2019-2020年冀教版初中历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第4课 “和同为一家”拔高训练七十三

2019-2020年冀教版初中历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第4课
“和同为一家”拔高训练七十三
第1题【单选题】
长期以来，中华民族秉承“以和为贵，友好往来”的优良传统，积极与其他国家和地区开展友好交往，下列史实不属于该范畴的是( )
A、文成公主入藏
B、鉴真东渡
C、玄奘西行
D、郑和下西洋
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
以下各项能够反映唐朝对外交往的是( )(1)文成公主入藏(2)玄奘西行(3)鉴真东渡(4)日本遣唐使来唐
A、（2）（3）（4）
B、（1）（2）（3）
C、（1）（3）（4）
D、（2）（3）
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列对如图文物所含信息解读正确的是( )
A、它见证了唐蕃友好交往
B、它见证了唐朝的对外开放
C、它见证汉匈团结友好
D、它记录了遣唐使的来华
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
文成公主和金城公主入藏，加强了汉族与哪个少数民族的友好往来( )
A、突厥
B、回纥
C、吐蕃
D、靺鞨
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
观察下图，下面对此文物的解释正确的是
A、此文物是唐蕃会盟碑
B、现在立于布达拉宫门前
C、是汉回民族团结友好的见证
D、碑上记载了文成公主入藏的史实
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
唐太宗说：“自古皆贵中华(指生活在中原的汉族)，贱夷狄(指少数民族)，朕独爱之如一。

”这句话反映了唐太宗在哪方面的思想( )
A、重视教育，大力培养人才
B、选用良吏，提高行政效能
C、实行恩威并施政策，改善民族关系
D、轻徭薄赋，减轻农民负担
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
唐代，我国境内生活着许多少数民族。

其中有一个少数民族生活在我国的青藏高原地区，他们最引以为豪的建筑是今天闻名于世的布达拉宫。

这座宫殿是为了迎娶以下哪位而修建的( )
A、高阳公主
B、文成公主
C、金城公主
D、太平公主
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
她远嫁吐蕃，密切了唐蕃经济文化的交流，增进了汉藏之间的友好关系，她是( )
A、金城公主
B、文成公主
C、王昭君
D、太平公主
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
“疆里虽重海，车书本一家。

”反映了( )
A、吐蕃与唐朝的密切关系
B、北宋人民与契丹人民的友好往来
C、粟末靺鞨与唐朝的密切关系
D、西域各族对西汉的向往与敬慕之情
【解析】：
第10题【单选题】
上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“和同为一家”的吐蕃赞普是( )
A、松赞干布
B、尺带珠丹
C、尺尊东赞
D、骨力斐罗
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
《步辇图》是中国古代十大传世名画之一（如图）。

解读该画所描绘的场景内容，能够体会到唐代“和谐、开明、友好”的民族关系。

那么，图片中描绘的“皇帝”唐太宗正在接见的少数民族“使者”是来自( )
A、契丹族
B、蒙古族
C、党项族
D、吐蕃族
【答案】：
第12题【单选题】
青海省玉树藏族自治州的文成公主庙建于1300多年前，系当地人民为纪念文成公主入吐蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建．下列相关表述，正确的是( )
①派文成公主入吐蕃的统治者是武则天
②文成公主入吐蕃加强了唐对吐蕃的管辖
③当时吐蕃的赞普是松赞干布
④文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系
A、①②③
B、③④
C、②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
阅读下列材料，回答下列问题：
材料一：科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。

举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。

一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。

——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二：唐太宗深知“为政之要，惟在得人”，用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。

材料三：唐太宗：“自古皆贵（认为……尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一。

——《资治通鉴》
根据材料一指出科举制度有哪些特点？（答出两点即可）
材料二反映唐太宗重视人才，为选拔官员，他是怎样完善了科举制度的？
材料三中的“中华”“夷狄”分别指的是什么？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题
材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

——《贞观政要》
材料二：莲花大坝不用怕，有百匹善走骏马来接你，有百头力大牦牛来接你……来到布达拉宫时有百名亲信大臣来接你……
材料三：我们祖先没能和大唐皇朝通婚，今天我能迎娶公主，万分荣幸。

我要为公主筑一座城池，作为纪念，让子孙后代都知道。

材料四：外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。

天下百姓，普皆安乐。

请回答：
材料一中“中华”“夷狄”分别指的是什么？表明唐太宗实行的是怎样的民族政策？北方各族是怎样尊称他的？
材料二，三，四反映了唐朝与哪个民族的友好关系？请列举唐朝与这个民族密切交往的两件事例。

三则材料反映了唐朝采取哪种方式处理民族关系？
三则材料反映的历史事件有何共同的作用？
根据上述材料，你认为唐朝的少数民族政策对我们今天处理民族关系有何启示？
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
唐代是个繁荣而开放的社会。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。

风吹金榜落凡尘，三十三人名字香。

——《及第谣》
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

——唐太宗
材料三：隋唐时期对外交往比较活跃，向东至朝鲜日本，西至波斯、大食以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

材料一与唐朝时期的什么制度有关？这种制度诞生于何时？何时完善？“风吹金榜落凡尘”与这一制度设立的哪一科目有关？
材料二中“朕独爱之如一”，请举例说明。

依据材料三，列举两个表现唐朝对外交往比较活跃的具体史实。

【答案】：
【解析】：。