《大学生英语学习调查问卷》PPT课件

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调查总结：
调查结果分析反思得出，要学好英语得从以下两方面做起： 首先，端正学习动机，调整学习心理。学生要调整好心理状态， 以积极乐观、奋发有为的精神面貌来进行英语学习。根据自身水 平，把英语学习当作语言来学，掌握最常用的生活表达；把英语 当工具来使用，学习最需要的专业表达；把英语当艺术来品味， 赏析最喜欢的英语文章。其次，更新学习观念，掌握学习方法。 大学英语学习要变被动学习为主动学习，变接受型为发现型学习， 驱逐急功近利的学习观念，注重实际能力的培养和锻炼，有效利 用课堂和校园空间来营造英语学习氛围。教师可以根据学生具体 的学习阶段、学习状况和学习心理，为学生创设一些阶段性的学 习目标，并指导学生的学习过程，引导学生运用科学的认识策略 来获得学习的满意效果，给学生带来心理上的满足，为他们增强 勇气，树立信心。教师还应帮助学生构件个性化的英语语言体系， 使学生对自己的知识水平和学习风格有所认识，逐步掌握科学的 学习方法，轻松快乐学英语！
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调查过程：基于调查的人选重要性， 我们选在晚上人多的时候进行了抽 样调查，首先，我们对每一个人的 工作进行了明确分配，大家一起进 入各个宿舍，由两位同学负责拿问 卷进行派发，进行随机抽样调查， 其次我们对调查过程进行了拍照， 用一些照片来记录我们的工作保证 做到每一个细节完美。
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调查目的：
本次调查主要想了解各地大学生英语学习情况、学习 兴趣、学习方法、学习态度等，通过对这些情况的分析与 总结，认清大学生英语学习中得障碍以及需要我们改善和 提高的方面，积极创造有利于学生学习英语的外部环境， 使英语学习与过级考试不再是一项难题。
调查计划：
基于本次调查的重要性，在实际调查前，考虑到 本次调查应具有一定的代表性，本小组共取了5名成员， 计划利用学习期间分赴各个宿舍进行问卷抽样调查。 本次调查共发放了40份问卷，由五位同学同时进行， 调查结束后，一起总结调查结果，并对结果进行汇报、 分析、研究。
调查分析：
在调查中发现，绝大多数同学学习英语的困难主要在 听、说两方面，在一定程度上从侧面反映了英语学习的应 试倾向。以前的考试只注重读、写方面的考查，而忽视了 听、说的实际技能。同时我们也发现，很多同学学习英语 是为了目前或将来的个人发展，虽然他们认识到了新的社 会环境下英语作为一项技能的的重要性，但这种表层动力， 实则上是被动的、消极的，对长期的英语学习并非有利， 有时反而会导致厌学的负面影响。
大学生英语学习调查问卷
高等教育是国际竞争力的重要组成部分，培养能满足社会、 经济、科技、文化等各个领域需要的高质量人才是高等教育的重 要任务。而外语，特别是英语不仅仅是人们交流和沟通的工具， 更重要的它还是国际竞争的武器。
考虑到人才市场对大学生的英语水平的要求越来越高，为了 对大学生学习英语的态度与策略有个全面、系统的了解，我们所 在的课题对大学生进行了抽样调查，取得了大量翔实的第一手资 料。通过对这些资料的分析，了解了大学生学习英语策略的现状， 发现了其中存在的问题，并有针对性地提出思考和建议。