美术桂美版三年级上册 2《小小冷饮屋》教学设计

《小小冷饮屋》教学设计
教学目标：
1、知识目标：认识三原色，了解三原色的重要作用。

2、能力目标：培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。

3、情感目标：让学生充分体验美术学习的乐趣。

教学重、难点：
重点：认识三原色、三间色，掌握运用原色调配间色的方法。

难点：感受原色与间色的魅力，并能以色彩进行自我表。

教学准备：
教师准备：调色板、塑料杯、白卡纸、KT板、湿布等。

学生准备：红黄蓝三色颜料、调色盘、水粉笔、湿布、绘画工具等。

教学过程：
一、课堂导入
趣味导入，可从冷饮摄影作品中寻找红、黄、蓝，三个小伙伴入手，让学生认识三原色，感受到画面的美，色彩的美。

对三原色有了一定认识后还可以对学生进行简单的色彩感觉训练，如出示一张以红色为主的图片让学生自由地谈谈他对色彩的感受，让学生在感受和表达交流中有所收获。

二、课堂发展
1、有了认识基础后就可开始吹画的教学（个人认为冷饮不适合辅助讲解，故用吹画）。

教师可先出示吹画的彩色树，让他们猜一猜它是如何绘制出来的，以引发学生对这一特殊技法的兴趣。

在学习这一技法之前，还应给学生看一些姿态优美的树，帮助学生认识树的形象特征。

2、接着可让学生试着用红、黄、蓝三色，吹出树的形象，试吹后学生提出自己在吹画时所遇到的问题，教师可让同学们互相交流，自己寻求解决问题的办法，借此培养学生发现问题、解决问题的能力。

教师在学生自己解决问题的基础上就一些关键的难点问题，如色彩的浓淡程度、色滴的大小、吹气的方向、力度等做一些示范，以体现教师的指导作用。

3、作品完成后可安排一个观察活动，让学生在观察中发现三原色在自然融
合中所产生的色彩变化，了解三原色的重要作用，并复诵儿歌加深学生对儿歌内涵的理解。

4、欣赏感受，可从欣赏课本优秀绘画作品入手。

除了教材上的作品还可以选择以一种原色或两种原色为主画出的作品，既可抽象也可具象。

通过欣赏先让学生充分感受到色彩的运用对画面效果所产生的影响，然后再引导学生大胆地运用三原色进行创作。

三、创作作品
作业要求：活动一，用红、黄、蓝三种颜色水，吹出美丽的彩色树，并观察发现色彩的变化，掌握简单的色彩知识。

活动二，大胆运用红、黄、蓝三色创作一幅想象画。

四、课堂展示
学生自由谈创作体会，互相交流，欣赏同伴作品。

五、课堂总结
通过学习，培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。