初二生物绿色植物与生物圈中的水循环试题

初二生物绿色植物与生物圈中的水循环试题
1.西瓜的果实中水分充足，在结果期间，西瓜吸收的水分主要用于
A．植物生长B．蒸腾作用
C．形成果实D．光合作用
【答案】B
【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上，而约1%的水分参与光合作用等生理活动，因此在结果期间，西瓜吸收的水分主要用于蒸腾作用，选B。

【考点】本题考查的是蒸腾作用的意义，解答此类题目的关键是熟记植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。

2.控制植物蒸腾作用强弱的结构是
A．气孔B．叶片C．表皮细胞D．叶肉细胞
【答案】A
【解析】水分以气体状态从植物体内通过气孔散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。

气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．保卫细胞因外侧壁较薄而内侧壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合．气孔关闭，，蒸腾作用减弱，气孔开放，蒸腾作用增强，所以控制蒸腾作用强弱的结构是气孔．
【考点】此题考查的是蒸腾作用的主要受气孔控制．
点评：对于此类题目，学生应该知道蒸腾作用的概念，气孔的功能结构及开闭原理．可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆．分清保卫细胞吸水、失水与气孔张开与闭合的关系．
3.移栽植物时，常常去掉一些枝叶，其目的是为了
A．降低光合作用B．降低呼吸作用C．降低蒸腾作用D．方便移栽
【答案】C
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉一些枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．
【考点】此题考查的是蒸腾作用的应用．
点评：对于此类题目，学生应该明确植物移栽会导致缺水这一现象．对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活．蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，减少叶片能降低蒸腾作用。

4.叶进行光合作用所需要的气体进入叶片内需要通过的结构是（）
A．导管B．筛管C．表皮D．气孔
【答案】D
【解析】气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”，
A、导管向上运输水分和无机盐，不能使气体进入叶内，故不符合题意，
B、筛管运输有机物，不能使气体进入叶内，故不符合题意，
C、表皮起保护作用，不能使气体进入叶内，故不符合题意，
D、气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”，能使气体进入叶内，符合题意。

【考点】本题考查的是气孔的结构和功能。

点评：对于此类题目，要掌握叶片的结构，理解气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”，便能解题。

5.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：
A．光合作用B．蒸腾作用
C．果实的生长发育D．秸杆的生长发育
【答案】B
【解析】蒸腾作用是水分从植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的90%以上，因此小麦生长的后期小麦吸收的水分主要用于蒸腾作用。

【考点】此题考查的是植物的蒸腾作用。

点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的90%以上。

6.滨州市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。

在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是
A．阻止新陈代谢B．降低蒸腾作用
C．阻止呼吸作用D．阻止光合作用
【答案】B
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。

【考点】此题考查的是移栽植物的注意事项。

点评：称他为基础知识题，解答此题需要理解植物蒸腾作用的概念。

7.右图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误的是A．图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率
B．图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率
C．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率
D．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率
【答案】D
【解析】A.从图中可以看出：c点是某植物的蒸腾速率和吸水速率曲线重合点，且正好处于a时
刻，即c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率，此选项叙述正确，
B.图中a--b时间段内，蒸腾速率和吸水速率都是逐渐升高，但在某一时刻蒸腾速率总是大于吸水
速率，此选项叙述正确，
C.图中黑暗时间内，无论那一时刻，吸水速率的曲线总是位于蒸腾速率的曲线之上，即黑暗时吸
水速率总是高于蒸腾速率，而有光照时，a--b时间段内蒸腾速率大于吸水速率，b时刻以后吸水
速率则大于蒸腾速率，此选项叙述正确，
D.由图可知，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率，选项说法错误，符合题意。

【考点】此题考查的是植物的蒸腾作用。

点评：此题较新颖，具有一定的难度，理解了图中曲线表示的含义，就能完成此题。

8.移栽植物时，最好在阴天或傍晚，必要时还去掉部分枝叶，这是为了降低植物的
A．光合作用B．呼吸作用
C．蒸腾作用D．吸收作用
【答案】C
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，在移栽植物时，往往带土移栽，以保护幼根和根毛，同时
要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽
植物的成活率，一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的
蒸发，利于移栽植物的成活。

【考点】此题考查的是移栽植物的注意事项。

点评：此题较为新颖，解答此题可联系生活中的植树或移栽植物的经验。

9.在下图中，填出A、B、C三个图的名称，并用箭头在图中表示水分蒸腾途径。

（1）A ，B ，C 。

（2）当A受到大量损伤后，植物会出现什么情况，为什么？
（3）当C受到大量损伤后，植物会出现什么情况，为什么？
【答案】（1）根尖成熟区细胞（一个根毛细胞）（茎的）导管叶片的结构
（2）萎蔫现象。

根尖成熟区细胞大量损伤，吸水能力降低，叶的蒸腾作用导致植物萎蔫。

（3）植物长势弱或死亡。

原因是有机物的合成减少，影响植物体各方面的生长和发育。

例如能
影响到根的呼吸和生长，从而导致生命力减弱或死亡。

【解析】（1）如图A是根尖成熟区的细胞，根尖成熟区细胞的细胞壁向外突起形成根毛．土壤
中的水由根毛吸收来，通过根的导管运到B茎的导管，再由茎的导管运到叶，C是叶片的横切图，所以答案为：根尖成熟区细胞，茎的导管，叶片的结构，
（2）成熟区生有大量的根毛，是根吸水的主要部位，因此当A根尖成熟区细胞大量损伤时，它
吸水的能力会降低，同时叶的蒸腾作用会散失大量的水分，使植物因失水而出现萎蔫现象，（3）叶片的叶肉细胞含有大量的叶绿体，是光合作用的场所，因此C大量损伤，会大大影响绿色植物
的光合作用，减少有机物的合成，那么植物呼吸作用分解有机物释放的能量就少，从而影响植物
体各方面的生长和发育，例如能影响到根的呼吸和生长，从而导致生命力减弱或死亡。

【考点】此题考查的是绿色植物的蒸腾作用和体内水分、无机盐的运输。

点评：此题综合性较强，有一定的难度，需要熟练掌握基础知识，结合图形进行解答。

10.小麦生长后期，光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于
A．光合作用B．蒸腾作用C．果实的生长发育D．秸秆生长发育
【答案】B
【解析】此题考查的知识点是蒸腾作用散失的水分量，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的90%以上，而剩余的水分参与小麦的光合作用等生理活动，因此小麦生长的后期小麦吸收的水分主要用于蒸腾作用。