不同形状的图形，我们可以辨认出正方形、长方形、圆形等，并进行分类。
同时，我们还学习了简单的图形变换，如旋转、翻转等。
5. 数据的统计与分析在一年级上册的数学学习中，我们还涉及到了数据的统计与分析。
通过观察和记录一些简单的数据，我们可以绘制柱状图、折线图等图表，帮助我们更直观地理解数据的变化趋势和关系。
通过一年级上册的数学学习，我们不仅掌握了数字的基本概念和运算规则，还学会了观察、分类和分析数据的方法。
这些数学知识为我们今后更深入的学习奠定了坚实的基础。
在接下来的学习中，我们将进一步探索数学的奥秘，挑战更复杂的问题，并运用数学解决实际生活中的各种情境。
一年级数学上册重点题型整理汇总
④原来有多少个萝卜？
卖出 9 个， 还剩几个？
=
=
7.应用题 一般应用题两道： 河里有 7 条鱼，又游来 3 条，现在有几条鱼？
=
河里有 7 条鱼，又游走 3 条，现在有几条鱼？
=
逆向应用题 河里有 7 条鱼，游走一些，还剩 4 条，游走了几条？
=
河里有一些鱼，游走 7 条，还剩 4 条，原来有几条鱼？
小学一年级数学上册重点题型
1、4 前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。
（
）的前面是 5。（ ）的后面是 3.
4 在（ ）的前面。3 在（ ）的后面。
2、小东说：“我排第 10”，小红说：“我排第 16”，小东和小红之间有（ ）人。
今天我从第 8 页读到第 11 页，明天读第 12 页，我今天读了（ ）页
杨树从左数是第（ ）棵，从右数是第（ ）棵，这行里一共有（ ）棵树 做题方法;先写上左右。 10、排队时，小华前面有 4 人，后面有 3 人，一共有( )人。 11、
？
=
?
?
7
=
12、
把上面的 7 个 分成两堆儿，然后写出四道算式。
=
=
=
=
7
=
13、看图列算式。
①
=
②
=③====1
2
．
．
又飞来 6 只， 一共是几只？
=
河里有 7 条鱼，再游来几条鱼就有 9 条鱼了？
=
小明做了 5 道题，小红和他做的同样多。他们一共做了几道题？
=
小明做了 5 道题，小红做了 3 道题，小红再做几道就和小明同样多？
=
做题方法：在最后一句圈出重点字词。 1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。 小青的右边有小方， 他的左边有小红、小明。
一年级数学上册重点题型整理汇总
小学一年级数学上册重点题型1、4前面一个数是（），后面一个数是（）。
（）的前面是5。
（）的后面是3.4在（）的前面。
3在（）的后面。
2、小东说：“我排第10”，小红说：“我排第16”，小东和小红之间有（）人。
今天我从第8页读到第11页，明天读第12页，我今天读了（）页今天是12号，过3天是小红的生日，小红的生日是（）号。
4号到7号放假，共放假（）天。
做题方法：以上题型需要孩子观察尺子，用点数的方法找答案，千万不能用加减法计算，否则孩子会出现多一个或少一个的错误。
3、十位上是，个位上是，这个数是（）个位上是，十位上是，这个数是（）4.把左边的4个圈起来。
从右边数，把第4个圈起来。
做题方法：本题让孩子记住有“第”字的数圈一个小圆圈。
5、左手的号码是( )右手的号码是( )做题方法：请学生伸出双手观察6、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。
小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。
7、（1）从左数香蕉排第（ ） ，它的左边是（ ）。
（2）梨的左边有（ ）种水果，葡萄在它的（ ）边。
（3）上面共有（ ）种水果，从左数第一个是（ ）。
8.9、杨树从左数是第（ ）棵，从右数是第（ ）棵，这行里一共有（ ）棵树 做题方法;先写上左右。
10、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有( )人。
（1）在小福贵的（ ）面，在小福贵的（ ）面。
（2）一个圣诞老人用（ ）手举起了他的帽子，另一个圣诞老人用（ ）手拄着他的拐杖。
1112、把上面的7个 分成两堆儿，然后写出四道算式。
13、看图列算式。
①1．又飞来6只，一共是几只？卖出9个，还剩几个？③④原来有多少个萝卜？=②== = = =2．= =7.应用题一般应用题两道：河里有7条鱼，又游来3条，现在有几条鱼？河里有7条鱼，又游走3条，现在有几条鱼？逆向应用题河里有7条鱼，游走一些，还剩4条，游走了几条？河里有一些鱼，游走7条，还剩4条，原来有几条鱼？河里有7条鱼，再游来几条鱼就有9条鱼了？小明做了5= ======小明做了5道题，小红做了3道题，小红再做几道就和小明同样多？=做题方法：在最后一句圈出重点字词。
