福建师大附中第二学期高二期中考试生物试题

2012-2013学年度福建师大附中第二学期高二期中考试
生物试题
（时间：90分钟满分：150分）
A卷（100分）
一、选择题（将答案按题号填涂在答题卡上，每题2分，共50分。

）
1．下列有关人体细胞外液的叙述中，错误的是
A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境
B．人体内所有的液体统称为细胞外液
C．人体内细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴
D．人体细胞通过细胞外液和外界环境进行物质交换
2．连续奋战在抗震救灾第一线的战士，内环境依然能保持稳态，其调节机制是A．神经调节B．体液调节
C．免疫调节D．神经—体液—免疫调节
3．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是
A．当血液的成分恒定时，人一定不会发生疾病
B．稳态有利于酶促反应的正常进行
C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生
D．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
4．下图表示三个突触连接的神经元。

于箭头处施加以强刺激，则能测到动作电位的位置是
A．a和b处B．a、b和c处
C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e
5．血糖平衡是由多种激素作用的结果，其中具有降血糖作用的激素是
A．胰岛素B．胰高血糖素
C．抗利尿激素D．甲状腺激素
6．下图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是
A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B．Y结构的活动只受X结构所释放的激素进行的调节
C．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
7．关于神经调节与激素调节之间的关系的叙述，不正确的是
A．不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节
B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C．各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节
D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以体液调节为主
8．下列关于艾滋病的说法，错误的是
A．艾滋病毒破坏B 淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪
B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
C．又称为获得性免疫缺陷综合症
D．与艾滋病人共用剃须刀可能会感染HIV
9．在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS 患者（乙）体内能够提高治疗效果。

甲的血清中具有治疗作用的物质是
A．疫苗B．外毒素C．抗原D．抗体
10．下列各项中，只属于细胞免疫功能的是
A．吞噬细胞吞噬病菌
B．使病毒失去感染人体的机会
C．效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡
D．使细菌外毒素失去毒性
11．根据所学知识判断，下列说法正确的是（注：为不透光的锡箔帽和套）
A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照
B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照
C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①⑥进行对照
D．图中弯曲生长的是①③⑤
12．绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是A．受重力影响，向地性B．受重力影响，背地性
C．受水的影响，向水性D．受光的影响，向光性
13．下列有关顶端优势的叙述，错误的是
A．除去顶芽可促进侧芽生长
B．顶端优势现象使侧芽附近生长素浓度较高
C．顶芽生长素浓度低促进生长
D．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势
14．下列关于植物激素作用的叙述，正确的是
A．细胞分裂素可用于果实催熟B．脱落酸能够促进种子萌发
C．赤霉素能够促进植物生长D．乙烯可诱导产生无籽果实
15．下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是
A．自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线
B．种群在不同的环境条件下，K值是不变的
C．在K值时，种群的增长率为0
D．影响种群数量的因素有很多，如气候、食物、天敌、传染病和人类活动等
16．下图表示种群年龄组成的三种类型，其中属于增长型的是
A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲D．丙
17．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。

引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是
A．温度食物B．温度光照
C．温度温度D．光照食物
18．下列有关生态系统结构的叙述中，正确的是
A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D．细菌都属于分解者
19．在草→兔→狐食物链中，狐所处的消费者级别及营养级分别是
A．初级消费者、第二营养级B．次级消费者、第三营养级
C．三级消费者、第二营养级D．初级消费者、第三营养级
20．防治松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌，灰喜鹊和白僵病菌与松毛虫的关系依次是
A．竞争和共生B．捕食和寄生C．捕食和共生D．寄生和捕食21．调查得知某河流生态系统有E、F、G、H共4个营养级。

