最详尽的高中英语动词不定式扫盲

动词不定式是非谓语动词的一种，它通常由不定式符号to后接动词原形构成，但有时to也可省略（省略to的不定式叫不带to的不定式，与动词原形相同）。

动词不定式具有名词、形容词、副词的功能，在句中可用作主语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语等，但不能用作谓语（故称不定式为非谓语动词）。

不定式可以有不同的时态（如进行式、完成式等）和语态（主动语态和被动语态）。

如：
I went to France to learn French. 我到法国去学法语。

（作状语）
I have a question to ask you. 我有一个问题要问你。

（作定语）
The house is to let. 房屋出租.（作表语）
She appeared to know everything. 她似乎什么都知道。

（作表语）
I don’t know whether to accept or refuse. 我不知道应该接受还是拒绝。

（作宾语）
I asked him to tell me his name. 我让他告诉我他的名字。

（作宾补）
It was silly to believe him.相信他的话那是愚蠢的。

（作主语）
To talk with him is a great pleasure. 和他谈话是一件非常愉快的事。

（作主语）
不定式的句法功能
1. 用作主语
To see is to believe. 眼见为实。

To talk with him is a great pleasure. 和他谈话是一件非常愉快的事。

To remember this is very important. 记住这一点很重要。

为了避免头重脚轻，通常将作主语的不定式置于句子后部，而在句首的主语位置使用形式主语it：
It’s very important to remember this. 记住这一点很重要。

2.用作表语
He seems to be ill. 他似乎有病。

Her wish is to be a teacher. 她的愿望就是当一名教师。

You are not to smoke in this room. 你不应该在这个房间里吸烟。

不定式做表语主要有三种情况：一是用于seem, appear, prove, turn out等连系动词之后的不定式（尤其是to be）；二是像My job is to sweep the floor （我的工作就是擦地板）这样的主语与表语“等价”的情形；三是表示想法、约定、义务、命令、可能性、命运等。

如：We are to meet there at three. 我们约定3点钟在这里见面。

（表约定）
How are we to convince him? 我们怎么能说服他呢？（表可能性）
You are to come when I call. 叫你来的时候，你必须来。

（表命令）
3. 用作宾语
I can’t afford to buy a car. 我买不起汽车。

Remember to post the letter. 记住把信寄了。

（1）不定式不仅用作动词的宾语，还可用作个别介词（but, except）的宾语：
I had no choice but to wait. 除了等，我没有别的选择。

It had no effect except to make him angry. 除惹他生气外，没产生任何效果。

（2）当作宾语的不定式后跟有宾语补足语时，通常要用形式宾语it代替不定式，并将真正的宾语不定式置于宾语补足语之后：
I find it difficult to learn Japanese well. 我感到学好日语不容易。

4. 用作宾语补足语
He warned me not to touch it. 他警告我不要碰它。

What caused him to change him mind? 是什么使他改变主意的？
5. 用作定语
I have a question to ask you. 我有一个问题要问你。

It is a pleasant thing to remember. 这是一件值得记住的愉快的事。

有的名词（如way, chance, right等）后用作定语的不定式有时也可换成of doing sth:
It’s the best way to do*of doing+ it. 这是做此事最好的办法。

但是，一下名词后接不定式作定语时通常不能换成of doing sth:
attempt试图courage勇气decision决定effort努力failure 失败fortune 运气invitation 邀请permission 允许promise 允诺wish 愿望
6. 用作状语。

不定式作状语可以表示多种关系（如目的、结果、原因、条件等）：
I went to France to learn French. 我到法国去学法语。

（表目的）
He returned home to find his wife waiting for him. 他回到家发现他的妻子在等他。

（表结果）You would make a great mistake to accept his offer. 你要是接受他的建议，你就犯了大错误。

（表条件）
We are proud to be members of this team. 作为这个队的队员我们感到很自豪。

（表原因）
He opened his mouth as if to say something. 他张开嘴，好像要说什么。

（表方式）
不定式的否定式
1. 不定式否定式的构成。

通常否定词not 或never 置于不定式之前，即构成not to do 或never to do的形式，注意not和never 一定要放在不定式符号to 之前，而不是之后：
The doctor advised me not to smoke. 医生劝我不要抽烟。

