幼儿园小班下学期期末评估表
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满天星幼儿园2012年度 小二班幼儿第二学期末评估表2013.6 徐燕玲、张思思
评估内容
姓名
自理
能力
认识
自己
适应
集体
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合作
关爱
情感
操作
探索
运动
能力
基本
常识
数形
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倾听
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语言
表达
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艺术
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秦安禾
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自理能力：2、学习正确洗手穿脱衣服，自己用餐喝水。
想象艺术：2、能大胆涂画，有初步的想象力。
2、喜欢音乐游戏，能跟着老师有兴趣的唱歌、打节奏、做模仿动作。
梁翀晖
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2、能对物品进行比较，发现其颜色等的不同。
数形时空：2、初步尝试对物品进行对应、分类、排序等，能发现差异。
2、能手口一致的点数，讲出5以内的总数。
倾听阅读：2、喜欢听讲熟悉的儿歌、故事。
2、喜欢翻阅图书，初步养成翻阅图书的习惯。
语言表达：2、愿意用声音、动作等进行自由表达。
2、用普通话表达自己的意愿，会简单讲述。
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于思颀
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王怡晴
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宋承欢
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禹嘉其
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关爱情感：2、初步理解别人的想法与情感。
2、能用简单方式表达自己对他人的关心。
操作探索：2、认识多种材料工具，喜欢摆弄。
2、感知常见的动植物，初步学会观察周围的事物。
运动能力：2、对体育活动感兴趣，充分活动身体，走爬等动作协调。
2、学习一些基本运动的方法。
基本常识：2、喜欢观察周围环境中不同的物品。
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施亦嘉
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2、有独立做事的愿望。
认识自己：2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体主要部位的简单功能。
2、听从成人有关安全的提示。
适应集体：2、情绪愉快的亲近老师和同伴、体验共处的快乐。
2、能接受成人的建议和指示，能遵守基本的集体规则。
交往合作：2、会主动招呼熟悉的人。
2、学习使用礼貌用语，在成人启发下帮助他人 。
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蔡安馨
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备注：好3分 较好2分 一般2分
评估内容
姓名
自理
能力
认识
自己
适应
集体
交往
合作
关爱
情感
操作
探索
运动
能力
基本
常识
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自理能力：2、学习正确洗手穿脱衣服，自己用餐喝水。
想象艺术：2、能大胆涂画，有初步的想象力。
2、喜欢音乐游戏，能跟着老师有兴趣的唱歌、打节奏、做模仿动作。
梁翀晖
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2、能对物品进行比较，发现其颜色等的不同。
数形时空：2、初步尝试对物品进行对应、分类、排序等，能发现差异。
2、能手口一致的点数，讲出5以内的总数。
倾听阅读：2、喜欢听讲熟悉的儿歌、故事。
2、喜欢翻阅图书，初步养成翻阅图书的习惯。
语言表达：2、愿意用声音、动作等进行自由表达。
2、用普通话表达自己的意愿，会简单讲述。
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关爱情感：2、初步理解别人的想法与情感。
2、能用简单方式表达自己对他人的关心。
操作探索：2、认识多种材料工具，喜欢摆弄。
2、感知常见的动植物，初步学会观察周围的事物。
运动能力：2、对体育活动感兴趣，充分活动身体，走爬等动作协调。
2、学习一些基本运动的方法。
基本常识：2、喜欢观察周围环境中不同的物品。
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2、有独立做事的愿望。
认识自己：2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体主要部位的简单功能。
2、听从成人有关安全的提示。
适应集体：2、情绪愉快的亲近老师和同伴、体验共处的快乐。
2、能接受成人的建议和指示，能遵守基本的集体规则。
交往合作：2、会主动招呼熟悉的人。
2、学习使用礼貌用语，在成人启发下帮助他人 。
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备注：好3分 较好2分 一般2分