初中 语文 统编版(部编版) 七年级下册 第三单元 11 老王教学学案

初中语文统编版（部编版）七年级下册第三单元 11 老王学案
老王
杨绛
我常坐老王的三轮。

他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。

据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。

老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。

他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。

有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。

老王不仅老，他只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。

乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。

有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。

他那只好眼也有病，天黑了就看不见。

有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。

那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。

他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。

有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。

后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。

他说，住那儿多年了。

有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。

我们当然不要他减半收费。

每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。

他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。

胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。

他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。

“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。

我代他请了假，烦老王送他上医院。

我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。

老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。

他说：“我送钱先生看病，不要钱。

”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。

我们从干校回来，载客三轮都取缔了。

老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。

他并没有力气运送什么货物。

幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。

老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。

我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。

可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。

开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛③着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层翳④，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。

”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：“我不是要钱。

”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。

”
他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。

我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。

”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。

”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。

我也不懂，没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。

我想他是知道的。

但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。

几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

《老王》巩固练习
【基础知识】
1.给下列加点字注音
田螺（）颓（）败取（）（）凑（）愧怍（）
绷（）带骷髅（）滞（）笨攥（）侮（）辱
2.辨析下列多音字：
（1）绷（）（）（）（2）强（）（）（）
（3）转（）（）（）
【问题探究】
1.老王的善良表现在哪里？
2.老王的生活很苦，表现在哪些方面？
3.作者一家人的善良表现在哪里？
4.能揭示全文主旨的“文眼”是哪一句？
【巩固与拓展】
老路也有新走法（熊立功）
一天一夜的大雪，把路封了个严严实实。

父亲送儿子上学。

雪地里，儿子很兴奋，父亲很小心。

父亲走在前面，不时回过头叮嘱儿子，跟着他踩过的脚印走。

儿子却东张西望，这里踩几脚，那里踩几下。

父亲警告儿子：“危险！”儿子还是自顾走，结果，没一会儿，儿子就陷进了一个雪坑。

父亲把儿子拉起来后，告诉儿子：“在雪地里走路，要踩前面的人走过的脚印，那样安全。

”儿子懵懂地点点头。

下午，父亲到学校接儿子时，路上已经结冰了。

平坦的道路，被厚厚的一层冰铺得像镜子一样。

父亲叫儿子在路边的冰渣上走。

儿子没有听，依然欢喜地在路中间走。

结果，没走多远，就滑倒一次。

父亲把儿子拉到路的边沿，告诉儿子：“虽然这条路表面看又平坦又光滑，其实，走的人多了，就已经不是什么路了，是害人滑倒的陷阱。

”趁父亲不注意，儿子再一次踏上镜子一样的路面，双脚并拢地往前滑行……慢慢地，儿子居然成功了。

滑到父亲前面的儿子兴高采烈地说：“爸爸，这是很好走的路啊，不是你说的什么陷阱。

”
父亲一脸茫然。

读了这篇文章有何感受？
学习任务单答案：
一、自主阅读，整体感知，了解课文内容。

1.本文以什么为线索组织材料？介绍了老王的哪些情况？并用一个字来概括他生活。

明确：文章以“我”和老王之间的交往为线索组织材料的。

职业——蹬三轮车（靠一辆破旧的三轮车活命）
身体——残疾（一只眼瞎另一只眼也有病）
居住条件——差(荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌败的小屋)
一个字概括：苦
2.本文记叙了与老王交往过程中的哪几件事？你认为老王是个怎样的人？请用一个字来概括他的精神品质。

明确：老王为作者送冰，车费减半→老实厚道
老王送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心→心地善良
老王去世前给作者送香油和鸡蛋→知恩图报。

一个字概括：善
3.讨论：①你认为作者是一个怎样的人，具体体现在哪些地方？
明确：①“我”也是一个善良的人。

具体表现在：照顾老王的生意，坐他的车；
老王再客气，也付给他应得的报酬；
关心老王的生活；
老王送来香油、鸡蛋，不让他白送。

②老王死后，作者认为自己对老王这样关爱够了没有？
明确：②老王在生命最后的日子里，身子僵直，样子非常怕人，作者心里只有同情和悲酸。

老王死了好几年了，作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者，总觉得在他生前，对他关爱不够。

总结：以善良对待善良
二、再读课文，细读品位
文章中最能打动你的是哪个片段?在这个片段中打动你的又是哪些细节?
参考：老王临死前还要送鸡蛋香油这一情节。

细节抓住“镶嵌”“攥”“强笑”等词语的表达效果进行分析
三、重点研讨、深化主题
①作者夫妇关心老王是出于什么观念和精神？
明确：①平等观念，人道主义精神。

②作者夫妇已很关心老王了，为什么还在结尾说：那是一个……的愧怍。

明确：②结合背景知识，原来的话“这是一个多吃多占的人对一个不幸者的愧怍。

”
一个社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境，让他们过上好日子。

作者回想对老王的关爱还很不够，所以她感到愧怍。

③在社会生活中，应愧怍的仅是作者吗？这反映了作者什么样的呼声？
明确：③呼吁我们：对不幸者、卑微者要持一颗爱心，尊重他们，理解他们，同情他们，关心他们，多给他们以善心，这样一来社会就更加发展和文明了。

明确：前四段以逻辑顺序（因果关系）来写：老王的职业、不幸遭遇、居住条件。

接下来的三个片段，按照时间顺序，写老王的工作与为人。

《老王》巩固练习参考答案
1.老王的善良表现在哪里
A.愿意给我们家带送冰块，车费减半。

B.送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。

C.受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。

2.老王的苦表现在哪里
A.靠一辆破旧的三轮车活命。

B.“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。

C.打了一辈子光棍，孤苦伶仃。

D.眼睛不好，瞎了一只眼。

E.住在荒僻的小胡同，塌败的小屋
3.作者一家的善良表现在哪里
A.照顾老王的生意，坐他车；
B .老王再客气，也付给他应得的报酬；
C.老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；
D.关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。

E.她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症
4.能揭示全文主旨的“文眼”是哪一句？
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改善他们的处境。

作者回想起来，当时对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。

5.略。