Father warned me never to drive after drinking. 父亲警告我不要酒后开车。

若不定式为完成式和被动式，否定词应置于整个结构之前：
She pretended not to have seen him. 她假装没看见他。

This is a day not to be forgotten. 这是不能忘记的一天。

2. so as to do sth 和in order to do sth 的否定式。

对于这两个结构的否定式，通常是将否定词置于不定式符号to 之前，而不是置于整个结构之前或其他位置：
Study hard so as not to fail the exam. 努力学习，以免考试不及格。

He came in quietly in order not to wake his wife.他轻轻进来，以免把他妻子吵醒。

不定式的时态与语态
1.不定式时态与语态的基本形式（以do 为例）
2.不定式一般式的用法。

有两个主要用法：
（1）表示将来，即表示发生在谓语动作之后的动作：
We decided to leave early. 我们决定早点动身。

He asked me to buy him some paper. 他叫我给他买些纸。

（2）表示与谓语动作同时发生或略先于谓语动作的动作：
Who heard him say that? 是谁听到他这样说的？
I’m sorry to hear that. 听到这事我很难过。

3. 不定式进行式的用法。

主要用法有：
（1）表示与谓语动作同时发生且正在进行的动作：
He seems to be saying something. 他似乎在说什么。

He is thought to be hiding in the woods.人们认为他躲在林子里。

（2）正如可用进行时态表示将来意义一样，不定式的进行式有时也可表示将来：
He was happy to be coming home.就要回家了他感到很高兴。

The old man seems to be dying. 这老人似乎要死了。

4.不定式完成式的用法
（1）表示发生在谓语动作之前的动作：
He seems to have caught a cold. 他似乎感冒了。

（2）表示在某个给定的时间之前已完成的动作：
I hope to have finished it by now. 我希望现在已经做完了。

（3）表示过去未曾实现的想法或愿望：
I should like to have come earlier. 我本想早点来的。

We were to have been married last year. 我们本来打算去年结婚的。

5. 不定式完成进行式的用法。

表示在谓语动作之前一直在进行的动作：
You seem to have been writing very long. 你好像已经写了很久了。

The battle was said to have been going on for two days. 据说战斗已经进行两天了。

6.不定式被动式的用法。

不定式到底用主动形式还是被动形式，往往取决于句子的意思，即意思上为主动就用主动形式，意思上为被动就用被动形式：
It remains to be seen whether you are right. 你是否正确，以后见分晓。

I’m pleased to have been given this opportunity. 给了我这次机会我很高兴。

有关不定式用主动形式表示被动意义的情况，参见本书“被动语态”一章。

通常只接不定式（而不接动名词）作宾语的动词有：
afford 负担得起agree 同意arrange 安排ask 要求
care 想要choose 决定decide 决定demand 要求
determine 决心expect 期待fail 未能help 帮助
hesitate 犹豫hope 希望long 渴望manage 设法
offer 主动提出plan 计划prepare 准备pretend 假装
promise 答应refuse 拒绝want 想要wish 希望
I can’t afford to buy a car. 我买不起汽车。

She refused to help me. 她不肯帮助我。

He agreed to come over right away. 他同意马上就来。

He managed to avoid an accident. 他设法避免了一次事故。

The boy decided not to become a sailor．那孩子决定将来不当水手。

He choose not to go abroad until later.他决定晚点出国。

动词+宾语+不定式结构的用法说明
1. 可用于该结构的常用动词。

通常可带不定式作宾语补足语的动词有advise, allow, ask, bear, beg, cause, command, encourage, expect, forbid, force, get hate ,help, intend, invite, leave, like, mean, need, oblige, order, permit, persuade, prefer, request, remind, teach, tell, trouble, want, warn, wish等：
He didn’t allow the students to go there. 他没让学生们去那儿。

