大班体育游戏教案赤足玩沙玩水教案及教学反思

大班体育游戏教案——赤足玩沙玩水教案及教
学反思
一、教学背景
儿童在成长过程中，运动是必不可少的一部分，而体育游戏则是儿童体育活动的有效形式。

本次游戏适用于大班儿童，通过让儿童赤足在沙滩、水池中行走、玩耍等方式，让儿童积极参与、锻炼身体、增强身体协调能力。

二、教学目标
1.知识目标
通过本次游戏，让儿童能够：
•了解沙滩、水池等环境
•了解赤足行走的好处
•体验不同环境下行走、玩耍的感受
2.技能目标
通过本次游戏，让儿童能够：
•善于运用身体，锻炼身体各部分的协调能力
•增强自我保护意识
•培养良好的团队协作精神
3.情感目标
通过本次游戏，让儿童能够：
•享受运动的快乐
•养成热爱生命、勇于尝试、乐观向上的态度
1.情景教学法
本次游戏采用情景教学法，即将儿童放在沙滩、水池等真
实场景之中，通过亲身体验、感知、观察等方式，来达到教育目的。

2.集体教学法
本次游戏采用集体教学法，即让儿童在小组内相互配合，
相互协作，在游戏中以合作为主调，通过小组展示来展示自己所学所得，增强团队协作能力。

3.竞技教学法
本次游戏采用竞技教学法，以游戏比赛为主调，通过比赛
过程中的胜负，让儿童学会接受挑战、面对失败，并在失败中寻找胜利的经验。

四、教学准备
1.教学环境
夏季炎热，适合儿童在室外进行体育活动。

可在学校操场
较为平坦的区域设置区域，一侧为沙滩区域，一侧为水池区域。

2.教学工具
•沙子、砖块等填充材料
•架空水池及用水设备
•防滑地垫、毛巾等物品
•教具箱
3.教学人员
•1名班主任
•2-3名教育助理
第一步：儿童分组
班级团队分为若干个小组，小组人数以6人为宜，每个小
组最少要有一个带队老师或教育助理。

第二步：游戏规则及介绍
游戏开始前，老师向儿童介绍游戏规则及注意事项，让儿
童明确游戏目的：
•沙滩区域游戏：每小组抽出一名队员当沙王，其他队员需要跟随他在沙滩上走，在一定时间内，完成集合打
洞、耕种、运球等任务。

•水池区域游戏：每小组分配一个留守者，其他队员需要跟随留守者将球轮流向敌方方向传，被对方接到后即
为失败。

第三步：赤足练习
让儿童脱掉鞋袜，迎接裸足的天地，引导儿童在沙滩、水
池周围练习赤足行走、跑跳，感受不一样的地面变化。

第四步：游戏开始
组员在规定时间内完成任务，任务结束后进行内容比较和
结论输出，班级制定大型游戏内容，并在课程后半段自主扩展。

六、教学反思
本次游戏注重儿童自我体验和情感体验，让儿童通过亲身
体验、自主探究的方式感悟生命力量。

游戏的受欢迎程度和效果较好，为儿童体育教育带来了很大帮助。

只是有些安全隐患需要引起更多的重视，需要在游戏规则设置和实施过程中重视孩子的安全。

同时，在游戏过程中，应积极传递正能量，引导儿童培养良好的习惯和品德。