经历的滋养作文(精选16篇)

经历的滋养作文（精选16篇）
篇1：经历的滋养作文
经历的滋养作文
轻风吹拂，万物复苏，阳光普照大地，滋养世间万物。

蓦然回首，才发现原来已经历无数。

经历·幸福
那棵枯老的矮树上，开着朵朵繁花，远远望去，一抹浅黄在枝头跳跃，看那朵朵繁花，个个妖媚美丽。

“姐姐，你快过来！”弟弟微笑地对我说，我走过去，看到一本薄薄的书，那本书的封面是彩色的，上面写着。

“这，这是什么？”“书呀！姐姐最喜欢这书了。

你这一次没买，我给你买了！”他满脸开心的说着。

我激动地抱着他，心中幸福浸沿到指尖，浸沿眼眶。

抱着弟弟，被幸福滋养。

经历·痛苦
秋风刮过，有丝丝凉意，没有夏天的闷热，没有冬天的`寒冷，树叶片片落下，有些凄凉。

走在路上，我调皮地踢着树叶，漫不经心地向前走去。

我拿着成绩单，不敢进家门，看着那极其少的成绩，双手冒汗，十分心虚。

打开门，看到妈妈忙碌的身影，想到母亲每天为我操劳，我却不好好学习，鼻子酸酸的，眼眶湿润了。

感到愧疚，被痛苦滋养。

经历·快乐
望着那深蓝的天空，望着那点点繁星，一起开心地笑着，说着，一切是那么得美好。

我们拉着手，跑向操场，在跑道上散步。

“你猜猜我今天为什么这么开心？”“因为今天天气好呀！”“不，因为有你呀！”“有我，你就心情好？”“对，有你陪我聊天！”
笑着说着，被快乐滋养。

那无数的经历滋养了我，让我成长，让我成熟。

篇2：滋养
滋养
滋养zī yǎng[释义]
①（动）供给养分；补养。

～身体。

（作谓语）
②（名）养分；养料。

～丰富。

（作主语）
[构成] 并列式：滋＋养[例句] 也说“滋补”。

篇3：滋养优秀作文
小时侯，父亲曾从乡下带回一包菌枕。

到家后，打开菌枕外的一层塑料纸，拿走开口处的`棉花团，取出喷壶，在外层那疙疙瘩瘩的表面喷了些水，他告诉我，这个是可以自己长出蘑菇的哦。

“这个石头一样硬邦邦的东西也能长蘑菇？”我暗自怀疑着，可捺不住对它的期盼。

每天早晨一醒来，我第一件事就是去看看它，顺带着给它浇浇水。

小小的我，穿着睡衣，蓬头垢面，穿着拖鞋，拖拖嗒嗒的带着期盼打开了车库门，小心翼翼地蹲上一阵，观察着它，洒上水，带一句“早上好”问侯，期盼着它明天的不一样。

终于有一天，我用心滋养的蘑菇长出来了，嫩嫩的，乳白色的尖角，可爱的让人心颤。

欢喜地跑上楼，跟父母分享这一喜讯，又匆匆跑下楼，想多看它几眼。

这冒出嫩芽的蘑菇枕，让我感受到了生命的力量；每天我跑得更勤了，观察的时间更长了，小小的蘑菇一天天长大，我那颗顽劣的心也一天天被这生命的力量撼动，这是一种怎样的力量在滋养着它长大，一个个小伞形态各异的在菌枕上打开，忍不住上手轻轻地摸着它们，毛茸茸的、滑滑的，生怕弄伤了它们。

慢慢地，它们长大了，是我们常吃的平菇，妈妈把它发到汤里，那汤是什么滋味我早已不记得了，只记得喝汤时的自豪，欣喜。

鲜美的蘑菇汤喝进肚里，一阵温热，心中泛起暖流，流进了孩子的心。

后来的后来，我继续照顾了第二茬、第三茬，直到父亲说，这菌枕的蘑菇
应该出完了，这才扔了它。

我却仿佛是丢了什么宝贝一样，心里空落落的。

原来，蘑菇早已在心田漫山遍野，长出一茬又茬，一簇又一簇。

现在想来，一种生命的力量对于另一个生命的滋养，是那么的无声无息，成长的美好在期待中展现，生命在滋养和期待中成长。

篇4：读书滋养作文
1读书滋养我
理想的书籍是智慧的钥匙，智慧的钥匙可以开启心灵之窗。

——题记
如今的中学生，多多少少都会对书产生一种厌恶之情。

真正喜欢读书，会读书的人又有多少呢？
在填写自己的兴趣爱好时，有的同学可能会写：我喜欢读书。

我想问什么叫读书？把整本书从头到尾看一遍叫做读书吗？甚至有的同学只看了全书的二分之一都不到，就声称自己读过这本书，这叫读书吗？或许有的同学会说，我把整本书从头到尾一字不落的都读过一遍，这本书你真的“读”过了吗？
其实读书最重要的是思考。

