苏科版九年级上册物理同步课时训练：第14章 章末小结

章末小结
三、实验与探究题(共2小题，每空1分，计11分)
11. 物理实验小组在实验室找到了电源电压为4.5 V的电源、阻值不同的
定值电阻、滑动变阻器(0～50 Ω)，并设计了如图甲所示的电路图来“探
究电流与电阻、电压的关系”．实验中可用的定值电阻R1、R2、R3阻值 分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω.
A. m＞n
B. m＜n
C. m＞1＞n
D. mn＝1
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3. 在如图所示电路中，电源电压恒定，当开关S闭合，滑动变阻器R2的 滑片P从左向右移动时，下列有关电路和电表示数变化的说法正确的是 (C ) A. 电路中R1和R2串联，电压表测量R2两端电压 B. 电流表 示数减小，电流表 示数增大 C. 电压表 的示数不变，电压表和电流表 示数之比减小 D. 通过R1和R2的电流不可能相等
章末小结
10. 如图所示，电阻R1、R2、R3为定值电阻，R3的阻值为15 Ω，当开关S1、 S2断开，S3闭合时电流表示数为0.3 A，当只闭合开关S2、S3时，电流表示 数为0.6 A，当三个开关都闭合时电流表示数为1 A，则电源电压为__6_V， 当只闭合开关S1时，电流表示数为_0_._2_4_A.
章末小结
(3)闭合开关S、S2，断开开关S1，为确保灯丝不被烧坏，触头P向左移动 的最大距离． (3)闭合开关S、S2，断开开关S1，此时灯泡L与R2串联，为确保灯丝不被 烧坏，则电路中的电流最大值为小灯泡正常发光时的电流0.5 A，此时电 路中的总电阻 R＝ U ＝ 6V ＝12 Ω(1分)
I 0.5A 此时R2接入电路中的阻值 R2＝R－RL＝12 Ω－5 Ω＝7 Ω
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8. 小明为了模拟家庭淋浴水温自动调节系统设计了如图所示的电路原理 图，其中电源电压恒为 6 V，R0阻值为5 Ω不变，R为热敏电阻，安装在 水箱中，其阻值与温度的关系如表所示．当电流表示数超过0.3 A时，控 制加热电路的自动开关断开，热水器停止加热．闭合开关，当水温为 20 ℃时，电压表的示数为_5_._4_V，热水器最大加热温度为_6_0_℃.
目
1 自主构建思维导图
录 2 综合训练
3 实践活动
章末小结 自主构建思维导图
章末小结
综合训练
一、选择题(共4小题，每小题2分，计8分．每小题只有一个选项是符合
题意的) 1. 如图所示电路中，电源电压不变，电阻R1与R2阻值之比为5∶3.闭合开
关S、S1时，电流表的示数为0.8 A；当开关S1断开后，电流表的示数
(A)
A. 减小0.5 A
B. 增大0.5 A
C. 减小0.3 A
D. 增大0.3 A
章末小结
2. 如图是两个定值电阻R1、R2的I－U图像，将R1与R2串联在电压为U的
电路中，其两端电压U1∶U2＝m，再将R1与R2并联在同一电源上，通过
其电流I1∶I2＝n，则下列选项中错. 误. 的是( B )
章末小结
(4)比较表中任意一行测得的数据，可以得出的结论是电__阻__一__定__时__，__通__过_ 导__体__的__电__流__与__导__体__两__端__的__电__压__成__正__比___；比较表中任何一列测得的数据， 可以得出的结论是 电__压__一__定__时__，__通__过__导__体__的__电__流__与__导__体__的__电__阻__成___反__比__.
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6. 如图所示电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作． 过了一会儿一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小(电表示数在选 用量程范围内)，电路故障可能是_电__阻__R_断__路__或_电__阻__R__短__路__．
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7. 如图所示为灯泡L和电阻R的电流与电压的关系图，定值电阻R的阻 值为_2_0_Ω，若将灯泡L和电阻R串联在电压为6 V的电路中，灯泡L两端 的电压为_2_V．若将灯泡L和电阻R并联在电源电压为2 V的电路中时，干 路电流为_0_._3_A.
