人物对话描写经典段落

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人物对话描写作文4篇

人物对话描写作文4篇

人物对话描写作文4篇人物对话描写作文篇1晚上,在光明的灯光下,我和妈妈一起坐在床前,翻阅《黑马》这本书。

看着妈妈读得津津有味,我的话匣子情不自禁打开了。

“妈妈,这本书好看吗?”我奇怪地问。

“嗯,蛮好的。

看完代序心灵为之震撼!”妈妈边说边看,眼睛还是不离书本。

“你如今看了有什么感受?说给我听听呀!”我摇着妈妈的手说。

“我被母亲的行为深深感动,感到这位母亲的无私和博爱。

有其母,必有其女,我信任也同样有这份爱!”我眨巴着眼睛问妈妈:“看了这本书有什么启发?”妈妈摸摸我的小脸蛋:“妈妈突然觉得肩上有千斤重担。

”“千斤重担,在哪儿?”我朝妈妈肩上左看右看,百思不解。

“它是一份责任,一种奉献。

作为妈妈应当爱惜自己的孩子,鼓舞自己的孩子,引导自己的孩子,陪伴自己的孩子,和孩子共同编写成长之书!”妈妈意味深长地说。

我轻轻地点了点头:“妈妈,你觉得这本书怎么样?喜爱其中哪个故事?”“很好呀,赞一个!是一本专心灵和爱编写的好书。

我最喜爱〔做一个最好的你〕这个故事,努力了,拼搏了,一生无怨无悔。

妈妈告知你,我肯定做最棒的妈妈,陪伴你共同阅读《黑马》,最一个最好的自己,你也要加油哦。

”“耶!”我欢呼“妈妈万岁!”扑上去紧紧抱住妈妈。

人物对话描写作文篇2围观的人越来越多,大家都赞美着,谈论着。

唯一没有任何反应的就是他自己,他仿佛和游鱼已经融为一体了。

“画活了,画活了!你看,这金鱼似乎在摇尾巴呢!”一个梳着辫子的小女孩诧异地叫了起来,她的大眼睛里满是尊敬和艳羡。

“是呀!是呀!瞧,这个年轻人画得太像了,真是神来之笔!画得就像鱼缸里的鱼一样美丽。

”一个手拄拐杖老人一边点头一边说:“啧啧,画得活灵活现,真是神来之笔!这小伙子真了不得呀!”“嗯!不错不错!”一个老师模样的人说道,“真是了不得呀!没有三五年还真画不成这样!”“妈妈!妈妈!”一个小男孩说道,“大哥哥会变魔术!你看他把鱼缸里的鱼画到纸上了!我也要!”“哇!好美丽呀!”一个目光炯炯有神的男孩低声对妈妈说。

人物之间对话场景的描写

人物之间对话场景的描写

人物之间对话场景的描写张伟也忍不住凑过去看,眼神中满是怀旧:“那时候我滑滑梯也是这么疯,现在想想,真是个小顽童啊。

”李娜一脸得意:“我还记得你小时候有多调皮,老师都说你是‘捣蛋鬼’!”张伟捂着心口,做出一副受伤的样子:“你这不是黑我吗?要不要给我点面子!”李娜笑着摇头:“面子?你那叫丢面子好不好!”聊着聊着,话题转到了工作。

张伟挠了挠头:“最近公司忙得不可开交,真是压力山大。

”李娜点了点头,面带同情:“我也是,天天加班,感觉快成‘加班狗’了。

”张伟捧着汉堡,嘴角一扬:“我觉得你这工作可以写成励志小说,叫《奋斗的加班狗》。

”李娜笑得前仰后合:“这书名好,我来个系列,第二本叫《追梦的咖啡杯》!”两人又聊起了各自的梦想,李娜眼神一亮:“我一直想去环游世界,听说法国的面包超好吃!”张伟点头称赞:“我也是,咱俩一起去,顺便吃个痛快。

”李娜用力拍了一下张伟的肩膀:“那得攒不少钱啊,不然就是空口白话。

”张伟无奈地撇撇嘴:“先别说了,眼前这汉堡都快吃完了,先填饱肚子再说吧!”这时,旁边的小朋友突然大叫:“看,我能转圈!”李娜和张伟回头,看到那小孩转得晕头转向,忍不住大笑:“这小子真是太可爱了!”张伟摇头感叹:“这就是童年啊,简单又快乐。

”李娜也笑着回应:“长大后都被工作压得喘不过气,真想回到无忧无虑的日子。

”张伟神秘兮兮地说:“等我买了彩票,就带你去度假,做个无忧无虑的神仙!”李娜一脸惊讶:“你这是在做梦吗?彩票这种东西,能指望的有几个?”张伟眨了眨眼:“我有信念,买完彩票就能发大财!”李娜忍不住笑:“你这信念听起来有点悬啊,要不还是计划一下实际的吧!”张伟夸张地点头:“好吧,先从努力工作开始,然后再慢慢攒钱。

”随着太阳慢慢西沉,公园里的灯光开始亮起,李娜看着渐渐变暗的天空,感慨道:“这种时光真好,能和朋友一起分享。

”张伟也是一脸赞同:“确实,能一起笑,一起聊,真是人生的享受。

”李娜认真地点头:“这才是生活的真谛,简单的快乐。

描写人物语言的句子对话

描写人物语言的句子对话

描写人物语言的句子对话
嘿,你知道吗?那天我在公园里碰到了一对老夫妻,那场景可有意思啦!
老头看着老太太说:“老伴儿呀,你看这花开得多好看呀!”老太太笑着回答:“是呀,比你年轻时候送我的那花都好看呢!”老头佯装生气:“嘿,你这老太婆,咋还打趣我呢!”
再看那边,一个小男孩正扯着妈妈的衣角,撒娇地说:“妈妈,我想吃冰淇淋嘛!”妈妈温柔地回应:“宝贝,咱刚吃完饭,等会儿再吃好不好呀?”小男孩不乐意了:“不嘛不嘛,我现在就要!”
还有啊,旁边几个年轻人在聊天,一个小伙子兴奋地说:“我跟你们讲,昨天那场球赛简直太精彩了!”其他人纷纷应和:“真的假的?快给我们讲讲!”
这些人物的语言多生动啊,每个人说的话都带着他们各自的性格和情绪呢。

