学前儿童保育学考题汇集docx

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学前儿童保育学考题汇集docx学前儿童保育学一、填空题 1、根据世界卫生组织对于健康的定义，一个身体健康、心理健康和社会适应良好的人，才能被称为一个健康的人。

2、能够反映儿童生长发育的常用形态指标有体重、身高、头、胸围、臂围等。

3、自然环境因素包括化学因素、物理学因素和生物学因素等方面。

4、学前儿童心血管系统的血液循环对于儿童服装、桌椅提出一些保育要求。

5、第一颗乳牙的钙化期在妊娠阶段，第一恒磨牙的萌出期在6、由于儿童呼吸系统和神经系统对于缺氧比较敏感，因此，教师应该保持室内通风换气、增加幼儿每日的户外活动时间7、正常个体之间，生长发育存在着很大的差异，通常表现在生长类型、性别和成熟类型方面8、在活动室面积不变的情况下，可以通过增加窗户的面积来提高玻地面积比体重和身高相互结合，可以用来评价机体的营养状况和体型特点。

9、通过判断学前儿童工作的速度、准确性和持续时间等方面，可以判断其疲劳程度。

10、衡量学前儿童健康状况的标志是生长发育、患病率和死亡率。

1/ 1811、学前儿童心血管系统的血液循环对于儿童服装、桌椅提出一些保育要求。

12、学前儿童颈部淋巴结肿大，感染部位主要发生在咽和口腔13、婴幼儿易从尿中损失更多的葡萄糖、氨基酸等物质，也较易发生脱水或者浮肿 14、应保证学前儿童每天有充足时间和深度的睡眠，促使生长激素正常分泌。

15、传染病的发生、发展过程一般要经过四个时期，即潜伏期、前驱期、症状明显期和恢复期 16、儿童由胎儿有一个特大的头颅、较长的躯干及短小的双腿发育发展到儿童期身体各部较匀称的比例，这是生长发育的非等比性规律。

4、传染病的发生、发展过程一般要经过四个时期，即潜伏期、、症状明显期和恢复期。

5、急救的首要原则是抢救生命6、学前儿童腕骨、指骨和掌骨的骨化没有完成，腕部力量不足，因此，手的精细动作动作比较困难，不宜长时间作业。

1、由于幼儿皮肤表皮薄嫩、血管丰富、通透性强，幼儿使用的外涂类药物应注意其浓度。

3、“小儿四病”是指维生素缺乏性佝偻病、营养性缺铁性贫、婴幼儿腹泻、婴幼儿肺炎。

4、体育活动的活动量取决于体育活动的密度、强度和时间。

5、托幼机构内部的心理社会环境主要有师生关系和同伴关 8、根据某种传染病的最长潜伏期来确定其检疫期限。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------二、简答题 1、学前儿童脊柱保育要点。

培养学前儿童正确的姿势；组织学前儿童活动时应多样话。

选择适宜的运动项目和运动量，防止学前儿童胸廓和脊柱畸形，保证骨骼、肌肉的正常发育和内脏器官的正常生理活动。

2、学前儿童生长发育的不均衡性。

儿童身高、体重，身体各部分比例的变化以3/ 18及各器官系统的发育，都不是均衡的。

3、意外伤害发生的检查评估五要素。

在观察评估三要素以后进行。

包括仔细动手检查患儿的外观、呼吸、血液循环、身体活动和其他一些情况 4、如何预防婴幼儿贫血？妊娠后期，孕母需要增加含铁丰富的食物；坚持母乳喂养，乳儿出生后 3 个月可以逐渐添加含铁丰富的辅食； 2 岁以后的儿童膳食，应该多选择含铁多的食物；早防早治疗消化营养紊乱和感染性疾病 5、托幼机构各室配置的卫生学原则。

保证学前儿童的生活和卫生制度的顺利执行，便于学前儿童的睡眠、进餐、户外活动、作业、游戏等活动的进行，便于控制传染病的流行 6、婴幼儿发作支气管哮喘时的处理要点。

哮喘发作时最重要的处理方法是应该同时采取一些辅助措施，如立刻离开猫等宠物或者有烟雾的场所；解开患者上衣最上端的纽扣和皮带，使其靠在被褥上，采用能够减轻症状的姿势；饮水以帮助患者止咳化痰；进行腹式呼吸，能够利用深呼吸有效缓解症状；摩擦或轻拍背后能够帮助患者吐痰。

7、学前儿童皮肤的特点。

皮肤保护和体温调节功能较差，皮肤的渗透作用比较强。

8、学前儿童生长发育的个体差异性。

在正常的个体之间，生长发育存在很大差异，主要表现在生长类型、性别和成熟类型等方面 9、如何预防维生素 D 缺乏性佝偻病？---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 多进行外活动、提倡母乳喂养，及时添加蛋黄等辅助食品；及时治疗一些疾病 10、托幼机构儿童唱歌时对于环境有什么要求。

唱歌的空气应该清洁、新鲜、保持湿润，温度不要低于 18-20 度。

冬季不要安排幼儿在户外唱歌，也不要让儿童在唱歌后立刻到寒冷的空气中，以免引起呼吸道疾病 11、托幼机构各室配置的卫生学原则。

保证学前儿童的生活和卫生制度的顺利执行，便于学前儿童的睡眠、进餐、户外活动、作业、游戏等活动的进行，便于控制传染病的流行 12、晨间检查的内容。

晨间检查是在幼儿每天入园时，或早晨起床后，通过一摸（摸前额，粗知体温是否正常）、二问（询问幼儿在园所外的生活情况）、三看（观看皮肤、五官和精神状况有无异常），发现异常，及时诊断。