如果你读完一本书，读到最后连这本书讲什么都不知道，那就是把时间白白的浪费了，这本书我们也就不能说自己真真切切的读过了。

我们读完一本书就应该有自己对于这篇文章、这本书的看法以及从这本书中学到了什么。

这是对心灵的一种基本的尊重。

书在我们生活中很重要。

如果不能读一本好书，我们哪来的课外知识呢？如果不能读一本好书，我们不会感觉大有损失吗？如果不能读一本好书，我们将怎样去理解世界，理解自己呢？如果不能读一本好书，我们要怎样去提高自己的文化修养，怎样去滋润自己的心灵？
我们整天在学校里上课，与那些枯燥的数字呆在一起，重复着那些繁琐的字母，一遍又一遍的读着那些文字，觉得真的很烦。

但终究还是要学习的，在学校里呆完一天之后，我们不让试着放下电脑游戏，放下聊天软件，去多读一点课外书，增长一下我们的课外知识，或许读着读着会发现自己的心变得静了，慢慢的爱上了读书了呢？
书能让人心情舒畅，可以调节身体的血管流动，我们在书海里自由自在
的，快乐的遨游。

书还会增强我们的语文阅读能力和写作能力，古人说过“读书破万卷，下笔如有神”，确实是这样。

而且，不仅如此，读书还能使我们变得聪明，我们变得有智慧有头脑，我们可以有能力去和别人战争，我们又向前方迈了一大步。

莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

刘向曾经说过：书犹药也，善读之可以医愚。

高尔基曾经说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

可见读书是多么重要啊！
爱读书，同样也是一种美德。

世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。

读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽放花蕾。

最重要的是，读书可以滋养我们的心灵，净化我们的灵魂。

让我们插上翅膀，在书海中尽情遨游吧！
2读书可以滋润心田
别人时常问起我的爱好，但其实我的爱好听起来容易，却是一门艺术。

读书是我最乐意做的事情，读书能使我的内心变得平静、踏实。

如果让我说出读书的好处，我会告诉你：读书可以滋润心田。

记得从进入学校的第一天开始，我听过最多的话就是“多读书，读好书”。

不管时间怎样流逝，这句话永远是真理。

从小学看还标有汉语拼音的图书开始，读书已经成了我生活中不可缺少的一部分。

到了初中，老师们要求大家做读书笔记。

现在高中生的我更是每月至少读一本书，并完成一篇读书报告。

我想，通过十几年来老师们不约而同的要求，足以看出读书对我们的重要性。

读书滋润我们每个人的心田。

读书可以增长知识，让我们有更丰厚的知识储备。

从古至今，哪一位伟人不是爱读书的呢？孙中山喜爱读书，以书籍丰富自己的认知。

毛主席喜爱读书，老年时眼睛不好，还要坚持看大字版的书。

他们的生活中都有书籍陪伴着。

读书滋润着他们的心田。

读书是一门学问，阅读时不可一目十行一扫而过，你需要做的是静下心
来，耐心地捧着一本书去领会其中的含义。

有些书，随着时间、地点、心境的不同，你所理解的道理也是不一样的。

有些时候，你在生活中所碰到的问题，或许通过读书就可以解决。

每当我心情低落时、无助时，通常都会选择读书这种方式。

书籍让我不再迷茫，我在阅读时，找到了字里行间所蕴藏的力量。

正是那股力量告诉我要坚定信念，要勇敢地走下去。

读书滋润了我的心田。

有一句名言你肯定听说过——书籍是人类进步的阶梯。

没错，人生的高度是由书累积起来的。

当你读的书多了，你的个人修养在不知不觉中也就提升了。

你可以在老舍的作品中品味“京话”，学到老北京的文化；你可以在曹禺的《雷雨》中感受到命运的捉弄；你可以在名著里畅游世界……这样的读书是真正有价值的阅读。

一个人可以没有物质上的财富，但绝不能没有精神上的财富。

而精神上的财富正是读书可以带来的。

就让读书滋润心田吧！
3书香滋润童年
一本《海蒂》静静地躺在书桌上，温暖的阳光下，小海蒂在牧场上奔跑；老奶奶织着毛衣；阿尔卑斯山的气息缓缓飘来……伴随着书页的清香，袅袅书香，与我作伴。