语言就是这么神奇,能让我们一下子就了解一个人。

我觉得人物语言真的能让我们更深入地了解他人,不是吗?。

对话片段描写作文【10篇】

对话片段描写作文【10篇】

对话片段描写作文【10篇】对话片段描写作文1夜深了,地上的铅笔发出了痛苦地*:“钢笔老兄,快,快来扶我一把,我的腰啊。

”钢笔跑过去扶住了他,担忧地问道:“你怎么这幅模样啊?”于是铅笔将自己的痛苦告诉了钢笔。

铅笔悲伤地说:“小主人对我真是太坏了。

今天早上,它把我落在了家,上课时,自然没能找到我,于是被老师骂了一顿。

”讲到这里,铅笔已经泣不成声,委屈地哭着。

“然后他回家之后,在。

在他的桌子上找到了我,一怒之下,竟把我差一点折。

折成了两截,呜。

”可怜的铅笔说不下去了,过了片刻后,“就。

就把我扔在地上自生自灭了,哇。

”铅笔大哭着说。

钢笔安慰他,也一边说起了自己的往事:“星期二时,主人和同学闹翻了,于是拿出了我,挤出我的墨水,射到同学身上,老师自然批评了他一顿。

回到家后,他。

”钢笔也开始掉眼泪。

接着,他又结结巴巴地说:“他。

把我扔到地上,用脚使劲地踩,还把我踢到桌底,不管我了。

这还。

还不是重要的,重要的是他光脚在房间走路,然后,他踩到了我的笔尖,扎了他一下。

本来应该是我更痛啊,他那么重。

可他。

他才不管我,把。

我捡起狠狠地扔向了垃圾桶。

我好不容易爬出来,就看见你。

”“呜呜。

”铅笔和钢笔相拥大哭着,因为他们已经无力反抗。

于是他们写了一张纸条,上面有这么几行字:“主人,我们经历了太多的血与泪,我们走了,永不再见!”落款:被你折磨得缺胳膊少脚的铅笔和钢笔。

这时,月光从窗外照进来,照在字条上,发出了凄惨的白光。

对话片段描写作文2天地间充满了各种各样的对话:人与人之间的交际对话,花与花之间的窃窃私语,鹰与鹰之间的高声呼唤。

对于这些发出声音、声波的对话,你只能听到或听懂其中的一小部分。

那么,没有声音的对话呢?如心与心之间的理解交流、眼神之间流露出的情感对话。

这些你也只能听懂其中的一小部分。

每个有生命的、有活力、有灵性的事物都需要对话。

对话是思想情感的交融,使心灵不可或缺的阳光。

它是一个过程,它给人们精神上极大的享受,给人们展现出一个个不同的心灵世界,给人们思想上以启迪。

名篇经典对话描写 (名篇经典对话描写的句子)

名篇经典对话描写 (名篇经典对话描写的句子)

