内蒙古乌拉特中旗一中八年级英语上册《Unit 4 Topic 2 SectionD》学案2(无答案) 人教新目标版
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2.I’m not sure.Will the train arrive on time？
（合并成一句）
I’m not sure _____ the train _____arriveon time.
3.Mary catches up with other students with the teacher’s help.(改为同义句)
5.My computerdoesn’t work.(对划线部分提问)
_____ _____ _____ _____ your computer?
Ⅱ、情景交际。
A.What did you do?
B.Did they come in time?
C.Are you sure?
D.What did you dream about?
E.What an interesting dream!
F.What happened next?
G.What does a UFO look like?
A: Hello! Li Lei,Ihave something to tell you.
B: Hello! Jim, what’s it?
A:Ihad a dream last night.It was very interesting. B: _____
【小结】
（导语及教学流程步骤，学法指导）
板书设计
教 学 反 思
『小组合作』Say the chant.
【自我检测】 Ⅰ、句型转换。
1.Some machines can do dangerous work instead of humans.(改为同义句)
Some machinescan _____ _____ _____ _____ humans to do dangerous work.
Unit 4 Topic 2 SectionD
教学流程设计
及探究设计点拨
【学习目标】
1.学习（91）的新单词和一些短语。
2.总结“肯定”和“不肯定”的表达方法。
3.讨论现代科技，培养学生对现代科技的兴趣。
【学习重点及难点】
1）掌握本课一些短语的用法。
2）复习“肯定”和“不肯定”的表达方法。
【课前预习】
1．根据下列汉语意思写出单词。
压 按钮 把---塞住
无用的
短语（读课文找短语）
(1)接通（2）修电脑
（3)不工作了(4)请人帮忙
（5）在---的a.
『合作探究』仿照1a做对话，并表演。
『自主学习』听录音完成2。
『自主学习』跟读并理解3a。
『自主学习』翻译有用短语并跟读。
_____ _____ _____ _____ the teacher, Mary catches up with other students.
4.Jack is the tallest boy in his class.(改为同义句)
Jack is _____ _____theother boys in his class.
（合并成一句）
I’m not sure _____ the train _____arriveon time.
3.Mary catches up with other students with the teacher’s help.(改为同义句)
5.My computerdoesn’t work.(对划线部分提问)
_____ _____ _____ _____ your computer?
Ⅱ、情景交际。
A.What did you do?
B.Did they come in time?
C.Are you sure?
D.What did you dream about?
E.What an interesting dream!
F.What happened next?
G.What does a UFO look like?
A: Hello! Li Lei,Ihave something to tell you.
B: Hello! Jim, what’s it?
A:Ihad a dream last night.It was very interesting. B: _____
【小结】
（导语及教学流程步骤，学法指导）
板书设计
教 学 反 思
『小组合作』Say the chant.
【自我检测】 Ⅰ、句型转换。
1.Some machines can do dangerous work instead of humans.(改为同义句)
Some machinescan _____ _____ _____ _____ humans to do dangerous work.
Unit 4 Topic 2 SectionD
教学流程设计
及探究设计点拨
【学习目标】
1.学习（91）的新单词和一些短语。
2.总结“肯定”和“不肯定”的表达方法。
3.讨论现代科技，培养学生对现代科技的兴趣。
【学习重点及难点】
1）掌握本课一些短语的用法。
2）复习“肯定”和“不肯定”的表达方法。
【课前预习】
1．根据下列汉语意思写出单词。
压 按钮 把---塞住
无用的
短语（读课文找短语）
(1)接通（2）修电脑
（3)不工作了(4)请人帮忙
（5）在---的a.
『合作探究』仿照1a做对话，并表演。
『自主学习』听录音完成2。
『自主学习』跟读并理解3a。
『自主学习』翻译有用短语并跟读。
_____ _____ _____ _____ the teacher, Mary catches up with other students.
4.Jack is the tallest boy in his class.(改为同义句)
Jack is _____ _____theother boys in his class.