经测定，一年中流经这4个营养级的能量如下表，该生态系统中次级消费者是
营养级 E F G H 能量（J．m-2）141．10×10515．91×1050．88×105871．27×105 A．E B．F C．G D．H
22．生态系统中的物质循环中的物质是指
A．CO2B．组成自然界的元素
C．组成生物体的基本元素 D．组成生物体的蛋白质
23．下列属于生态系统化学信息的是
A．孔雀开屏B．蜘蛛网的振动频率
C．雌蚕蛾释放的性外激素D．蜜蜂跳舞
24．下列哪项措施能提高一个生态系统的抵抗力稳定性？
A．减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
B．增加该生态系统内各营养级生物的种类
C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡
D．减少该生态系统内各营养级生物的种类
25．下述措施符合可持续发展的是
A．将湿地开垦成为农田
B．自然保护区内任意引入外来物种
C．利用生物防治减少农药使用量
D．为保护海洋生态系统物种多样性，应完全禁止捕捞海洋鱼类
二、非选择题：（共50分）
36．（10分）健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。

下面是人体某组织结构示意图，据图回答：（在“[ ]”中写字母，在“”上写名称。

）
（1）图中A细胞生活的内环境是[ ] ，血液中的氧进入细胞的途径是
（用字母和箭头表示）。

（4分）
（2）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压，但机体能通过体液和的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。

（2分）
（3）如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。

此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因：。

（4分）
37．（12分）图甲示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。

请分析回答：
（1）甲图中f和a分别表示的结构是_____ __（2分），a、b、c、e、和f共同组成
______________。

（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为_______________。

当神经纤维的
某处受刺激产生兴奋时，表现为_______________，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导。

（3）乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫___________。

当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是______________。

（4）假设a是一块肌肉，现切断c处。

分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉_______________；刺激b处，肌肉_______________。

（4分）38．（16分）下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L，此浓度对根的生长的效应是。

（2分）
（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是。

（3分）
（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是。

（2分）
（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是。

（3分）
（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为。

（2分）
（6）纵观三条曲线可见同一浓度生长素对同一植物的不同，单独看一条曲线表明生长素具有。

（4分）
39．（12分）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2。

请根据图分析回答：
（1）该生态系统中属于生产者的字母是，C在生态系统中的所属成分是，图中的①②过程所代表的生理作用分别是。

（4分）（2）写出图中含有的最长的食物链（用字母和箭头表示）。

（2分）（3）在物质循环的过程中，同时伴随着，若生产者有10000kg，位于第三营养级的生物至少可增重kg。

（4分）
（4）若由于某种原因，E种群数量大量减少，则在最初一段时间内，F种群和B种群数量随即发生的变化分别是、。

（2分）
B 卷（50分）
一、单项选择题（将答案按题号填涂在答题卡上，每题2分，共20分。

）
26．下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。

各种分析正确的是：
A．禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞细胞周期变短
B．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂类
C．T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能D．A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除
27．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。

正确的治疗措施是
A．注射受体蛋白增加受体数量B．注射神经递质提高传递效率
C．注射激素抑制抗体产生D．注射淋巴因子增强免疫能力
28．留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。

喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜
柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示。

下列有关分析不正确的是
A．喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果
B．留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用
C．喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高
D．赤霉素、2，4-D与果实内脱落酸对落果的调控有协同作用
29．生物群落K到N包含数字1到8代表的物种，每个物种的密度不同，下表中给出了这些物种的密度（每平方米的个体数），当受到大规模害虫袭击（危害程度逐步增加）时，这些群落中的哪一个受到的影响最小？
群落种1 种2 种3 种4 种5 种6 种7 种8
K 50 30 10 10 0 0 0 0
L 92 4 0 0 1 1 1 1
M 75 5 5 5 5 5 0 0
N 0 25 20 20 20 20 0 0 A．K B．L C．M D．N
30．下表表示某草原生态系统中A→B→C（三者构成一条食物链）各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系，已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定。