名篇经典对话描写 (名篇经典对话描写的句
子)
1.《红楼梦》:林黛玉轻叹道:“人不可貌相,海水不可斗量。


2.《老人与海》:老人与男孩对话时说:“一个男人可以被毁灭,但
不能被打败。


3.《傲慢与偏见》:达西先生淡淡地对伊丽莎白说:“我责怪你,是
因为我爱你。


4.《罪与罚》:陀斯妥耶夫斯基通过主人公拉斯科尔尼科夫的对话描
写了内心的纠结和挣扎。

5.《飘》:斯嘉丽与瑞德之间的对话中,斯嘉丽说:“我明天再想他。

明天是新的一天。


6.《了不起的盖茨比》:盖茨比悲伤地对尼克说:“你不能为过去所困,你必须向前看。


7.《基督山伯爵》:达蒙特爵士对爱德蒙说:“牺牲自己来报仇,是
最高的道德。


8.《西游记》:唐僧对孙悟空说:“想想人,从小孩一路走来,辛辛
苦苦,不容易。


9.《三体》:汪淼和叶文洁的对话中,汪淼深情地说:“人的价值在
于思考。


10.《许三观卖血记》:文章从许昌与父母的对话中揭示出了家庭的温
暖与牺牲。

人物语言对话的句子

人物语言对话的句子

人物语言对话的句子
1. “哎呀,妈妈,我真的不想去上那个辅导班!”——早上,我正愁眉苦脸地和妈妈抱怨。

2. “你怎么又把房间弄这么乱,快收拾!”爸爸对我喊道。

——回到家看到我乱七八糟的房间,爸爸生气地说。

3. “哇,你今天穿得好漂亮呀!”小红羡慕地对小芳说。

——在学校里,小红看到小芳的新衣服忍不住夸赞。

4. “等下我们去踢足球吧,怎么样?”小明兴奋地对小伙伴们说。

——课间休息时,小明提议道。

5. “我才不要和你一起玩呢!”小刚气鼓鼓地对小强说。

——操场上,小刚和小强闹别扭了。

6. “宝贝,来,多吃点蔬菜。

”妈妈温柔地对我说。

——饭桌上,妈妈不停地给我夹菜。

7. “哈哈,这次考试我肯定能考好!”小李自信满满地说。

——考试前,小李信心十足。

8. “你能不能别这么啰嗦!”我不耐烦地对奶奶说。

——奶奶又在唠叨时,我忍不住回嘴。

9. “姐姐,给我讲个故事吧。

”弟弟撒娇地说。

——晚上睡觉前,弟弟缠着我讲故事。

10. “我们永远都是好朋友!”我和好朋友紧紧拥抱时说道。

——在公园里,我们许下永远的承诺。

两个人物精彩对话片段20字

两个人物精彩对话片段20字

两个人物精彩对话片段20字
1.看到考试结束回家的我,妈妈一脸笑容:“快,快,坐下来吃饭,有你喜欢吃的烧鱼。


“哦……是吗?”我努力挤出笑容,“太好了!”
爸爸坐在对面,问道:“最近学习吃力吗?”
“不,不——”我低着头,小心地拌着饭,“还好,不算吃力。


“好儿子!”爸爸满上了一杯酒,“老爸我这么多年来的辛苦值得。

你考了多少名啊?”
“多少名——学校没排——我估计——”我咬咬牙,“前5名!”
2.一天一位亭亭玉立阿姨从我们身旁经过,妈妈盯了人家的背影老半天,喃喃自语道:“我以前也是这样的,都是因为怀了你我的体型才变的。

”我连忙安慰妈妈:“妈妈,可是你有了一个优秀的儿子呀。

”妈妈拍了我一下:“就像你爸爸,嘴猾。

”。

对话描写摘抄大全

对话描写摘抄大全

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对话描写摘抄大全是指收录了大量对话描写的文字集合,供读者参考和学习。

对话描写是写作中常用的一种手法,通过描写人物之间的对话,可以展示人物性格、推动情节发展、增强文章的真实感和生动性。

以下是5句示例:
1.“你怎么这么晚才回来?”妈妈责备道,“大家都等你一个。


2.“我觉得我们应该去旅行。

”小明提议,“去一个我们从没去过的地方。


3.“你真的要这样做吗?”老师疑惑地问,“这样可能会带来不好的后果。


4.“恭喜你获得第一名!”朋友兴奋地抱住她,“我真为你感到高兴!”
5.“我决定了,我要追求自己的梦想。

”他坚定地说,“不管遇到什么困难,
都不会放弃。


这些对话描写简洁明了,生动地展示了人物的情感和性格特点,同时也推动了情节的发展。

通过学习和参考这些对话描写,可以提高自己的写作技巧和表达能力。

总结来说,对话描写摘抄大全是指收录了大量对话描写的文字集合,这些对话描写展示了人物性格、推动情节发展、增强文章的真实感和生动性。

通过学习和参考这些对话描写,可以提高自己的写作技巧和表达能力。

描写人物对话的好句好词

描写人物对话的好句好词

描写人物对话的好句好词描写人物对话的好句好词一、情态语言、董理,这个送给你,中午放学回家再打开看。

我正专心致志地做作业时,后面的王霄递过来一张精美的贺年卡。

现在不能看?我犹豫了一下,不行!她狡黠地笑了笑。

好吧,我望着她那双神秘的眼睛,无可奈何地答应了。

、记得那得一个星期天,我想多睡一会儿,赖在床上不起来。

爸爸看见了,把我从床上拽起来,说:小懒虫,快起来,马上就要来客人了!客人?是谁呀?我奇怪地问。

你不知道,你妈要调动工作了,请领导来吃一顿饭。

我清早就起来把菜买好了。

我一看,果然不假。

瞧,绿油油的青菜,小灯笼似的辣椒。

活蹦乱跳的鲤鱼,还有一只又大又肥的母鸡,是鸡鱼肉蛋,样样俱全。

这时,妈妈从厨房里走出来,一见我还在床上,就开腔了:哎呀,你怎么还不起来?快点。

我边穿衣服边批评妈妈:妈,您又开后门了,调一下工作还得请领导吃饭,你就不能凭自己的真本事?妈妈有点火了:你小孩子懂什么,快穿衣服?我只好不作声了。

、我举起奖杯,走下领奖台,不由自主地来到王兰面前,说:这里面有你多少心血啊!奖杯应该是你的。

王兰却把奖杯推回来说:不荣誉是你得来的,我应该祝贺你。

、我吃着香喷喷的抓饭,不时地看表。

大婶今天特别高兴。

说:姑娘,不要急!有你大叔送你回去。

我正要说什么,大叔悄悄对我说:别推辞,她又要拿我问罪了。

大婶看大叔那模样,故意瞪着眼睛问:说我什么坏话了?大叔一本正经把手一摊:我怎么会在人生日这天说她坏话呢?大婶听了,噗哧一声笑了。

我也笑了。

、妈妈在卧室里整理床铺,一边冲着爸爸唠叨:你看,你看,床上都是烟灰,你夜里又吸烟啦!爸爸笑而不答,只管在厨房里刷锅,洗碗过了一会儿,妈妈对爸爸说:大忙人,我今天上中班,这水池里的一大堆衣服你就承包了吧!爸爸笑嘻嘻地说:老板给多少钱?咱先签个合同、中午吃完饭,妈妈叫我洗碗,我不肯洗,妈妈用婉转的语气说:我的小洗碗机,快去洗碗吧!我就高高兴兴去洗碗了。

我一边洗一边说:妈妈,那你是小天鹅洗衣机啦!因为妈妈常常给我们洗衣服。

人物对话句子一句精选157句

人物对话句子一句精选157句

人物对话句子一句精选157句(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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人物对话描写片段