He ordered the work to be started at once. 他命令马上开始工作。

The doctor warned him not to smoke. 医生告诫他不要抽烟。

My parents encouraged me to study abroad. 父母鼓励我出国留学。

2.容易误用于该结构的动词。

容易受汉语影响误用不定式作宾语补足语的动词：
汉语可说“害怕某人做某事”，但英语不能说fear sb to do sth.
汉语可说“原谅某人做某事”，但英语不能说excuse [forgive] sb to do sth.
汉语可说“拒绝某人做某事”，但英语不能说refuse sb to do sth.
汉语可说“惩罚某人做某事”，但英语不能说punish sb to do sth.
汉语可说“建议某人做某事”，但英语不能说suggest sb to do sth.
汉语可说“赞成某人做某事”，但英语不能说approve sb to do sth.
汉语可说“通知某人做某事”，但英语不能说inform sb to do sth.
汉语可说“欢迎某人做某事”，但英语不能说welcome sb to do sth.
汉语可说“坚持某人做某事”，但英语不能说insist[persist] sb to do sth.
汉语可说“希望某人做某事”，但英语不能说hope sb to do sth.
汉语可说“安排某人做某事”，但英语不能说arrange sb to do sth.
汉语可说“要求某人做某事”，但英语不能说demand sb to do sth.
汉语可说“感谢某人做某事”，但英语不能说thank sb to do sth.
汉语可说“祝贺某人做某事”，但英语不能说congratulate sb to do sth.
汉语可说“阻止某人做某事”，但英语不能说prevent sb to do sth.
要表示以上的意思，可换用其他表达方法：
汉语的“原谅某人做某事”，英语可说成excuse sb for doing sth.
汉语的“希望某人做某事”，英语可说成wish sb to do sth.
汉语的“建议某人做某事”，英语可说成advise sb to do sth.
汉语的“安排某人做某事”，英语可说成arrange for sb to do sth.
汉语的“要求某人做某事”，英语可说成demand of sb to do sth.
汉语的“感谢某人做某事”，英语可说成thank sb for doing sth.
汉语的“祝贺某人做某事”，英语可说成congratulate sb on doing sth.
汉语的“阻止某人做某事”，英语可说成prevent sb from doing sth.
3.关于promise sb to do sth. 该结构中的不定式的逻辑主语不是其前的宾语sb，而是句子主语，所以严格说来，此句中的不定式不是宾语补足语，如He promised me to go 的意思是“他答应我他去”，而不是“他答应让我去”。

不定式省略to的若干情况
1.使役动词后省略to的情况。

在let、make、have等使役动词后用作宾语补足语的不定式必须省略to：
My mother wouldn’t let me go to the film. 我妈妈不会让我去看电影的。

I don’t like milk, but she made me drink it. 我不喜欢牛奶，可是她强迫我喝。

I would have him wait for me at the gate of the park. 我要他在公园门口等我。

（1）当使役动词用于被动语态时，要补上在主动语态中省略的to，主要是指make，let和have很少用于被动语态。

He was made to do the work. 他被迫做这工作。

（2）force, get等虽然也表示“使”，但其后用作宾语补足语的不定式要带to：
He forced me to go with them.他迫使我同他们一起去。

2. 感觉动词后省to的情况。

在感觉动词后用作宾语补足语的不定式通常省略to：
I saw the woman enter a bank. 我看见这个女人进了一家银行。

We often hear her sing this song. 我们经常听到她唱这首歌。

Did you notice her leave the house? 她离开屋子你注意到了吗？
（1）这里所说的感觉动词主要包括see, hear, observe, notice, feel, watch, 但是它们用于被动语态时，其后的不定式必须带to：
The woman was seen to enter a bank. 有人看见这个女人进了一家银行。

但是，用于以上句型的动词notice和watch通常不用于被动语态。

（2）类似的，动词look at和listen to后用作宾语补足语的不定式也不带to：
We listened to the old man tell his story. 我们听这位老人讲述他的经历。

（3）若动词feel后用作宾语补足语的不定式为to be, 则要带to（其他情况不带to）：They felt the plan to be unwise. 他们认为这个计划不明智。

（4）若不定式为完成式，通常应带to：
I noticed her to have come early. 我注意到她来得很早。

3. 动词help后省to的情况。

在动词help后用作宾语或宾语补足语的不定式可以不带to：Can I help (to) carry this heavy box?我可以帮忙扛这个重箱子吗？
Mother helped me (to) do my homework. 妈妈帮我做作业。

（1）当help之后接一个较长的名词词组作宾语或当其中的不定式所表示的动作主语不直接参加时，不定式通常带to：
Help the little boys at the back of the hall to carry the chairs out.请帮大厅后面的那些小男孩把椅子搬出去。

These tablets will help you to sleep. 这些药片将对你的睡眠有帮助。

（2）在当help用于被动语态时，不定式前的to不能省略：
The boy was helped by a woman to collect his scattered coins. 那男孩由一个妇女帮他捡拾散落一地的钱币。

