七年级上学期期中试题实验班,试题(共15页)

第三十三中学2021-2021学年七年级语文上学期期中(qīzhōnɡ)试题〔实验班，无答案〕新人教版
一、积累及其运用〔一共23分〕
1、选出以下注音错误的一项( )〔2分〕
A. 瞬〔shùn〕间颤(chàn)抖纳罕〔hǎn〕伫(zhù )立
B. 恣〔zì〕肆玷〔diàn〕污扒〔pá〕窃霎〔shà〕时
C．报偿〔cháng〕厄〔è〕运呵〔hē〕责迂〔yú〕回
D. 黄晕〔yùn〕水藻〔zǎo〕栖〔qī〕息枯涸〔hé〕
2.选出以下字形有误的一组〔〕〔2分〕
A. 面颊梦寐春华秋实细滋慢长
B. 贮蓄黄晕山清水秀色彩斑斓
C. 陶冶闲暇险象迭生盘虬卧龙
D. 沉淀(chéndiàn) 收敛轻飞蔓舞突如其来
3.选出以下划线词语使用错误的一项〔〕〔2分〕
A. ?闪闪的红星?是一部优秀的儿童影片，上世纪七十年代至今一直脍炙人口，深受广阔人民群众的喜欢。

B . 两岸实现三通以来，去HY和大陆观光的旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲〞的交往热潮。

C. 今年上半年长江中下游出现60年罕见旱情，湖泊枯槁，河流断流，农田开裂，灾区人民心急如焚。

D. 骇人听闻的药家鑫成心HY案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要实在加强对青少年道德和法律的教育。

4.以下句子没有语病的一项是哪一项〔〕〔2分〕
A. 为了防止道路交通不拥堵，各地纷纷(fēnfēn)出台交通管理新措施。

B. 在阅读文学名著过程中，使我们明白许多人生的道理。

C. 为了纪念建HY九十一周年，全国上下掀起了唱红歌的热潮。

D. 只要加强体育锻炼，才能不断进步身体素质。

5. 以下句子使用比喻修辞手法的一项是哪一项〔〕〔2分〕
A. 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

B. 杰利看来好似有点不放心，但还是和大家一起走了。

C. 花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好似在试探什么。

D. 他从来都是喜气洋洋，好似从来没有遇到过烦心事。

6. 仿句：以“美〞为话题，另造一个句子〔〕〔2分〕
例句：美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲；
美，
7. 当你漫步在大街上，商店(shāngdiàn)鳞次栉比，店名也各具特色。