人物对话描写片段

人物对话描写片段标题:两位朋友的聚会段落一:相约再聚两位好友小明和小华已经有一段时间没有见面了,他们决定在周末相约再聚。

小明给小华发了一条短信:“好久不见,我们周末一起吃个饭,聊聊近况吧!”小华立刻回复:“太好了,我也很想见你。

我们去哪儿吃呢?”两人商量了一番,决定去一家新开的餐厅品尝一下他们的特色菜。

段落二:友谊的故事周末终于到了,小明和小华准时来到了餐厅。

他们相互拥抱,笑容满面地开始聊天。

小明问小华:“最近过得怎么样?”小华回答:“还不错,最近工作有些忙,但是一切都很顺利。

”小明点点头,然后分享了自己最近的一些经历。

两人相互倾听,彼此关心,友谊在这样的交流中愈发深厚。

段落三:回忆往事两人渐渐进入了回忆往事的话题。

小明笑着说:“记得我们刚认识的时候,我们都还是学生,一起度过了那段美好的时光。

”小华也回忆道:“是啊,我们在学校里上课、一起打球、一起度过了许多难忘的瞬间。

”两人的回忆仿佛打开了时光之门,让他们重温起那些曾经的情景。

段落四:展望未来聚会进行到后面,两人开始展望未来。

小明说:“我最近在考虑要不要换个工作,想要挑战一下自己。

”小华鼓励道:“你一直都是个勇于尝试的人,我相信你能找到适合自己的机会。

”小明感激地笑了笑,然后问起了小华的未来计划。

小华告诉他:“我最近在学习一门新的技能,希望能在工作中有更多的发展机会。

”两人互相鼓励,为彼此的未来加油。

段落五:诚挚的道别聚会即将结束,小明和小华心满意足地站起身来。

小明拍了拍小华的肩膀,说道:“真的很开心能和你再次聚在一起,我们不要再长时间不见了。

”小华也笑着回答:“是的,我们要保持联系,不管是开心还是困难的时候,都能互相支持。

”两人深情地握手道别,心里充满了对友谊的珍视和感激。

段落六:友谊长存小明和小华离开了餐厅,各自回到了自己的生活中。

他们知道,友谊不仅仅是一场简单的聚会,而是一种珍贵的情感,需要用行动去维护和呵护。

他们决定以后定期聚会,分享彼此的喜怒哀乐,一起度过更多美好的时光。

人物对话描写5篇

人物对话描写5篇

人物对话描写5篇苍鹰经历了千万次的坠落,才得以直冲云霄,振翅苍穹。

战马经历了千万回的拼搏,才得以引啸刀剑,驰聘沙场。

蝴蝶经历了千万次的疼痛才得以破茧而出,起舞花丛。

它们成功的背后,虽然经历了不同的过程,但都少不了坚持,所以成功需要坚持,坚持我们所坚持的。

格力集团的董事长董明珠做企业就像对待生活一样,一往无前,不留退路。

她在格力从一名基层员工做起,对于营销一无所知的她,凭借坚毅的性格和死缠烂打,10天追讨回了前任留下的42万元债款,令当时的总经理朱江清刮目相看,成为营销界茶余饭后的经典励志故事,这位女强人的创业传奇就是从这里开始的。

年轻的时候董明珠每天只睡5个钟头,一有什么想法就跳起来拿起本子记下,甚至半夜打电话给老总汇报情况。

正是她的这种奋斗精神,许多营销绝招就是这样诞生的。

靠着勤奋和诚恳,董明珠用自己超乎普通女性的能力,花了15年的时间升任格力集团的CEO。

正如董明珠所说:“女性在职场里打拼,首先要会做人,什么是会做人,就是我们要尽职尽力在自己的岗位上,做到最好,这就是目标。

”其实这一切的一切都源自于她坚持了自己所坚持的。

《西游记》中的六小龄童曾寄语我们:,要积极乐观,拼搏进去,永不言败。

只要能够秉持“猴王”精神,就一定能取得人生的“真经”。

也正如他在《西游记》中用行动告诉了我们,求取真经需要一心一意,矢志不渝;求取真经需要披荆斩棘,拼搏进取;求取真经需要积极乐观,永不言弃。

最后他们成功取得了真经,因为他们坚持了他们自己所坚持的。

生活如海,坚持作舟,乘舟泛海,方知海之广阔;生活如歌,坚持做径,循径登山,方知山之高远。

山高不碍白云飞,虽海枯石烂,而此生尚存此心永不灭,因为我坚信:坚持我们所坚持的。

坚持让平凡变伟大人生便如一块香料,只有在坚持的信念为柴,坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。

一个人做好一天的事很容易,但要用一辈子去做好一件事却是不容易的。

记得几年前那个曾经感动了神州大地的王顺友。

精彩的人物对话(范文6篇)

精彩的人物对话(范文6篇)

精彩的人物对话(范文6篇)以下是网友分享的关于精彩的人物对话的资料6篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。

精彩的人物对话(一)我教唐僧四人说拼音我教唐僧四人说拼音今天,我家上上下下是不亦乐乎,人人都兴高采烈,要知道是什么好事吗?呵呵!告诉你,唐僧四人要来我家学拼音!这可是千载难逢的机会呀!我可不能轻易放过!这时,门外响起了一阵“咚咚咚”地敲门声,啊!他们来了!我刚打开门,就听见了一个生硬的中国话:“你……好!”抬头一看,原来是唐僧呀,一个天上的神仙能说两个字就很不错了,我从心底里佩服他。

