大班音乐教案及教学反思《青蛙唱歌》

大班音乐教案及教学反思《青蛙唱歌》教学背景及目标
本次教学对象为一所幼儿园大班，年龄在4-5岁之间。

教学目标如下：
1.让幼儿了解音乐、感受音乐，增强音乐素养
2.让幼儿在音乐中感受和表达情感，培养情感表达能力
3.学习《青蛙唱歌》这首歌曲，加强幼儿口语能力
4.发展幼儿的合作、交流能力。

教学内容与方法
教学内容
1.《青蛙唱歌》的教学
2.节奏器乐的欣赏
3.轻松的舞蹈活动
教学方法
1.观赏-借助视频、图片等多媒体媒介让幼儿更好地了解歌曲的意义。

2.听唱-逐字听唱歌词，并加以口内模仿，加深记忆。

3.参与演唱-让幼儿多次跟随老师学唱《青蛙唱歌》。

4.节奏器乐的欣赏-利用简单的打击乐器和其他小工具，让幼儿模仿乐
器的节奏演奏，并感受到音乐的美好。

5.舞蹈活动-引导幼儿跟随音乐的节奏跳舞，建立与音乐的紧密联系。

教学过程
1. 歌曲教唱
通过视频、图片等多媒体媒介向幼儿们展示《青蛙唱歌》的一些明显的特点，例如青蛙、小鱼、橘子、蓝天白云等。

尤其是对于那些还不熟悉歌曲的孩子来说，可以通过这些图片来勾起他们的兴趣，同时也有助于了解歌曲的大致情节和意义。

在幼儿们理解了歌曲内容，并听过几次老师演唱之后，开始进行歌曲教唱。

慢慢引导幼儿们跟着老师唱，注意重点歌词的发音和语感。

在初步掌握了歌曲的基本音律、节奏以及大致情节之后，可以逐渐体验和表现歌曲的内涵和情感。

2. 节奏器乐的活动
在歌曲教唱结束后，转入节奏器乐的活动。

首先向幼儿们介绍将要演奏的乐器。

可以展示一些小型打击乐器和其他有趣的小工具，让孩子们一个一个地拿起来试试看。

在幼儿们理解如何使用这些乐器之后，引导孩子们模仿简单的节奏进行演奏。

3. 轻松的舞蹈活动
在乐器演奏之后，引导幼儿们跟随音乐的节奏跳舞。

通过旋律的变化，逐渐改
变跳舞的方式，让幼儿在音乐和舞蹈中自由发挥。

同时，可以引导孩子们在跳舞过程中模仿动物的形态和动作。

教学反思
本次教学的收获和反思主要有以下几个方面：
1.歌曲演唱部分，幼儿对于歌曲的接受速度非常快，但在学唱的过程中
可能会对某些旋律有些困难，尤其是对于那些不太擅长音乐方面的孩子来说，应该多加耐心，反复让孩子们学习和练习。

2.节奏器乐部分，幼儿们会对演奏出错的同学进行嘲笑，所以在活动中
要特别注意，及时指出问题并给予正确的帮助和指导。

在幼儿们掌握了基本的乐感、节奏和动作之后，还可以让孩子间进行合作，多和他人交流，以加强合作精神和交流能力。

3.舞蹈活动部分，孩子们特别喜欢这一环节，有的学生甚至在跳舞时发
挥了极大的创造力。

所以在舞蹈环节中，给予孩子足够的自由，让他们在音乐和舞蹈的世界里自由发挥，创造更多惊奇和独特的动作，同时还要关注孩子们的安全。

综合来说，以上三个方面是本次教学过程中最值得反思和总结的部分。

通过对
教学内容的明确和教学方式的改进，可以提高学生们对于音乐的兴趣和认识，同时也向孩子们传达了音乐、合作和交流等方面的重要知识，达到教学目的。