请列举一个你最欣赏的，并说说理由。

〔〕〔2分〕
8. 根据所学古诗填空〔9分〕
﹝1﹞几处早莺争暖树，
﹝2﹞树木丛生，百草丰茂。

，洪波涌起。

﹝3﹞，小桥流水人家，古道西风瘦马。

﹝4﹞?观沧海?中最能反映作者博大胸怀的句子是
，；，。

﹝5﹞?〈论语〉十那么 ?中“，〞是最早有儒家提倡的接人待物的处世之道。

二、现代文阅读局部
﹙一﹚阅读下面(xià mian)文章，完成9-12题〔一共11分〕
教师，请您记住我
①静静的夜里，一位姑娘在自己的小屋里繁忙着。

②灯光下的她是那么专注，一手拿着一条雪白的手绢，一手拿着绣花针，认真地绣着．额头上渗出了密集的汗珠。

她绣着绣着．想起了白天劳技课上教师布置的作业：每人回家绣一条手绢。

明早带来。

希望每个入所绣的手绢都能烙在
教师的脑子里。

“哎哟。

好疼呀!〞原来她想着想着走了神，手指给针扎了。

她吹了吹手指。

又绣了起来。

③“铛，铛，铛……〞桌上的老座钟敲了十一下。

“梅，时间是不早了，快睡吧!〞从里屋传来了声音。

“知道了，妈。

〞她嘴里虽这么应着．可手还没有停下。

她又想，假如我的手绢被评为最正确作品，假如教师可以表扬我，假如……那该多好啊!
④想着，绣着……也不知过了多久，终于绣好了。

她看了看这条手绢，简直不敢相信自己的眼睛．多么美丽的图案啊：梅花一一几枝粉红色的梅花，含苞欲放的花骨朵错落有致，形态各异；道劲的枝干疏密相间，活力勃勃。

这图案，在雪白的手绢上，好似一束绽放着青春火焰的生命图腾，它在静静地期盼着阳光的沐浴和雨露的滋润。

手绢的右下角还工工整整地绣上了“冬梅〞两个字。

欣喜过后，她把手绢折好，小心翼翼地放进书包。

她躺在床上，带着甜甜的笑容进入梦乡……
⑤冬梅，一个中学生，成绩一般，长相也一般。

她很文静，不爱说话，是一个普通得不能再普通的女孩。

因此，没人注意她，这位教师也没有关心过她，甚至(shènzhì)至今还不知道她的名字呢。

她的心愿就是得到教师的关注。

使自己也可以时时被教师提起。

这次作业对她来说，无疑是一个绝好时机。

⑥第二天早上，她怀着愉快的心情来到了教室，急迫地等待着劳技课的到来。

可是时间是老人似乎在刁难她，每一节课都过得那么慢。

她终于熬到了劳技课。

大家都把手绢放在桌上，教师踱着步子，走来走去观看大家的作品。

她冲动极了，在心里默念：“教师，快来看看我的手绢吧!〞时间是似流水，眼看就要下课了，可教师始终没有“光临〞她的座位。

她绝望了，彻底地绝望了……
⑦突然，教师的身体一点一点地向她移来，近了，近了……她的心中又燃起了希望，心蹦到了嗓子眼上。

可是，教师停住了脚步，停在了冬梅的前一桌。

就在此时，下课的铃声响了。

她的心凉了，凉遍了全身。

她呆呆地坐着，她的心在流泪。

在她的心灵深处，她的心声在回荡：教师，您为什么不来看看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的，您知道吗?我也需要您的关心呀，哪怕是一句鼓励的话语!教师，请您记住我，好吗?
⑧黄昏，她意外地收到了教师托人带来的纸条。

“冬梅同学：下课后回到办公室，我从大家的手绢中发现了你的作品，它设计精巧，色彩相宜，做工(zuò gōng)精细，当时我多么地冲动。

这是我的欣慰，更是你的骄傲……能将这条手绢留给我做纪念吗?〞
⑨当天晚上，冬梅做了一个很美的梦。

〔原文有删改〕
9．填空：文段运用第人称的口吻，按照的顺序，以为线索，记叙了这件事。

〔4分〕10．文段中对冬梅的描写细腻生动，其中运用最突出的是哪一种人物描写方法？作用是什么？〔 2分〕
11．本文行文较曲折，这样写有什么好处(hǎo chu)？请结合文段⑦中的画线句分析。

〔2分〕
12．段④中女孩为什么还要在手绢的右下角工工整整地绣上了“冬梅〞两个字？请结合文段内容谈谈自己的看法。

〔3分〕
〔二〕阅读下面文章，完成13-16题〔一共9分〕
种春风
那天正好是立春。

我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。

邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。

后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。

他肯定是来取子女们的汇款的。

他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是?农民报?，我从来没读过的一份报纸。

老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿〞风衣。

我正戴着MP3耳机听歌呢，老人突然伸出手来，我忙摘下耳机。

他说：“姑娘(gū niang)，费事你帮我取张汇款单。

〞我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗﹖人老了，戴上花镜也怕写错。

〞我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。

“寄到哪里﹖〞我问。

“就照这报纸上印的地址寄吧。

〞他指着巴掌大的一篇文章说。

我很快看完了那那么煽情的报道-----原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。

“多可怜啊！〞老人说。

“骗你呢，大伯。

这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？〞
老人很固执：“肯定是真的。

以前我也寄过，人家都给回信了。

你说，谁要有活着的方法会这么求你呢﹖一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘﹖〞
我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人(lǎo rén)。