接着,我连忙把他们引进家里,泡了一杯果真,顺便看了他们一眼,呦!连笔和笔记本都准备好了,不愧为神仙啊!想的真是周全。

不过我发现了一个缺陷,“孙悟空!你不知道今天要学习吗?怎么准备都没准备!”“切!真是烦人!”孙悟空做了个二郎腿,一副爱理不理的样子,气的我的脸都要红了,把头扭向唐僧,“剩下就教给你了!”不一会儿,在我的家里发出了一阵又一阵猴子的惨叫声。

开始上课了,我先用多媒体打出一个拼音,并说道:“啊——”下面的学生也异口同声地说:“啊——” “停!”我打了一个手势,把教鞭指着唐僧,“唐僧!把嘴巴放大点!声音不对!”唐僧一愣,双手合十,叹了一口气,摇了摇头:“出家人不应该随意放纵自己……”(这是天语),“好了好了!请你又以后注意点好吧!”我知道唐僧最厉害的就是那张嘴巴了,话匣子一打开就是关不住,早在书里领教他的厉害,无奈啊!接着打出第二个拼音,大声说:“哦——”这时,我被一个如雷声大的声音差点跌倒,过了好一会才回过神来,扶了扶鼻梁上歪斜的眼镜,喝道:“猪八戒!你在干什么!”“对不起!周老师!”猪八戒连忙起身赔礼,鞠了个九十度的躬。

“这是我的习惯!打妖怪时发出的。

”哇!这是什么学生啊,我是从没见过。

第三个拼音出来了,我清了清嗓子:“俄——”“依——”这声音听着可真变扭,“沙和尚!”我瞪了他一眼,他倒好,连忙改正,嗯,不错不错,真是个好学生!折腾了一天,好不容易把拼音全都教完了,临走前,我对唐僧说:“唐僧,你们一定要好好学习,更多了解中华人民共和国的千年神奇啊!” “好的,周老师!我们不会忘记你的教育之恩!”望着他们夕阳下渐渐离去的身影,我有种说不出的感动,心想:“这一天真是奇妙!”精彩的人物对话(二)张瑜(1339234909) 2013-11-14 15:42:05一位母亲和上高中的儿子的对话儿子上高中两个月了,刚刚进行完入学的第一次统考。

描写人物对话的片段

描写人物对话的片段

描写人物对话的片段描写人物对话的片段1、街上静悄悄的。

妈妈背着我拖着沉重的步子往前走。

她用大衣把我裹得严严的。

我什么也看不见,只听见自己急促的喘气声。

突然,有个响亮的声音在问:大嫂,您是带小孩上医院看病吗?是呀!妈妈着急地回答。

大嫂,您就坐我这平板三轮吧!能行吗?行呀!您扶好了,我慢着点儿蹬就是啦!您刚拉完货,挺累的,该回家休息了。

哎,大嫂,治病救人要紧哪!我被一双大手抱上了车。

妈妈也坐上来了,把我紧紧地搂在怀里。

透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到一个高大的背影,在前面蹬着车。

过了好一会儿,我听见妈妈说:同志,到啦!车平稳地停下来了。

那双有力的.大手,又把我从车上抱下来。

我又听妈妈说:同志,这个……您拿去喝杯酒御寒气吧!大嫂……快,快……看病要紧!我在这儿等您,等孩子看完病,再拉你们回家!同志,您拿着……看情况,这孩子要住院呢!那好,大嫂,您快带孩子看病去,我走了!哎,你这个人真是……可是车轮的声音已经渐渐地去远了。

2、我来到爸爸床前一看,爸爸果然老老实实地躺在那里,可是嘴却好像在动,原来爸爸还在背英语单词。

我对爸爸说:您不服从妈妈的‘命令’,我告诉妈妈去。

说着,就要往外走。

爸爸急忙拉住我说:刚刚,我昨天刚背好的单词,谁知睡了一觉,就全忘了。

你千万不要告诉你妈妈。

她也够辛苦的了,别在让她为我操心了。

我听着这诚挚的话语,只好答应了。

可一见爸爸那疲劳的样子,马上改口说:您也太辛苦了,这样下去身夸的。

接着,我又不满的说:爸爸,您是工程师,又是大学生,有大学文凭,干嘛还那么玩命的学啊!爸爸笑着说:工作需要嘛!他语重心长的说:我现在学到的知识还远远不够呀!我真后悔年轻时没多学几门外国语言,现在我都四十多岁的人了,学起来可真费劲。

哎,‘少壮不努力,老大徒伤悲’呀!不过,现在下功夫学还不晚,这也叫‘活到老,学到老’嘛!说玩就哈哈大笑起来。

3、我和妈妈正在公园里欣赏着美景,忽然空中叭叭两声响,一群鸟腾空而起,顿时响起扑楞、扑楞鸟拍翅膀的声音,接着从天下掉下一只喜鹊来。

人物对话怎么写

人物对话怎么写

人物对话怎么写1.“哎呀,你怎么能这么做呢!”妈妈生气地对着小明喊道。

-那天小明偷偷拿了妈妈包里的钱去买零食,妈妈下班回来发现后,皱着眉头质问他:“小明,你是不是动我包里的钱了?哎呀,你怎么能这么做呢!”小明低着头,小声说:“我就是想吃那个巧克力。

”妈妈无奈地说:“想吃可以跟妈妈说呀,怎么能偷拿呢!”2.“姐姐,陪我玩嘛!”弟弟拉着我的衣角撒娇道。

-我正在房间里看书,弟弟突然跑进来,摇着我的衣角说:“姐姐,陪我玩嘛!”我有点不耐烦:“等会儿,我先看完这页。

”弟弟不依不饶:“不行,就现在嘛,姐姐。

”3.“爸爸,我这次考试考得可好了!”我兴奋地对爸爸说。

-放学回到家,我一进门就冲着爸爸喊:“爸爸,我这次考试考得可好了!”爸爸笑着问:“哦?有多好呀?”我得意地说:“我都考了90多分呢!”爸爸摸摸我的头说:“真棒,宝贝!”4.“你别管我!”小红生气地对朋友说。