13、如何判断学前儿童疲劳？一般以幼儿各系统各器官，特别是中枢神经系统机能状态上的变化为依据，明显表现在幼儿的活动和作业的效能上，而活动和作业的效能又反映在幼儿从事活动和作业时的工作效果，即工作的速度、准确性和持续的时间上。

14、婴幼儿腹泻的原因。

婴幼儿腹泻分为感染性腹泻和非感染性腹泻。

引起感染性腹泻的病原体有病毒、细菌、霉菌和原虫等。

引起非感染性腹泻的原因主要是喂养不当。

5/ 1815、如何激发学前儿童的食欲？食物多样化、创造良好的进食环境、养成良好的饮食习惯、保持愉快情绪 16、传染病的发生、发展过程一般要哪几个时期。

潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期 17、学前儿童过度疲劳的标志。

面色苍白、无力、有时手颤、萎靡不振、食欲减退、消化不良等一系列症状，对疾病的抵抗能力也降低。

18、学前儿童在唱歌时的卫生学要求。

选择适合幼儿年龄特点的唱歌材料，音域过高或者过低都会使幼儿感到困难；幼儿持续唱歌的时间不应过长，每唱若干---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 分钟后应该休息一段时间，以免声音发生嘶哑；幼儿唱歌地点的空气必须是新鲜的，气温不要过低，不要让幼儿在冷天的户外唱歌，或者在空气还没有温暖的屋子里唱歌，或者在刚唱完歌曲据立刻到寒冷的空气中去；幼儿唱歌最好采用立姿。

19、如何处理学前儿童运动骨折？对于闭合性骨折，应该先将骨折处固定，防止闭合性骨折称为开放性骨折，避免骨折端损伤神经和血管。

开放性骨折的处理，应该在夹板固定以前先止血，局部做消毒处理，不要将外露的骨腿如伤口，而应盖上无菌纱布，将骨折处固定后送往医院。

20.请简述消化系统有哪些消化腺，及其分泌的消化液和对哪些物质起消化作用。

唾液腺-唾液淀粉酶-淀粉。

22、如何激发学前儿童的食欲？食物多样化（1 分）、创造良好的进食环境（2 分）、养成良好的饮食习惯（1 分）、保持愉快情绪 23.请简述晨间检查的内容。

晨间检查是在幼儿每天入园时，或早晨起床后，通过一摸（摸前额，粗知体温是否正常）（2 分）、二问（询问幼儿在园所外的生活情况）分）、三看（观看皮肤、五官和精神状况有无异常）（2 分），发现异常，及时诊断。

24.请简述判断学前儿童疲劳程度的标志。

7/ 18一般以幼儿各系统各器官，特别是中枢神经系统机能状态上的变化为依据，（2 分）明显表现在幼儿的活动和作业的效能上， 25.请简述学前儿童在唱歌时的卫生学要求。

选择适合幼儿年龄特点的唱歌材料，音域过高或者过低都会使幼儿感到困难（1 分）；幼儿持续唱歌的时间不应过长，每唱若干分钟后应该休息一段时间，以免声音发生嘶哑（1 分）；幼儿唱歌地点的空气必须是新鲜的，（1 分）气温不要过低，不要让幼儿在冷天的户外唱歌，或者在空气还没有温暖的屋子里唱歌，或者在刚唱完歌曲据立刻到寒冷的空气中去；（1 分）幼儿唱歌最好采用立姿。

26.请简述传染病发生、发展的过程。

传染病发生、发展过程一般要经过 4 个时期（1 （1）潜伏期（1 分）；（2）前驱期（1 分）；（3）症状明显期（1 分）；（4）恢复期 27.什么是学前儿童卫生保健的生物-心理-社会模式？生物-心理-社会模式从系统论观点出发，将人看做是一个多层次的等级系统（1 分），这个系统包括人体一下的各个层次，如系统、器官、组织、细胞、细胞器、分子、原子等（1 分），也包括人体以上的各个层次，如人际关系、集体、文化、社会和国家、生态圈、宇宙等（1 分）。

每个层次的系统由低层次的一些系统构成，其本身又是更高层次系统的一个组成部分。

（1 分）任何一个层次系统中的变化都会影响到上、下层次，---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 同时，它的变化又受到比它更高或更低层次的系统的作用。

28.如何激发学前儿童的食欲？食物多样化（1 分）、创造良好的进食环境（2 分）、养成良好的饮食习惯（1 分）、保持愉快情绪（1 3.学前儿童生长发育的指标有哪些？形态指标：身高、体重、头围、胸围、臂围等。

29.请简述学前儿童在绘画写字时的卫生学要求。

学前儿童绘画、写字的持续时间不宜过长，一般不宜超过 5-10 分钟（1 分）；要训练儿童掌握正确的握笔姿势（1 分）；教儿童不要将胸部压在桌缘（1 分）；在光线充足、光照角度适宜的地方绘画、写字（1 分）；眼与纸之间保持 35-40cm 的距离（1 分）；使用无毒、安全、适宜儿童使用的工具。

30.请简述骨折的初步处理。

对于闭合性骨折，应该先将骨折处固定，防止闭合9/ 18性骨折成为开放性骨折，避免骨折端损伤神经和血管。

（2 分）开放性骨折的处理，应该在夹板固定以前先止血，局部做消毒处理，不要将外露的骨推入伤口，而应盖上无菌纱布，（2 分）将骨折处固定后送往医院。