部编人教版三年级上册语文期末考试考试基础练习及答案

部编人教版三年级上册语文期末考试考试基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、我能写词语。

níng jìng wēi xiǎn qìguān xùn sù
hòu tuìgōng jītuīdòng hǎi shēn
二、比一比，再组词。

砍（_______）睁（_______）宣（_______）油（_______）
炊（_______）挣（_______）喧（_______）邮（_______）
吱（_______）舔（_______）稍（_______）怒（_______）
枝（_______）添（_______）梢（_______）努（_______）
三、根据课文内容连一连。

春雪花飞舞天然的宝库
夏野果成熟银装素裹的世界
秋枝叶茂盛一派勃勃生机
冬野花盛开美丽的大花园
四、把下列词语补充完整,再根据意思写出相对应的词语。

邯郸（____）（____）掩（____）盗（____）
画（____）添（____）（____）弓（____）影
杞（____）忧（____）刻（____）（____）剑
(1)比喻不懂事物已发展变化,仍静止地看问题。

（_______）
(2)比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。

（_______）
五、巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。

不但……而且……虽然……但是……
既……又……因为……所以……
（1）（_______）明天有雨,（_______）我们不能去郊游了。

（2）这座桥（_______）坚固,（________）美观。

（3）这种纸（______）轻便（_______）好用。

（4）帛（______）轻便,（_______）价钱太贵。

六、按要求完成句子练习。

1．小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。

（改为“被”字句）
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2．蜘蛛织了一张网。

（把句子写具体）
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3．小猫从门上的破窗户跳了出来。

（缩句）
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4．还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变）
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七、联系课文内容填空。

1.“小燕子带了它的____的尾巴，在阳光满地时，__于旷亮无比的天空，叽的一声，____，飞到那边的高柳下了。

”这里写出了小燕子飞行的特点是
______。

2.《花钟》一文中用不同的说法来描述鲜花开放时的状态：牵牛花____，蔷薇
___，睡莲__，万寿菊____，烟草花__，月光花___，昙花_____。

3.“_____，春江水暖鸭先知。

”这两句诗出自____代苏轼的《惠崇春江晚景》。

描写春天的诗句我还知道：____，____。

4.《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿从狮口逃生的故事，这个故事告诉我们：
________。

八、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到（坐座）位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壮状）着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请（你您）给我讲讲吧！”
1．划去括号内运用不恰当的词语。

2．根据意思写词语。

（1）照常做，按惯例。

（_______）
（2）形容思想处于模糊不清的状态。

（________）
3．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
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4．你认为孙中山是个怎样的人？
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九、快乐习作。

题目：我有一个想法
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。

写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。

如果有改进的办法或建议，也可以写下来。

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答案
1、宁静危险器官迅速后退攻击推动海参
2、砍树睁眼宣传油田炊烟挣钱喧闹邮票咯吱舔食稍微怒火树枝添加树梢努力
3、
4、学步耳铃蛇足杯蛇人天舟求刻舟求剑画蛇添足
5、因为所以不但而且既又虽然但是
6、胡萝卜先生的胡子被小男孩剪了一段。

蜘蛛很快地织了一张又大又漂亮的网。

小猫跳了出来。

没有比这更好听的叫声了。

7、剪刀似斜飞已由这里的稻田上敏捷吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来欣然怒放在暮色中苏醒舒展开自己的花瓣含笑一现竹外桃花三两枝宋好雨知时节当春乃发生价值不能用外表来衡量，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西可能是有用的，我们要正确对待自己的长处和短处，不能以外表来衡量价值
8、
1．坐状你。

2．照例糊里糊涂
3．孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。

他是这样做的：问老师背书的意义。

4．我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。

9、范文：
我有一个想法
妈妈每天忙于家务很辛苦，我一直在想我们家有个机器人该多好啊！
那个机器人是做家务的，它的手臂能自由伸缩，手掌上还装着清洁器能快速清洗污渍。

它的脚上安装着轮子，能够到处滑动。

眼睛上有扫描器，能扫描污渍。

机器人的肚子非常大，里面有一台电脑，可以跟主人的手机连接。

只要
主人打开手机进入软件，把想吃的菜和菜谱输入进去，机器人就可以做出香喷喷的饭菜。

每天早上，家务机器人就开始工作了。

它闪动着大眼睛在房子里到处扫描。

你看，扫描器显示洗手间的天花板上有污渍，机器人就快速地向洗手间滑去，伸长手臂，打开手掌上的清洁器往天花板一喷一抹一擦，污渍就消失了。

家务机器人能做的事情还有很多呢，比如：帮弟弟冲奶粉，洗衣服，给小狗洗澡……
家务机器人可以帮助妈妈做家务，减轻妈妈的疲劳，我希望它真的在我家。