4. why (not) …后省to的情况。

在why (not) …?之后的不定式不能带to：
Why go with him? 为什么要同他一起去？
Why not ask the teacher? 为什么不去问问老师？
5.动词know后省to情况。

在“know+宾语+不定式“中，不定式有时省to，有时不省，可分以下两种情况讨论：
（1）若know为现在式，该结构中的不定式只限于to be, 且其中的to 不能省略：
I know him to be ill. 我知道他病了。

（2）若know为完成式或过去式，则该结构中的不定式可以用除to be 外的其他动词，且此时其中的to可以省略：
I never knew him (to) do such a thing. 我从未听说他会干那种事。

We’ve never known him (to) tell a lie. 我们从未听说过他撒过谎。

但在被动语态中不定式前的to不能省略。

这样用的know 不仅仅表示一般意义的“知道“，而是表示一种经历，因此常译为“曾…过”（用于肯定句时）或“（从来）没有…过”（用于否定句时）。

6.介词except/but 后省to的情况。

用作介词except，but宾语的不定式有时带to，有时不带to。

其大致原则是：若其前出现了动词do，其后的不定式通常不带to；若其前没有出现动词do，则其后的不定式通常带to：
I had no choice but to wait. 除了等，我没有别的选择。

He wanted nothing but to stay there.他只想留在那儿。

She can do everything except cook. 除了做饭之外她什么都会。

7.主语带to表语省to的情况。

如果主语是由“all+定语从句”、“thing+定语从句”、“what-从句”、“thing+不定式”等构成，且含有动词do的某种形式，用作表语的不定式可以省略to：
All you do now is (to) complete the form. 你现在要做的只是把这张表填好。

The only thing to do now is (t0) go on. 前进是现在唯一的出路。

What I’ll do is (to) tell her the truth. 我要做的就是告诉她真相。

8.并列不定式省to的情况。

当两个或多个作用相同的不定式并列时，通常只需第一个不定式带to，其余不定式可以不带to：
He told me to stay there and wait for him. 他叫我在那儿等他。

It is easier to persuade people than (to) force them. 说服人容易，强迫人难。

但是，如果两者有对比关系，则后面不定式必须带to：
To try and fail is better than not to try at all. 尝试而失败总比不尝试好。

9.省略不定式是否保留to。

在一定的上下文中，为了避免重复，有时不定式可以省略，但通常保留不定式符号to：
I shall go if I want to. 如果我想去就去。

“Don’t be late.”“I’ll try not to.”“不要来晚了。

”“我尽量不来晚。

”
Don’t go till I tell you to. 等我叫你走你再走。

（1）若被省略的不定式为to be 短语，则通常应保留be：
He is not the man he used to be. 他已不是原来的那个样子了。

（2）有时省略不定式时，同时也可省略to：
She may go if she likes (t0). 她想去就可以去。

“wh-词+不定式”结构
1.该结构的句法功能。

“wh-词+不定式”主要用作宾语：
We must think what to do. 我们必须考虑怎么办。

I can’t decide whom to invite. 我不能决定该邀请谁。

He had no idea of how to do it. 他不知道如何做此事。

除用作宾语外，还可用作状语、表语等：
When to leave has not been decided. 何时离开还没有决定。

The question is how to find him. 问题是如何找到他。

2. why用于该结构的注意点。

原则上说，why后不接不定式，不过若不定式不带to，则可用why，并主要用于以下这样的省略句型：
Why not go there at once? 为什么不马上去那儿呢？
Why argue with her? 为什么要跟他争论呢？
这类结构通常只用于谈论现在和将来，不用于谈论过去：
误：Why not clean the room yesterday?
正：Why didn’t you clean the room yesterday? 你昨天为什么不打扫房间？
3. how 用于该结构的注意点。

有些动词后接“how+不定式”作宾语时，how可省略：Did you learn (how) to drive a car?你学过开车吗？
但是，有些动词（如know, show, find out, discover, explain等）后面接“疑问词how+不定式”作宾语时，尽管其中的how在汉语中无需译出，但在英语中却不能将how省略：
He knows how to play the piano. 他会弹钢琴。

He showed her how to swim. 他教她游泳。

Soon you’ll find out how to drive a car. 不久你就会学会开车的。