《计算机应用基础》实训报告Excel

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一.实训目的 (2)
二.操作步骤 (2)
A.Excel工作薄操作： (2)
B.在工作表最左侧插入一列,输入如表格中的文字与数字,去掉sheet1中B3:E9的底纹. 2
C.设置表头格式 (2)
D.在D8单元格插入批注“最低” (3)
E.将Sheet1工作表重命名为“消费水平调查”，并将此工作表复制到Sheet2工作表中3
F.将Sheet2标题和表头设置为打印标题 (3)
G.利用“2006年部分城市消费水平调查”列的数据，在地区表中创建一个簇状柱形图3
三.Excel数据处理 (4)
A.根据《试题汇编》4.2.2中的素材进行数据处理的操作。

(4)
B.利用求和函数并使用Sheeft1工作表中的数据，计算三个月的“总计”，结果放在相应的单元格。

(4)
C.统计函数COUNTA及COUNT的使用 (4)
D.利用Sheeft2工作表中的数据，以“一月”为主要关键字，升序排列。

(5)
E.利用Sheeft2工作表中的数据，筛选出“二月”大于等于80000的记录。

(5)
F.利用Sheeft4工作表“上半年销售情况表（万元）”和“下半年销售情况表（万元）”中的数据，在“全年销售情况表（万元）”中进行“求和”合并计算。

(5)
G.利用Sheeft5工作表中的数据，以“销售区间”为分类字段将各月销售额分别进行“求和”分类汇总。

(5)
四.实训总结 (6)
A.实训中遇到的问题 (6)
解决方法 (6)
B.熟练掌握计算机操作方法，平时多看看书上的操作步骤,在闲时间多操作几遍,平时多加练习，多加思考，不懂时,问老师或同学,这样才能更加熟练快速的使用计算机。

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五.心得体会 (6)
一.实训目的
熟练掌握工作薄、工作表、单元格的操作以及公式的运用，图表的建立，并能对数据进行排序、筛选、合并计算、分类汇总。