-小红和朋友因为一件小事吵架了,朋友想劝她,她却大喊:“你别管我!”朋友着急地说:“小红,别这样啊。

”小红扭过头去:“我就是不想理你!”5.“爷爷,我想听故事。

”我抱着爷爷的胳膊说。

-晚上睡觉前,我抱着爷爷的胳膊撒娇:“爷爷,我想听故事。

”爷爷笑着说:“好呀,那爷爷给你讲个孙悟空的故事。

”我开心地拍手:“好呀好呀!”6.“哇,这个蛋糕看起来好好吃啊!”妹妹看着蛋糕眼睛放光。

-妈妈买了个蛋糕回来,妹妹看到后,惊叹道:“哇,这个蛋糕看起来好好吃啊!”妈妈笑着说:“那等会儿大家一起吃。

”妹妹迫不及待地说:“我现在就想吃!”7.“老师,这道题我不会。

”小强举手说。

-课堂上,老师提问后,小强举手说:“老师,这道题我不会。

”老师走过来耐心地讲解:“这道题呀,应该这样想……”8.“你怎么又迟到了!”老师严厉地对着小刚说。

-小刚又一次迟到了,老师生气地说:“你怎么又迟到了!”小刚低着头,小声说:“我起晚了。

”老师瞪了他一眼:“下次注意!”9.“妈妈,我不想去上兴趣班。

人物对话描写经典段落

人物对话描写经典段落

人物对话描写经典段落1、这时,我突然听到了一声深深的叹息,我寻声望去,原来是两个电话亭在对话。

我感到非常好奇,便悄悄地走过去看个究竟。

只听见一个电话亭在说:“今天人们又在我身上贴小广告了,他们把我贴得就像一只‘花脸猫’,要是我有一双手那多好啊!我就可以把小广告贴纸撕掉了。

”另一个电话亭说:“我也是,我除了被贴成‘花脸猫’,我还被他们用电话砸脑袋呢。

”我听了马上跑过去把电话亭的电话挂回在电话亭的脑袋上,还把电话亭身上的小广告撕掉,把电话亭打扫得干干净净。

电话亭看见了就说:“谢谢你,把我打扫得干干净净,你真是一个有道德而且很善良的孩子。

”我听了说:“不用谢,我们本来就应该这样做。

”2、这道难题,我绞尽脑汁,还是做不出来。

忽然一只大手在我头顶上轻轻拍了一下,一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵:“袁静,你怎么还不回家呢?”我抬头一看,是教我们数学的孙老师站在我的旁边。

“这道题我总是做不出来。

”3、有一次,王老师看了我们写她的一篇作文,有好些同学都写“他为了第二天用更美的语言,更美的动作来教我们进行体育锻炼,常常琢磨到深夜。

夜很静了,只有他的房间灯还亮着……”,他指着作文直摇头,对我们说:“你们写的,与我的生活习惯完全相反。

我从不喜欢熬夜,体育老师嘛,需要有充沛的精力,应该保证有充足的休息时间。

你们这样写,是不是想把我累垮呀?”说完,他狡黠地望着我们。

“不是,不是,绝对不是!”我们急得涨红了脸,慌忙分辩着。

4、一位白发苍苍的老人赞叹地说道:“这个小伙子画得真好啊!这样的画技没有三年五年是练不出来的!”“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个活泼的小女孩惊奇地叫起来。

听到这话,在公园里晨练的老人、公园里的清洁工、在旁边茶室里喝茶的人,活泼可爱的孩子都聚集到这里来了。

他周围顿时围满了人,这里被围了里三层外三层的。

“孩子,你瞧,那个叔叔画得多好呀!”“妈妈,如果我也能橡叔叔这样专心,就可以画好画了。

”“这样的画技,真的很少见。

对话作文人物的性格描写

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段落一,直来直去。

这哥们说话就是直来直去,一点弯都不绕。

你问啥他答啥,就像个实诚的农民一样,有啥说啥,从不含糊。

虽然有时候让人下不了台,但跟他打交道就是痛快!
段落二,闷葫芦。

她呀,就是个闷葫芦。

平时话不多,但每次开口都能说到点子上。

你要是能读懂她的眼神,那就能知道她心里在想啥。

她可是个有故事的人,就是不太愿意分享罢了。

段落三,热情如火。

这家伙热情得就像夏天的太阳,走到哪儿都暖洋洋的。

他笑起来能感染一片人,说话也是火急火燎的,好像总有干不完的活儿。

跟他在一起,感觉生活都充满了活力。

段落四,稳如泰山。

他遇事从不慌张,就像泰山一样稳。

不管遇到啥事儿,他都能
冷静分析,然后给出最合适的建议。

有时候觉得他像个机器人,但
其实就是人家心态好,遇事不慌。

段落五,心思细腻。

她心思细腻得跟啥似的,一点点小变化都能被她察觉到。

有时
候觉得她像个侦探,总能发现别人忽略的细节。

跟她聊天特别舒服,因为她总能理解你的想法和感受。

描写对话的优美句子

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描写对话的优美句子1. 描写对话的段落她是一个快乐的“假小子:瘦得不堪,体检时医生曾怀疑她是否脊椎突出。

