社会退缩儿童的人际表征及安全基地启动的干预效果

社会退缩儿童的人际表征及安全基地启动的干预效果
前言
社会退缩儿童是指那些对社交场合有强烈的抵触情绪并表现出孤僻、沉默、自
我封闭、回避人际交往等特征的儿童。

由于这些儿童的交往行为异常，导致他们的社会参与受到影响，需要得到专业的干预和关注。

本文将探讨社会退缩儿童的人际表征及安全基地启动的干预效果。

社会退缩儿童的人际表征
社会退缩儿童的人际表征主要表现在以下几个方面：
自我中心
社会退缩儿童常常将自己的需求置于他人之上，过度关注自我，而忽略了别人
的感受和需求。

例如，在社交场合中他们可能专注于自己的情绪和感受，而忽略了别人的存在。

沉闷
社会退缩儿童通常表现得沉闷、默默无言，不喜欢开口说话，甚至在与人交往
时也不愿意主动说话。

社交回避
社会退缩儿童总是在与人交往时表现出回避的行为，常常是躲在安全的角落里，不愿意与人交往。

自我保护
由于对外界缺乏信任感，社会退缩儿童通常会采取一些自我保护的措施，比如
尽量避免与人交往、不愿意让人接触自己等。

安全基地的搭建及干预效果
安全基地是指通过建立儿童心理学上的“安全基地”，来提供一种安全、稳定、
有纵深、有保障的场所，在此基础上进行心理干预，在安全基地中可以让孩子放心地表达内心的情感、恐惧和想法。

安全基地的策略
正确认识社会退缩儿童的性格特点，建立儿童的安全感，让他们能够接纳自己，逐渐开展积极向上的探索行动，特别是建立与祖父母、家庭伙伴以及安全基地上的伙伴之间的互动与合理情感，这些将对其后的社交技能的发展起着决定性的作用。

安全基地应该是一个能够引导、亢奋，并降低孩子不适感的场所，孩子们应该
做自己感兴趣、有充分精力和活力玩事物，以便让他们充分享受自己的精力、热情以及宏大的观念能够被表达，这些是他们内心的需要。

安全基地的干预效果
安全基地的干预能够有效地缓解社会退缩儿童的焦虑和紧张情绪，提高其社交
能力和学习能力，促进其身心发展。

经过一段时间的安全基地干预，社会退缩儿童的人际表征得到了改善。

他们变
得更加主动，表现出更多的社交行为，开始与同龄人交往，在人际交往中能够更好地表达自己的情感和意见。

总结
社会退缩儿童的人际表征受到了影响，需要得到专业的干预。

安全基地作为一
种心理干预方式，能够提供安全稳定的环境，通过一系列的活动和游戏来促进社会退缩儿童的身心发展。

经过一段时间的安全基地干预，社会退缩儿童的人际表征得到了改善，让他们更好地融入社会，享受生活。