《成长的脚步》教学设计

《成长的脚步》教学设计
李霞
【期刊名称】《基础教育论坛》
【年(卷),期】2015(000)06X
【摘要】<正>【课程理解】《品德与社会》是一门综合性学科,在我们的课堂上,
始终贯穿以培养合格公民为宗旨的课程理念,以做人为核心的德育理念,以情感培养
为中轴、以主题活动为载体的教学理念,坚持创造性地开发与使用教材,转变学习方式,将主题活动的设计始于课前,延伸至未来,真正让学生在活动中体验,在体验中成长。

【教材简析】《成长的脚步》是粤教版《品德与社会》六年级(下册)第四单元第一课,本单元的主题为"毕业之
【总页数】2页(P50-51)
【作者】李霞
【作者单位】河南省安阳市人民大道小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.1
【相关文献】
1.《春天的脚步》的教学设计 [J], 徐国福
2.《成长的脚步》教学设计 [J], 李霞
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5.行进间单手投篮脚步动作的教学设计 [J], 李源
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