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人口迁移的教学设计与反思
一教学内容分析
1.课题由来
人口问题是当代人类面临的一个重大课题，也是高考命题的热点人口迁移对调整人口分布、劳动力盈缺、促进地区文化交流、新资源的开发、经济文化区的建立、民族和种族的融合等都有重要的作用。

影响人口和人种的分布
（2）影响人口年龄结构
（3）影响经济、文化的发展
（4）改变迁入地和迁出地的环境人口容量，进而影响人口对资源开发利用的地理分布
（5）改变世界产业中心的地理分布，促进了人类生产活动的发展（6）促进了文化扩散和新文化区的形成
2.学习内容分析
“一个地区人口数量的变化，包括人口自然增减和人口移动”，很自然地衔接了上节课讲人口的增长和这节课讲人口的移动这两个问题。

在本内容上先提出人口迁移的概念，然后讲述不同阶段人口迁移的特征，原因及对经济和社会的影响。

3课的价值和重要性
本课所阐述和分析的是当今社会普遍的地理现象，也是学生能够感受到的现象，通过它的学习，能够从地理学习的角度树立学生的科学发
展观。

二教学目标
1.知识目标：
影响人口迁移的主要因素
2.技能目标
分析人口迁移造成的影响，并能针对具体实例，说明人口迁移与人口流动的主要原因和影响。

探究本地人口迁移的特点，分析人口迁移的原因及对当地经济、社会的影响。

3.情感与价值观目标
通过本地人口迁移情况的讨论，学会全面、客观地分析某一具体的人口移动现象。

三学生特征分析
通过预测题目的分析，发现学生偏向于常识性知识的记忆，对图表的分析能力亟待提高。

四．教学策略选择与设计
让学生自主学习，通过案例和图表这些载体，调动学生主动思考的积极性。

五教学重难点
教学重点
人口迁移的原因
人口移动对环境所产生的影响
教学难点
人口迁移的概念
人口移动的动因
六教学过程
设计说明：
对人口迁移的特点，教材是一个大的资源，它提供了国际和国内人口迁移特点的图表，非常直观，对学生来说可能难度不大，所以我打算以案例分析，学生发现问题和讨论分析问题为主要的学习模式。

导入新课：
从全球来看人口的增长只取决于人口的出生和死亡，但对一个地区来说，人口增长除了受出生率、死亡率的影响外，还受人口迁移的影响。

板书设计
人口迁移的概念
人口迁移的分类（按照是否跨越国界）
①国际人口迁移
②国内人口迁移。

人口迁移的特点
人口迁移的影响
九教学反思
1.本节我们主要学习了人口迁移和人口流动的一些基本情况，重点学习了人口迁移的原因和人口移动的效应。

在学习人口迁移与环境的
关系时，我们应辩证地看待问题，既要看到人口迁移对迁出地和迁入地有利的影响，也要看到不利的影响。

本节内容与我们周围的生活实际联系较紧密，我们应灵活学习，学而用之，把理论知识与实际生活结合起来，协调人地关系，促进可持续发展。

2.精彩的一瞬：在分析国内人口现阶段的迁移时，学生踊跃发言。

归纳得可好。

3 结果预期达到，但是觉得学生的概括能力还有待提高。

4.从课后和学生的谈话中发现，学生对整个课程的结构缺乏一个系统的认识。

5.如果重新上这堂课，我会把这堂课的整体框架放在前面提出来。

这样学生概括问题可能会受到更多的启发和帮助。