二.操作步骤
A. Excel工作薄操作：
根据《试题汇编》4.1.2中的素材进行工作薄的操作。

B. 在工作表最左侧插入一列,输入如表格中的文字与数字,去掉sheet1中B3:E9
的底纹.
（1）打开素材4.1.2, 在标题下插入一行单元格，行高为9；将表格中“合肥”一行移至“兰州”一行下方；删除“服装”右侧的空列。

（2）在新的一列中输入相应的文字。

（3）选定B3:E9单元格，单击右键，再弹出的对话框中选择“设置单元格格式”，如图。

打开“单元格格式”对话框，设置字体，图案，单击“确定”。

C. 设置表头格式
将单元格B2:F2合并居中，字号14号，黑体,绿色；表头格式：楷体，浅黄色底纹，表中数据水平居中；表格外边框为样式中的第二列第五行,内部为样式中的第一列第三行。

D. 在D8单元格插入批注“最低”
选定D8单元格，单击右键，再弹出的快捷菜单中选择“插入批注”。

E. 将Sheet1工作表重命名为“消费水平调查”，并将此工作表复制到Sheet2
工作表中
（1）在Sheet1工作表标签上单击右键，再弹出的快捷菜单中选择“重命名”。

（2）输入“消费水平调查”。

（3）选定“消费水平调查”中A1:F8单元格，并将此内容复制到Sheet2工作表中。

F. 将Sheet2标题和表头设置为打印标题
选择“文件”→“页面设置”，打开“页面设置”对话框，点击“工作表”，设置“打印标题行”和“打印标题列”单击“确定”。

G. 利用“2006年部分城市消费水平调查”列的数据，在地区表中创建一个簇状
柱形图
（1）在菜单栏中选择“插入”→“图表”命令，打开“图表向导-4步骤之1一图表类型”对话框，选择图表类型为“簇状柱形图”。

（2）单击“下一步”，打开“图表向导-4步骤之2一图表源数据”对话框，选择“数据区域”，选项卡，数据选择“＝Sheet1!SAS4:SES9”, 单击“确定”。

（3）选择“系列”选项卡。

（4）单击“下一步”，打开“图表向导-4步骤之3一图表选项”对话框，选择“标题”，选项卡。

（5）单击“下一步”，打开“图表向导-4步骤之4一图表位置”对话框，选择“作为其中的对象插入”，选项卡，进行设置。

（6）单击“完成”。

三.Excel数据处理
A. 根据《试题汇编》4.2.2中的素材进行数据处理的操作。

打开素材4.2-2，按照要求进行操作如下：
B. 利用求和函数并使用Sheeft1工作表中的数据，计算三个月的“总计”，结果
放在相应的单元格。

（1）在“家家惠超市第一季度销售情况表”中的F3的单元格输入“=”。

（2）再单击“家家惠超市第一季度销售情况表”工作表表签。

C. 统计函数COUNTA及COUNT的使用
（1）在“家家惠超市第一季度销售情况表”中，选择目标单元格B3.
（2）单击插入函数，在对话框选择“统计”，并选择“COUNTA”函数，单击“确定”。

（3）在“函数参数”对话框插入范围C2:E3,并单击“确定”。

（4）在B6单元格向右拖动到E6，得到相应的结果。

（5）在“成绩统计表”中选择目标单元格B7。

（6）单击“常用”工具栏上的“函数求和”按钮中的计数命令。

（7）单击“家家惠超市第一季度销售情况表”工作标签，重新输入范围C3:E3 , 按Enter.
(8)拖动B7到E7单元格，得到相应的结果哦。

D. 利用Sheeft2工作表中的数据，以“一月”为主要关键字，升序排列。

（1）选定有效单元格中任意一单元格，选择菜单栏中“数据”→“排序”命令，打开排序对话框，点击“升序”，单击“确定”。

（2）单击“选项”，打开“排序选项”对话框，在自定义排序次序选择“普通”，方向选择“按列排序”，方法选择“笔划排序”。

（3）单击“确定”，结果如图所示。

E. 利用Sheeft2工作表中的数据，筛选出“二月”大于等于80000的记录。

（1）选定有效单元格中任意一单元格，选择菜单栏中“数据”→“筛选”→“自动筛选”命令，在“一月”旁边的下拉菜单中选择“自定义”。

（2）在打开的自定义自动筛选方式对话框设置为“大于或等于”，下行设置为“80000”。

（3）单击“确定”。

F. 利用Sheeft4工作表“上半年销售情况表（万元）”和“下半年销售情况表（万
元）”中的数据，在“全年销售情况表（万元）”中进行“求和”合并计算。

G. 利用Sheeft5工作表中的数据，以“销售区间”为分类字段将各月销售额分
别进行“求和”分类汇总。

（1）选定有效单元格中任意一单元格，选择菜单栏中“数据”→“分类汇总”命令，打开“分类汇总”对话框。

（2）单击“确定”。

四.实训总结
A. 实训中遇到的问题
通过对“Excel基础应用”的实际操作，我发现自己操作方式存在很大的问题，有许多东西都不会。

有的表格插入的不正确，不能按照书上所要求的操作，最主要的是函数不会应用，数据排列和数据筛选不会应用，总之问题很大。

解决方法
B. 熟练掌握计算机操作方法，平时多看看书上的操作步骤,在闲时间多操作几遍,
平时多加练习，多加思考，不懂时,问老师或同学,这样才能更加熟练快速的使用计
算机。

五.心得体会
这次实训让我明白，计算机课程的重要性。

这门课程要求的是实际操作人才，只有平时多练习，才能把它学好，才能更好的应用。

这章的内容本来学起来就有点吃力，再加上以后可能会经常要应用，如果学不好，那等于计算机课白学了，所以，我必须好好练习操作，为了以后应用的更方便一点。

机械工程系：材料成型与控制技术。