小学一年级数学上册重点题型汇总.docx
小学一年级数学重点题型汇总1.4 前面一个数是（）,后面一个数是（）.（）的前面是 5.（）的后面是 3.4 在（）的前面.3 在（）的后面.2.小东说：“我排第10”,小红说：“我排第16”,小东和小红之间有（）人.今天我从第8 页读到第11 页,明天读第12 页,我今天读了（）页今天是12 号,过3 天是小红的生日,小红的生日是（）号.4 号到7 号放假,共放假（）天.做题方法：以上题型需要孩子观察尺子,用点数的方法找答案,千万不能用加减法计算,否则孩子会出现多一个或少一个的错误.3. 十位上是,个位上是, 这个数是（）个位上是, 十位上是, 这个数是（）4.把左边的 4 个圈起来.从右边数,把第4 个圈起来.做题方法：本题让孩子记住有“第”字的数圈一个小圆圈.5左手的号码是( )右手的号码是( )做题方法：请学生伸出双手观察6上面是一群小动物在一起休息.从左数起小马是第（）位,从右数起小象是第（）位.小鹿的右边有（）个,左边有（）个,一共有（）个小动物.7（1）从左数香蕉排第（）, 它的左边是（）.（2）梨的左边有（）种水果, 葡萄在它的（）边.（3）上面共有（）种水果, 从左数第一个是（）.8.（2）一个圣诞老人用（）手（1 ）在小福贵的（）举起了他的帽子, 另一个圣诞老面, 在小福贵的（）9.杨树从左数是第（）棵,从右数是第（）棵,这行里一共有（）棵树做题方法;先写上左右.10、排队时, 小华前面有 4 人, 后面有3 人, 一共有( ) 人.11.？=??77==.12把上面的7 个分成两堆儿,然后写出四道算式.= == =13、看图列算式.①=②== = ③= = 1．2．又飞来6 只, 卖出9 个,一共是几只？还剩几个？= =④原来有多少个萝卜？=7.应用题一般应用题两道：河里有7 条鱼,又游来 3 条,现在有几条鱼？=河里有7 条鱼,又游走 3 条,现在有几条鱼？=逆向应用题河里有7 条鱼,游走一些,还剩 4 条,游走了几条？=河里有一些鱼,游走7 条,还剩 4 条,原来有几条鱼？=河里有7 条鱼,再游来几条鱼就有9 条鱼了？=小明做了 5 道题,小红和他做的同样多.他们一共做了几道题？=小明做了 5 道题,小红做了 3 道题,小红再做几道就和小明同样多？=做题方法：在最后一句圈出重点字词.1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来,给他画一个笑脸.小青的右边有小方,他的左边有小红、小明.。
一年级数学期末考试重点题型
一年级数学期末考试重点题型一、加法和减法加法和减法是一年级数学学习的基础，因此在期末考试中往往会出现一些与加法和减法相关的题型。
1. 计算题：例如：计算以下算式的结果：6 + 8 = ___解答：6 + 8 = 142. 找规律题：例如：找出下列数列中的规律并写出下一个数：2, 5, 8, ___解答：这个数列的规律是每次加3，下一个数是11。
3. 搭配题：例如：小明手上有3个苹果，他从篮子里拿出5个苹果放进袋子里，现在他一共有多少个苹果？解答：小明原本有3个苹果，又拿了5个，所以他一共有8个苹果。
二、数字顺序和大小比较数字顺序和大小比较是一年级数学中的重要内容，也是期末考试中常见的题型。
1. 数字顺序题：例如：将下列数字按从小到大的顺序排列：7, 2, 5, 9解答：2, 5, 7, 92. 数字比较题：例如：比较以下两个数字的大小：16, 21解答：21比16大。
三、数的组成和拆分数的组成和拆分是一年级数学中需要掌握的基本技能之一，也是期末考试中常见的题型。
1. 数字拆分题：例如：将18拆分为两个数字之和。
解答：18可以拆分为10和8。
2. 数字组成题：例如：用1、4、6这三个数字组合不重复的两位数。
解答：14和16。
四、数轴和数的位置数轴和数的位置是一年级数学中的基础内容，也是期末考试中常见的题型。
1. 数轴题：例如：将6、9、12、15标在数轴上。
解答：根据数值大小依次标在数轴上。
2. 数的位置题：例如：在数轴上标出比8小的数和比15大的数。
解答：数轴上8左边的数都比8小，15右边的数都比15大。
五、简单的数学问题除了以上几种题型，期末考试中还会出现一些简单的数学问题。
例如：爸爸有5支笔，妈妈给他买来3支笔，现在爸爸有多少支笔？解答：爸爸原本有5支笔，又买来3支，所以他一共有8支笔。
总结：一年级数学期末考试的重点题型包括加法和减法、数字顺序和大小比较、数的组成和拆分、数轴和数的位置，以及简单的数学问题。
苏教版一年级上学期数学期末难点知识点整理(含答案)
一年级上学期期末难点知识点整理（含答案）题型一：解决问题方法：求总数用加法，求部分用减法。