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4. [挑战题]如图所示电路，电源电压保持不变，先闭合开关S2，视察电 流表和电压表的示数；再断开S2，闭合S1和S3，下列说法正确的是( B ) A. 电压表 的示数变小 B. 电流表 的示数变大 C. 电压表与电流表示数的比值不变 D. 电流表 与电压表 示数的乘积变小
章末小结 二、填空题(共6小题，每空1分，计13分) 5. 如图所示是小明“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置．探究导 体电阻与横截面积的关系时，可依次把M、N跟_b_、__d__两根电阻丝连接； 把M、N依次跟b、c两根电阻丝连接，闭合开关，发现电流表示数不同， 可得结论：_导__体__电__阻__的__大__小__与__导__体__长__度__有__关___．
(1)小灯泡正常发光时的电阻； (2)电源电压；
章末小结
解：(1)由I＝ U R
可得小灯泡正常发光时的电阻RL＝
U额 I额
＝
2.5V 0.5A
＝5
Ω(1分
)
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(2)由电路图可知，闭合开关S、S1，断开开关S2时，R1与R2串联，电流表 测电路中的电流，当x＝0 cm时，电源电压： U＝I1(REG＋R1)＝0.2 A×(REF＋RFG＋10 Ω)①(1分) 当触头P向左移动15 cm，到达F点，此时R2＝REF.由图乙可知，此时电 流表的示数为0.4 A，此时电源电压： U＝I2(REF＋R1)＝0.4 A×(REF＋10 Ω)②(1分) 又因为导体EF段的阻值与FG段的阻值之比为1∶3，即 REF∶RFG＝1∶3③(1分) 联立①②③，解得：REF＝5 Ω，RFG＝15 Ω，U＝6 V
章末小结 四、综合题(第13题8分，计8分) 13. [挑战题]在图甲所示电路中，小灯泡L标有“2.5 V 0.5 A”的字样，定 值电阻R1＝10 Ω. R2由两段材料不同、横截面积相同的均匀直导体EF和 FG连接而成，总长度为30 cm，F为EG的中点．导体EF段的阻值与FG段 的阻值之比为1∶3，P是与R2接触良好并能移动的触头．闭合开关S、S1， 断开开关S2，测得电流表示数与触头P向左移动距离x之间的关系如图乙 所示．(已知同种材料，横截面积相同的导体的电阻与长度成正比)求：
电压U/V
1
2
3 ……
接R1时电流I1/A 0.2 0.4 0.6
接R2时电流I2/A 0.1 0.2 0.3
接R3时电流I3/A 0.06
0.2
章末小结 (1)按图甲连接图乙(导线不允许交叉)．
章末小结
(2)若开关试触时，电表指针出现如图丙所示的情况，则电路存在的问题 是_电__流__表__正__负__接__线__柱__接__反___． (3)解决上述问题后，移动滑动变阻器的滑片，实验小组测得多组数据并 记录在表格中，其中，换用R3做实验时电流表指针位置如图丁所示，为 _0_._1_4_A.
章末小结 2. 自制测量坐位体前屈成绩的装置 【活动目的】复习欧姆定律的应用 【活动要求】自己设计一个度量表的示数变化明显的测量坐位体前屈成 绩的装置，表盘上的长度刻度线均匀散布并标出量程．测试活动小组各 位成员的坐位体前屈成绩． 【活动器材】硬纸板或木板、电流表或电压表、电池、软导线，硬导线、 电阻、电阻丝等． 【参考图片】
章末小结
因此导体FG接入的阻值R＝R2－REF＝7 Ω－5 Ω＝2 Ω(1分) 由图乙可知导体FG的长度LFG＝30 cm－15 cm＝15 cm 因为同种材料，横截面积相同的导体的电阻与长度成正比，则令导体FG
接入电路的长度为L，则有
RFG R ，即 15Ω 2Ω
LFG L
15cm L
解得L＝2 cm(1分)
×
章末小结
(2)电路连接好后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，小明测得几组数据 记录在如下表格中，同桌小红提出这个表格设计地有缺陷，该缺陷是 _物__理__量__缺__少__单__位__．
实验次数 电压U 电流I 电阻R 电阻的平均值
1
1.0
0.1
2
2.0
0.2
3
0.24
章末小结
(3)第3次实验时电压表示数如图乙所示，示数为_2_._4_V．定值电阻R的阻 值为_1_0_Ω，若两个电表的内阻不能忽略，则所测的阻值与定值电阻真实 值相比会_偏__小__(选填“偏大”“偏小”或“不变”)． (4)实验中有两个可供选择的滑动变阻器，分别为“10 Ω 1 A”和“20 Ω 0.5 A”，为了能顺利完成实验，应选择_“_2_0_Ω____0_._5_A_”__的滑动变阻器．
电压U/V
1
2
3 ……
接R1时电流I1/A 0.2 0.4 0.6
接R2时电流I2/A 0.1 0.2 0.3
接R3时电流I3/A 0.06
0.2
章末小结 12. 小明利用如图甲所示电路测量未知电阻R的阻值． (1)闭合开关前，小明发现电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线 上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确．
故触头P向左移动的最大距离
Lmax＝LEG－LEF－L＝30 cm－15 cm－2 cm＝13 cm(1分)
章末小结
实践活动 1. 了解物体电阻与温度的关系 【活动目的】查阅资料，了解物体电阻与温度的关系．是否所有物体的 电阻都随温度升高而增大？当温度不断升高，物体的电阻是否会不断变 大，最终变成无限大？写一篇小论文与其他同学交流．
温度T/℃ 20 30 40 50 60 热敏电阻R/Ω 45 30 22.5 18 15
章末小结
9. 如图所示电路，电源电压为12 V且保持不变，R1＝18 Ω，滑动变阻器 R2的最大阻值为10 Ω.电压表量程为0～3 V，电流表量程为0～0.6 A. 为保 证电路安全，R1两端电压最大为_1_0_.8_V，滑动变阻器接入电路的阻值范 围是_2_～__6_Ω.