针对此图有关计算不正确的是：（单位：百万千焦）
生物类群同化量净生产量（净
同化量）
呼吸消耗传递给分解
者
传递给下一
营养级
未被利用
的能量
A （）（？）65．5 3．0 15．0 41．5
B 14．0 5 （）0．5 2 2．5
C 2 （）1．4 微量（不计）无（）
A．流经该生态系统的总能量数125
B．“？”处数值是59．5
C．B呼吸消耗的能量是19
D．能量从B传到C的传递效率为14．3%
31．下列各项依次采用哪种方法最适宜
①鉴别一只羊是纯合体还是杂合体②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种基因型的方法
A．杂交、自交、测交、测交B．测交、测交、杂交、自交
C．测交、杂交、自交、测交D．杂交、杂交、杂交、测交
32．假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。

利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是
A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了自交和测交实验
D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
33．在孟德尔一对相对性状的遗传实验中，下列哪一项不是必须具备的条件A．选作杂交实验的两亲本一定要是纯种
B．所选的一对相对性状一定要有明显的差异
C．一定要让显性亲本作为杂交的母本
D．一定要让两性亲本进行有性杂交
34．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交（该性状由两对等位基因控制），F1为蓝色，F1自交，F2为蓝：紫：鲜红=9：6：1。

若将F2中的所有紫色植株用鲜红色植株授粉，则后代表现型及其比例是
A．鲜红：蓝=2：1 B．紫：鲜红=2：1
C．鲜红：紫=l：1 D．紫：蓝=3：1
35．现有一粒绿色（yy）圆形（Rr）豌豆，它们的相对性状是黄色、皱缩形。

已知这两对基因遵循自由组合定律。

该豌豆种植并自花受粉结实（称子一代）；子一代未经选择便全都种植，再次自花受粉，收获了n枚子粒（称子二代）。

可以预测，这n枚子粒中纯合的绿色、圆形粒约有
A．2n/3 B．3n/8 C．n/4 D．n/8
二、非选择题（共30分）
40．（10分）霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染，它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌，导致脱水和代谢性酸中毒，甚至休克死亡。

患过霍乱的人可获得长久的免疫力，再感染的较为少见。

有研究小组做了以下两个实验。

实验一：
第一步：取未受感染的体重相同的小鼠三只，标为1、2、3号，都摘除胸腺并用大剂量X 射线照射；
第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力（无抗体产生）；
第三步：分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞、新鲜B淋巴细胞、新鲜T 淋巴和B淋巴细胞；
第四步：分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗；
第五步：在相同条件下饲养20天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。

实验二：向健康的实验小鼠注射毒性弱的霍乱弧菌疫苗，小鼠感染后没有发病。

四天后，对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂，一段时间后实验小鼠全部正常生活。

请分析回答下列问题：
（1）实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多，这说明。

（2）实验一中第二步的目的和意义是。

（3）实验二中毒性弱的霍乱弧菌疫苗进入小鼠体内作为起作用，使其体内产生了相应的免疫活性物质，该过程曾出现下图（填A或B）所示的现象。

（4）写出与图B中5的产生有关的所有细胞名称。

（5）你认为要使实验二更具说服力，应补充的实验操作。

41．（10分）下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。

请根据图回答问题。

（1）在该生态系统中，既是分解者又可作为消费者食物的生物是。

（2）请根据甲图中的生态系统，写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称：①；②；③。

（3）有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系，结果如丙图。

从中可推知食草虫死亡率最大的时期是。

（4）沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进藻类生长。

若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将。

一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加，通过甲图的细菌→线虫→沼蟹食物关系，引起沼蟹数量增加；同时因含磷杀虫剂的使用，导致藻类数量增加，通过食物链也会引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量不增反降。

42．（10分）香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如下图所示：
（1）从图解可知，紫花植株必须同时具有基因和。

（2）开紫花植株的基因型有种，其中基因型是的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。

（3）基因型为和紫花植株各自自交，子代都表现为紫花植株：白花植株=3：1。