一、填表题（找出题目中总数是第几行或者第几列）（1）（2）二、 看图列算式（1）（2） （3）□○ □○□=□ □○ □○□=□三、 文字题一班有 8个 5个 二班有 4个 （ ）个 一共有（ ）个15个原来有 （ ）个 8个 吃 了 3个 4个 现在有6个（ ）个原来有 8个 7根 10个 借 走 6个3根5个现在有（ ）个 （ ）根 （ ）个小红有 小明有 一共有 6个 9个 ( )个（ ）个6个13个1、找出条件与问题2、圈出总数量的位置：如果总数在问题里（求的是总数）用加法；总数在条件里（求的是部分）用减法。
（一）排队问题1.从前往后数是第8，从后往前数小强排第8，这队一共有（）人。
2.小强前面有8人，后面有5人，一共有（）人。
3.一共有10人，从前往后数小强排第4，小强后面有（）人，从后往前数他排第（）。
（二）最多最少问题1.有三盒皮球，何老师拿走其中的两盒。
（1）最多是（）个皮球。
□○□=□（个）（2）最少是（）个皮球。
□○□=□（个）（3）如果拿走12个皮球，那么何老师不可能拿走有（）个皮球的第（）盒。
2.小明有两盒蜡笔，一共10枝。
下面哪一盒不是他的？（在□里画“√”。
）□□□3.（1）小芳买了上面的两种物品，每种1件。
她最多要用多少元？□○□=□（元）最少要用多少元？□○□=□（元）（2）小军买了上面的三种物品，每种1件，一共用多少元？□○□○□=□（）（三）文字图片观察问题1.一共有盆花，已经浇了盆，还有多少盆没有浇？□○□=□2.原来车上有（）人，下车了（）人，又上车了（）人，现在车上有（）人。
题型二：思考我能行1.哪一条线最长？在最长的后面画“○”。
2.在最短的后面画“√”。
3.小动物开运动会，20米赛跑的成绩如下。
（1）请在跑得最快的动物旁打“√”，跑得最慢的动物旁打“×”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级期末复习十大重点题
【重点1】（）里最大填几？
（）＋5＜13
【分析】此题是把一个算式与一个数比较,可以把这个算式看成一个整体.这个算式的得数要比13小,且（）里要填最大的数.我们可以考虑比13小的数中最大的是12,因此,（）＋5的得数最大是12,括号里最大能填“7”.
【重点2】8＋（）＝10＋7
【分析】从题目可知,左右两边算式的得数是相等的.右边10＋7＝17,所以左边8＋（）＝17,（）里应该填9.
【重点3】先画一画,再写一写.比左边的数多5.
【分析】左边计数器上的数是15,要画“比左边的数多5”,说明是比15多5,那应该是20.千万不能表示成“十位上1颗珠子,个位上10颗珠子”,因为“满10个一就要变成1个十”.
因此,在计数器的十位画2颗珠子就行了. 【重点4】从8、12、6、4、10、2中选三个数写两道加法算式和两道减法算式.
【分析】所选的三个数应该是有联系的三个数,其中两个小数能合成另一个大数.选法较多,比如：8、4和12；6、4和2；6、2和8；12、10和2.把所选的三个数圈起来,就用这三个数写两道加法算式和两道减法算式.
【重点5】从右起把第5个圆涂上颜色,从左起把5个圆圈起来.
【分析】首先要分清“左”“右”,其次要分清“几”和“第几”.从右起只要给第5个圆即1个圆涂色,而从左起要把5个圆全都圈起来.
【重点6】下面的蜡笔有两盒是小红的,小红最多有多少支？最少呢？
【分析】首先做好准备工作,数清每盒蜡笔的支数,写在盒子下面：4、8、6.然后根据题意从中选出两盒,要求“最多有多少支”就要选较多的两盒8＋6＝14（支）,要求“最少有多少支”就要选较少的两盒4＋6＝10（支）.
【重点7】照这样用小棒摆一排正方形,摆出4个正方形时需要几根小棒？
【分析】看清图示,所摆正方形并不是一个个独立的,而是紧挨在一起的.摆一个正方形用4根小棒,摆两个正方形用4＋3＝7根小棒,摆三个正方形用4＋3＋3＝10根小棒,摆四个正方形就用4＋3＋3＋3＝13根小棒.当然,也可以照样子画一画四个正方形,边画边数小棒根数.【重点8】10个小朋友排成一排,从左往右数,小文在第7个,小文左边有几人？
【分析】小文是排在从左起第7个,那他的左边就有7－1＝6人.此题若按要求画一画图,就能清楚表达题意了.
【重点9】不计算,在每组中得数大的算式后面打“√”.
2＋3（） 9－2（）10－3（）
3＋5（）8－2（）10－4（）
【分析】对于加法算式,可以根据一个数相同,只要看相加的另一个数的大小就能判断得数的大小.对于减法算式,如果减号后面的数相同,那么减号前面的数越大得数就越大；如果减号前面的数相同,那么减号后面的数越大,得数反而越小.掌握加、减法的计算规律,会使判断更加准确、迅速.
【重点10】一共有多少只小动物？
【分析】看清说话的是小猴,小猴说：“我后面有8只小动物.”要求“一共有多少只小动物”,就应该把小猴后面的8只小动物和1只小猴合起来,就是小动物的总数：8＋1＝9（只）.此题还可以把说话的小动物改成小熊或小松鼠等,就可以变化成不同的问题啦.小朋友可以试一试哦！。