他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。

老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到如今。

为保险起见，我拨通了那家报社的，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感谢。

老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。

我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。

老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。

〞
不知为什么，我的眼角有些潮湿，假如不是亲手填写上这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地
方。

那一刻，我的心隐隐不安。

一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对别人越来越铁石心肠。

那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。

老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！〞
我连忙摇头。

哪里(nǎ li)用他替生疏人感谢我，我才要感谢他，那种本真的仁慈，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。

这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。

和老人辞别后，我的心头别样的温暖。

外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌?一亩田?：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦……用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风……〞我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种﹖但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。

13、文章画线句“那种本真的仁慈，唤醒了我心中一度被遗忘的东西〞中“遗忘的东西〞指的是什么？〔2分〕
答：
14、文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用？〔2分〕
答：
15、写出文中“我〞感情变化的过程。

〔2分〕
→→
→
→
16、文章(wénzhāng)的标题“种春风〞有什么深入含义？〔3分〕
三、古诗文阅读
〔一〕阅读以下文段，完成17-21题〔一共13分〕
[甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

〞〔?论语·为政?〕
[乙]子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。

〞〔?论语·为政?〕
[丙]孔子观于周庙，有敧①器焉。

孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？〞对曰：“此盖为宥座②之器。

〞孔子曰：“闻宥座器，满那么覆，虚那么敧，中③那么正，有之乎？〞对曰：“然。

〞孔子使子路取水试之，满那么覆，中那么正，虚那么敧。

孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！〞〔?韩诗外传?〕
注①敧〔qī〕：倾斜(qīngxié)。

②宥〔yòu〕座：座位右边。

“宥〞通“右〞。

③中：这里指装水到一半。

④恶〔wū〕：哪里，怎么。

17.解释下面加点的字。

〔2分〕
〔1〕知之为．知之〔〕〔2〕是．知也〔〕
〔3〕思而不学那么殆．〔〕〔4〕满那么覆．〔〕
18.翻译上面语段中加横线的文字。

〔2分〕
〔1〕诲女知之乎？
〔2〕孔子问于守庙者曰
19.[丙]文中孔子“恶有满而不覆者哉！〞的感慨给了我们什么启示？〔2分〕
答：
20.这几段文字内容都与学习(xuéxí)有关，[甲]文和[丙]文谈的是学习______方面的问题；[乙]文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中___ __与______应该相结合。

〔3分〕
21.〔1〕孔子为什么要“使子路取水试之〞？请根据文意简要说明。

〔2分〕
答：
〔2〕孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。

〔2分〕
答：
〔二〕阅读诗歌完成22-23题〔一共4分〕
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜(cán yè)，江春入旧年。

乡书何处达？归雁边。

22、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？〔2分〕
23、“海日生残夜，江春人旧年〞一联，历来被人称道。

请选一个角度，作简要赏析。

〔2分〕
四、作文〔任选一题〕〔一共40分〕
1、题目：你的，让我记住了你
2、曾子曰：“吾日三吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？〞
孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自也。

〞
可见，人在成长过程中“反自我〞是很重要的。

例如经常反自己：与同学交往是否真诚？做过的事情是否正确？学习的知识是否有缺漏？面对困难是否坚强有毅力……时时反自己，不断修正自己的言行，这对完善自我、进步自我是大有裨益的。

请以“反自我〞为话题，自拟题目，自选角度，自选文体〔诗歌、戏剧除外(chúwài)〕，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受。

文中不得出现真实的校名与人名。

内容总结
（1）C. 花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好似在试探什么
（2）她绣着绣着．想起了白天劳技课上教师布置的作业：每人回家绣一条手绢
（3）这图案，在雪白的手绢上，好似一束绽放着青春火焰的生命图腾，它在静静地期盼着阳光的沐浴和雨露的滋润
（4）因此，没人注意她，这位教师也没有关心过她，甚至至今还不知道她的名字呢
（5）在她的心灵深处，她的心声在回荡：教师，您为什么不来看看我的手绢。