也许晒多了太阳,皮肤呈棕黑色,两只乌黑的眸子泛着亮光,特别是她贼贼地笑,更显得机灵可爱。

她留着一头利落的短发,奔跑时活像一只小沙鼠。

这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。

小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

2. 描写人物对话的句子1.有一天,我去外婆家做客。

当车开到茶亭站时,上来一位约摸六七十岁的农村老奶奶。

她驼着背,拄着拐杖,颤巍巍的,手里提着半篮子鸡蛋,好像要去农贸市场出售。

一位佩戴红领巾的少年忙上前扶着老奶奶,坐到自己的座位上。

老奶奶激动地对旁边的乘客说:“现在的形势真是一片大好,学习雷锋蔚然成风,社会上好人好事层出不穷。

你看,这位红领巾就是一个'活雷锋'……”2.买完烧饼,爸爸又想去买点儿熟肉,他走进一家肉店,说:“买半斤熟肉!”老板连看爸爸一眼都没看,麻利地称好了肉,态度冷冰冰的,还边称边漫不经心地和别人说话,一点儿也不热情。

3. 当老板去接爸爸手中的钱时,看见了工商制服,立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯,他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉,慌忙说:“让我再给您称一遍!”爸爸奇怪地问老板:“为啥要再称一遍?”“刚才称错了!”老板边说边手忙脚乱地重新称肉。

“你咋知道称错了?”老板用手抹了一把脸上沁出来的汗珠,脸红得跟柜台里面的猪肝似的,半天才吞吞吐吐地说:“这,这……”爸爸严厉地问老板:“这什么?”老板低下了头,小声说:“这是两块五毛钱的肉,不够半斤。

”爸爸冷冷地看了看卖肉的老板,说:“平常看你怪老实的,谁知道你竟敢缺斤少两,欺骗顾客,跟我到局里走一趟吧!”3. 描写人物对话的句子“妈,你什么时候才能回来呀?”我几乎要哭了。

人物对话描写

人物对话描写

对话描写1、通往地狱的路是副词铺就的。

《老人与海》中的对话:"圣地亚哥,"他们俩从小船停泊的地方爬上岸时,孩子对他说."我又能陪你出海了.我家挣到了一点儿钱."老人教会了这孩子捕鱼,孩子爱他."不,"老人说."你遇上了一条交好运的船.跟他们待下去吧.""不过你该记得,你有一回八十七天钓不到一条鱼,跟着有三个礼拜,我们每天都逮住了大鱼.""我记得,"老人说."我知道你不是因为没把握才离开我的.""是爸爸叫我走的.我是孩子,不能不听从他.""我明白,"老人说."这是理该如此的.""他没多大的信心.""是啊,"老人说."可是我们有.可不是吗?""对,"孩子说."我请你到露台饭店去喝杯啤酒,然后一起把打鱼的家什带回去.""那敢情好,"老人说."都是打鱼人嘛."假如加了修饰词,可能就成了这样:"不,"老人说坚定地说,"你遇上了一条交好运的船.跟他们待下去吧."难道老人说那句话时,内心只是“坚定”?可能还夹杂着一丝期盼,期盼孩子与他一起捕鱼,同时还夹着一层对孩子的关心。

但是对话也不能写成:"不,"老人说坚定地、期盼地、关心地说,"你遇上了一条交好运的船.跟他们待下去吧." 例子:他生气地说:“你是一个懦夫!”——这不是一个好的对话。

改成这样:他说:“你这个懦夫!”——和上一句比明显好多了。

他抓了抓乱糟糟的头发,不耐烦地说:“能不能先给我一包烟?”改成:他抓了抓乱糟糟的头发,说:“先给我烟再说。

”2、对话要口语化。

描写人物对话的句子

描写人物对话的句子

描写人物对话的句子描写人物对话的句子【好句】他向来不善辞令,自然说不过伶牙俐齿的小红,只见他急得满脸通红,一边双手乱摆,一边语无伦次:“这,这……不……”费了九牛二虎之力才说出一句:“不是这样的。

”同桌突然跑过来,上气不接下气地对我说:“走,咱们看热闹去!”我的好奇心一下子被勾了起来,迫不及待地问:“有什么热闹看?”小涛慢腾腾地走到妈妈面前,支支吾吾地说出一句话:“妈妈,我今天不小心摁死了一只蚂蚁。

”爷爷苦口婆心地对我说:“你现在要好好念书,长大以后才能成为一个对国家有用的人,知道吗?”我使劲点点头说:“爷爷,我一定不会辜负您的期望!”杨小伟一走进教室,就扔下书包,迫不及待地告诉大家一个好消息:“你们知道吗?我们下个星期一要去春游……”“你再不来我就走了!”她躲在墙角后面,伸出半个脑袋,眨着大眼睛,顽皮地说。

【好段】我的眼睛一眨也不眨地盯着桌子上那本《十万个为什么》,过了好久才搓搓手拿起来,心不在焉地翻了几下,充满期待地问:“小芸……这本书你看完了没有?你看完了借给我看行吗?”“行啊,你拿去看吧!我早就看完了!”小芸爽快地说。

我拉开门,一阵冷风吹得我打了个哆嗦,一看琪琪正低着头站在冷风中,不由感到十分意外,赶紧拉她进来,说:“你找我有事吗?”她好一会儿才下定决心似的抬起头来,将一个粉色的小兔子卷笔刀塞到我手里说:“送给你,生日快乐!”我回过神来,问:“你不怪我跟老师说你上课开小差的事吗?”小芸使劲摇摇头,紧紧拉住我的手说:“我想通了,你这样做是为了我好,你叫我上课认真听讲,我却要玩卷笔刀,我以后听你的话,要好好学习,你千万别不管我!”“你们不许欺负小同学!”一想到老师平日的'教诲,我心里涌出一股强大的勇气,双手叉着腰站在几个高年级同学面前。

