五年级下册信息技术教案4.14灵活的超链接｜浙江摄影版(新)(20210711191705)

灵巧的超链接
教范的是教课中不行缺乏的部分，我常采纳范，少儿学、模拟。

如，我一句，少儿一句，；第二通，我高声，我高声，少儿小声，学仿；第三，我借用
好配朗磁，一放音，一少儿频频听，在频频听中体、品尝。

1 教课目
宋此后，京所小学和武学堂中的教称皆称之“教”。

至元明清之学
一律循之不。

明朝入翰林院的士之称“教”。

到清末，学堂起，各科
教仍沿用“教”一称。

其“教”在明清有学官一意，即主管一的教育
生。

而相府和
州掌管教育生者“教授” 和“学正” 。

“教授”“学正” 和“教”的帮手一律称“ ”。

于民，特是代此后，于在“校”或“学”中授学者也称“ ”。

在一些特定的学合，比
如院、皇室，也称教“院、西席、席”等。

1.理解超接的作用和意。

我国古代的人 ,从上学之日起 ,就日不 ,一般在几年内就能几千个字 ,熟几百篇文章 ,写出的文也是咬文嚼字 ,琅琅上口 , 成腹的文人。

什么在代化教课的今日 ,我念了十几年的高中生甚至大学生 ,竟提起作文就疼 ,写不出像的文章呢 ? 叔湘先生早在 1978 年就尖地提出“:中小学文教课成效差 ,中学文生文水平低 ,⋯⋯十几年上数是 9160 ,文是 2749 ,恰巧是 30%,十年的 ,二千七百多 ,用来学本国文 ,
倒是大多半可是关 ,莫非咄咄怪事 ! ”刨根问底 ,其主要原由就是腹中无物。

特别是写谈论文 ,初中水平以上的学生都知道谈论文的“三因素”
是论点、论据、论证 ,也精通谈论文的基本构造:提出问题――剖析问题――解决问题 ,但真实动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为何”。

根来源因仍是无“米”下“锅”。

于是便打开作文
集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警语,抄人家的案例 ,不参照作文书就很难写出像样的文章。

因此,词汇困穷、内容空洞、千篇一
律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不可以单在布局谋篇等写作技方面下功夫 ,一定认识到“照本宣科”的重要性,让学生累积足够的“米”。

2.经过对文本和图片设置超链接,掌握超级链接的一般设置方法。

3.经过幻灯片间的跳转设置,掌握动作按钮的操作方法。

4.经过完美演示文稿 ,提升构想设计的谨慎性。

5.经过幻灯片的赏识 ,认识我国航天项目 ,培育学生的民族骄傲感。

2要点难点
要点 :超链接和动作的设置
难点 :合理设置超链接和动作
3教课过程
活动 1【导入】作品导入
简单自我介绍
作品导入
师:XX小学被评为首批中国航天特点学校,相信同学们对航天知识掌
握得很丰富 ,老师这有一份对于航天的演示文稿想与同学们分享一下,
请打开桌面名为《中国航天之神舟系宇宙飞船》的演示文稿 ,赏识一下这份演示文稿。

活动 2【讲解】课题揭露，自主找方法
1.对照
(1)赏识一份已设置超链接的《中国航天之神舟系宇宙飞船》演示文
稿
(2)设疑 :
对照这两份 ppt,你感觉有哪些不一样的地方呢?
师:确实,同学们赏识的这份 ppt,只好依据次序播放 ,假如想观看 ppt 中神舟十一号的内容 ,我们只好一张张地翻阅过去 ,费时费劲 ,可是老师给同学们演示的这份 ppt 设置了超链接 ,能够迅速地抵达我们的指定地点。

2.揭露课题
本节课我们就来学习第 14 课《灵巧的超链接》 ,在 ppt 中,能够对文本、图像等对象设置超链接 ,实现幻灯片间的灵巧跳转 ,依据需要出示幻灯片。

板书 :14、灵巧的超链接
热身练习 :自学书籍P42~43,试试将目录页中的神舟一号设置超链接
到与之相应的幻灯片中。

4.学生登台演示
5.师过程小结
师:当 ppt 切换成幻灯片放映模式下 ,鼠标移到这些对象时 ,鼠标就变为了一个小手的形状 ,说明链接成功了
6.概括设置超链接的步骤
7.问题反应
师:假如链接错误了呢 ?
8.作品完美
活动 3【练习】稳固增强
过渡句 :大多半同学都已经能实现文字的超链接了 ,那就请将目录页中的神舟五号和神舟七号设置超链接吧 !
1.出示任务一
任务一 : 把目录页中的神舟五号和神舟七号设置超链接
2.学生登台演示 (教师简单演示 )
3.完美作品
活动 4【练习】任务驱动
过渡句 :方才我们说超链接的对象除了文字,还能够是图像等,请你试试将目录页中神舟十一号前的小图片设置超链接,使其跳转到相应的幻灯片中
出示任务二
任务二 :将目录页中神舟十一号前的小图片设置超链接,使其跳转到相应的幻灯片中。

学生登台演示
完美作品
活动 5【练习】瞻前要顾后
演示作品
设疑
师:在演示的过程中,当我们链接到神舟一号的内容时,需要回到目录页,再链接到神舟五号的内容 ,十分地麻烦 ,同学们有什么好的想法吗 ?
预设 :
学生回答的出来
学生回答不出
师:大多半同学都没想到 ,没关系 ,王老师给同学介绍一个好帮手——
动作按钮 ,它能够从内容幻灯片返回到目录页。

自主研究 ,出示任务三
任务三 :自学书籍 P43、44,试试制作返回按钮 ,将每张内容幻灯片返回到目录页
反应
完美作品
拓展任务 :利用 ppt 供给的各样“形状”制作“上一页”、“下一页”动作按钮。

活动 6【讲解】小结
1.选用 2~3 位学生的作品进行演示
2.说说本节课的收获
3.师小结
我们依靠演示文稿中的超链接功能,让幻灯片之间能够灵巧地跳转,有
了灵巧的超链接 ,我们能够依据需要灵巧地控制它的次序。

同时 ,经过这节课的学习 ,我相信大家对我国神舟系宇宙飞船也有了更深的认识 ,也为国家有这样的功名盖世而感觉骄傲吧!。