幼儿园中班体育说课稿：过河

幼儿园中班体育说课稿：过河
一、背景
本次活动适用于幼儿园中班，为室外活动。

通过搭建游戏场地，引导幼儿迈开双脚，开展富有趣味性的活动，培养幼儿爱好体育的习惯，锻炼他们的肢体协调和平衡能力，增强幼儿的自信心和合作精神。

二、活动设计
1.活动目标
通过本次游戏，将幼儿分为不同的小组，让他们在该游戏中懂得合作，感受团队力量，锻炼交往能力、协调与平衡能力，并在攀爬过程中也会有很好的视觉识别能力和空间判断能力的锻炼。

2.活动环节
（1）游戏说明
•游戏名称：过河
•游戏人数：8~10人
•游戏器材：三块垫子、三条减肥带、一条手绳、七块底板、四块竹竿、七块木板
•游戏规则：参与的幼儿分成两组，每组人数相同，各自站在两边的起始线处。

游戏开始，每组选出三个人搭建起一个“河”，三块减肥带放置在地上，当作“水面”。

每一组的“过河队员”想要通过这道河，必须依靠底板、竹竿、木板等来跨过“河”。

每一组的三名队员分别站在起始线边，一条手绳连接着过河的三名队员，保证他们紧密联系，互相配合过河。

其中，依次交替进行，谁先过河，哪组获胜。

（2）活动步骤
1.介绍游戏规则。

2.预备动作：园长同学们先集中到，然后向下弓下腰，将双腿分开。

3.游戏开始：按照规定安排好人数和道具，三个队员之间用手绳互相连接，依次过河。

每个队员走到河的对面后，把河上的道具传递给下一个队员，等到最后一个队员走到河对面，游戏结束。

4.游戏总结：园长可以询问孩子们围绕活动的点滴进行讨论，鼓励孩子表达自己的观点，总结活动的收获。

3.注意事项
1.尽量保证活动场地光滑平整，无危险障碍物存在。

2.幼儿搭建“河”的过程中，教师要给予及时的指导和帮助，确保活动顺利开展。

3.活动过程中，我们要注意幼儿的安全，防止出现摔倒、撞伤等情况。

尤其是在攀爬过程中，要时刻关注幼儿的动作是否稳定、是否正确。

三、活动意义
通过这一次富有趣味性的“过河”活动，幼儿们在动手操作的过程中体验合作、
团队合作，以及在游戏中锻炼自己的肢体协调和平衡能力，增强他们的自信心，培养他们对于体育运动的兴趣和爱好，在游戏中还会体验到安全意识、团队精神以及乐观进取的态度，为后续的活动和课程打下坚实的基础。

同时，这样的游戏活动也能让幼儿更好地融入集体，形成良好的人际关系，增强他们的社交能力和归属感。