几个高年级同学先是感到惊奇,然后哈哈大笑着嘲讽道:“啧啧,我瞧你是泥菩萨过河,自身难保呢!”我怒气冲冲地看着他们,大声说:“君子动口不动手,你说得过我,才算有本事!”“王小磊,我以后再也不嘲笑你是胆小鬼了!”下课了,李小林悄悄走过来,凑近脑袋对我说。

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人物对话描写经典段落
1、这时,我突然听到了一声深深的叹息,我寻声望去,原来是两个电话亭在对话。

我感到非常好奇,便悄悄地走过去看个究竟。

只听见一个电话亭在说:今天人们又在我身上贴小广告了,他们把我贴得就像一只花脸猫,要是我有一双手那多好啊!我就可以把小广告贴纸撕掉了。

另一个电话亭说:我也是,我除了被贴成花脸猫,我还被他们用电话砸脑袋呢。

我听了马上跑过去把电话亭的电话挂回在电话亭的脑袋上,还把电话亭身上的小广告撕掉,把电话亭打扫得干干净净。

电话亭看见了就说:谢谢你,把我打扫得干干净净,你真是一个有道德而且很善良的孩子。

我听了说:不用谢,我们本来就应该这样做。

2、这道难题,我绞尽脑汁,还是做不出来。

忽然一只大手在我头顶上轻轻拍了一下,一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵:袁静,你怎么还不回家呢?我抬头一看,是教我们数学的孙老师站在我的旁边。

这道题我总是做不出来。

3、有一次,王老师看了我们写她的一篇作文,有好些同学都写他为了第二天用更美的语言,更美的动作来教我们进行体育锻炼,常常琢磨到深夜。

夜很静了,只有他的房间灯还亮着,他指着作文直摇头,对我们说:你们写的,与我的生活习惯完全相反。

我从不喜欢熬夜,体育老师嘛,需要有充沛的精力,应该保证有充足的休息时间。

你们这样写,是不是想把我累垮呀?说完,他狡黠地望着我们。

不是,不是,绝对不是!我们急得涨红了脸,慌忙分辩着。

4、一位白发苍苍的老人赞叹地说道:这个小伙子画得真好啊!这样的画技没有三年五年是练不出来的!哟,金鱼游到了他的纸上来啦!一个活泼的小女孩惊奇地叫起来。

听到这话,在公园里晨练的老人、公园里的清洁工、在旁边茶室里喝茶的人,活泼可爱的孩子都聚集到这里来了。

他周围顿时围满了人,这里被围了里三层外三层的。

孩子,你瞧,那个叔叔画得多好呀!妈妈,如果我也能橡叔叔这样专心,就可以画好画了。

这样的画技,真的很少见。

一个商人模样的人,认真的说道:小伙子,你画得太好了,把它卖给我行吗?有一位黄头发高鼻梁的外国友人羡慕地说:你画得真好,画得好像和活的一样。

一个挎着书包的学生称赞道:叔叔,你画得真好,能不能教我呢?青年人没有任何反应。

5、缴枪不杀,宽待俘虏!正在这个时候,传来了二班长的喊声,这口号喊得正是火候,只见一个敌兵伸手抓住了匪军官握枪的手,恳求里带点威胁:副团长,投降吧!对,不打啦!其他敌兵也跟着嚷起来。

那军官的威风全没有了。

6、我惋惜地说。

没事儿,考试又不是为了分数,而是为了检验我们是否真正学懂了知识。

我虽然分数不好,可是我已经真正掌握了知识,下次就不会再错了。

嗨!既然你已经明白了,在原处改一下不就行了,干吗非得让老师重判呀!
7、我激动地说:吴伯伯,所有的干部都跟您一样就好了。

吴局
长谦虚地说:抑制不正之风,每个人都有责任呀!这位老党员的肺腑之言,像一阵春风吹进了我的心田阿明啊,念完大学准备干什么呢?邻居一位老爷爷问道。

爷爷,我念的是经济系,等毕业了,我一定回来,和大家一起把咱们村的工业也搞上去。

哥哥的眼睛里闪烁着真诚的光芒。

8、我吃过早饭后在家里闲着无聊,便想起我的新朋友白云。

对了,上回白云老兄不是给了我一个他家的电话号码吗!趁现在家里没有人,我打个电话去!说罢,我便拿着电话小心翼翼的播起号来。

嘟嘟嘟,喂,这里是天空总电话部,请问,您找谁?我帮您找!电话打通了,我忙说:我找白云先生!请您等一下。

想到即将和白云对话,我的心里既高兴又激动。

白云家的电话接通了,白云问:请问,你是哪一位,有什么事呢?我对着话筒回答:我是你的新朋友呀!白云听了说:噢,原来是你呀!你找我有什么事吗?我望了望窗外,外面热得让人受不了。

我想了想说;这样吧,给我们下一场倾盆大雨吧!白云听了连忙说:这可不是开玩笑的,我不能作主,我得去问问我师傅老天爷。

9、我不知哪儿来的力量,大声对那几个学生说:你们不要破坏公共财物!几个中学生没搭话,都指着我哈哈大笑起来。

看着他们眼里露出的轻蔑的目光,我瞪圆了愤怒的眼睛说:做得不对,谁都可以管!
10、忽然,门外跑来一位中年妇女。

她焦急地说:红红,你家有扁担吗?有。

小红爽快地答应:婶婶,您要扁担干什么?那位中年妇女叹了一口气,说:哎,真倒霉,才挑了几担稻谷,扁担就断了。


音刚落,小红像一阵风似的跑进屋里,拿了一根新扁担说:给。

中年妇女一看,是一条新扁担,就故意问:断了要赔吗?不要赔!小红干脆地说道。

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