“举头望明月，低头思故乡……”外婆那慈祥的声音在我耳边回响。

从《静夜思》到《咏柳》，从《春日》到《梅花》，那一句一句，一首一首的诗给我幼小的心灵增添了不少色彩。

那一个个灵动的文字，就连那些标点符号，都如此令我着迷。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”让我很早就明白了持之以恒，永不言弃的道理。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”更是给我了当局者迷，旁观者清的启迪……那时幼稚的我懵懂地读了许多古诗，虽不理解，却给我童年生活增添了无限乐趣和给了我受益一生的启迪。

回想起来，耳边，眼前，脑海里，满是外婆亲切的话语和我呀呀学语的声音。

书香，有不知不觉钻进我的鼻子，沁入我的心里。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”在这个美丽的秋天里，我正式成为小学一年级的学生，从那时起，我便迷上了充满幻想的童话故事。

我不再需要外婆带我读，而是一字一句，连蒙带猜地一个人沉浸在童话世界里。

美丽的
白雪公主令我喜爱；身世悲惨的丑小鸭让我也为它难过；《皇帝的新装》中愚蠢的皇帝不禁使我捧腹大笑；还有那灰姑娘落下水晶鞋引起我无限的遐想……那些弥漫着书香的童话，伴着我度过一个又一个春秋，像“随风潜入夜，润物细无声”的丝丝细雨一点点滋润我的心房。

渐渐地，童话已经不能够满足我了。

我开始热衷于小说。

那样曲折的情节，那样引人的故事，那样生动的语言。

我仿佛听见了《苦儿流浪记》中雷米曲折的人生经历；听见了《鲁宾逊漂流记》中鲁宾逊奋力求生，顽强生存的心声；又仿佛感受到了《老人与海》中老人坚强的意志，与大自然勇敢对抗的精神；还惊叹于《藏地密码》中探险家们的胆识和玛雅人民的智慧……一本本小说，一个个故事，无不令我陶醉，令我感受到书香的魅力。

最深奥的要数中国古代名著，《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》，一个个刻画得栩栩如生的人物，机智、勇敢的孙悟空领着我去西天取经；水浒一百单八将带领我闯荡江湖；足智多谋得诸葛亮令我敬佩；而《红楼梦》则让我见证一个家族的兴旺与衰败……
暮然回首，成长路上留下的一个个脚印逐渐走向成熟。

时间冲淡了许多记忆，消磨了许多往事，但唯一不变的，是永远与我相伴的书，值得我回味的书香……
篇5：滋养初二作文
中小学是阅读的黄金时期，孩子在这个时期，有时间、有精力、有兴致进行大量的阅读;这些阅读，会为他们一生的幸福奠基。

大学时阅读的最后的阵地，过了一阵时期，再安心阅读、大规模阅读，已经没有那样的条件和心境。

大家不要以为阅读就是孩子的事情，实际上，很多好书父母和孩子一起阅读效果会完全不一样。

因为，只有共同的阅读才能拥有共同的语言、共同的生活密码。

父子之间、母子之间，整个家庭的语言有了书中的人物、书中的故事、书中的故事、书中的理念，那样的生活才是真正意义上的共同生活;亲子间才不是一个屋檐下的陌生人。

所以，在孩子小的时候，我竭力鼓励亲子共读共享;让孩子感到阅读和吃饭、穿衣一样比不可少，他们就不会对阅读产生排斥、厌恶情
绪了。

阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就才气。

“读万卷书，行万里路”是古代知识分子的一种人生境界，也是我们今天培养、造就孩子的重要途径。

孩子不读书，不继承前人的优秀文化传统，不可能凭空创建自己的知识体系;孩子不走进自然，不参与社会实践也不可能学以致用、拥有过硬的本领。

……
一个精神世界丰富的人一定是大量阅读的人。

人的阅读兴趣、阅读习惯是从小培养的。

就像高尔基说的，一个喜欢读书的人看到书就像一个饥饿的人扑在面包上一样。

教科书读的好的孩子，需要大量的课外阅读来补充、完善、提升他们的知识、技能和境界;教科书读得不好的孩子同样需要大量的课外阅读来改善、扭转自己的不利局面。

既不爱读教科书，有不爱读课外书的孩子，必然是个愚昧无知的孩子;既爱读教科书，有爱读课外书的孩子，必然是个发展潜力巨大的孩子;只读教科书，不读课外书的孩子，发展到一定阶段必然会暴露自身的缺陷和漏洞。

所以，我要说，大量的课外阅读对每个孩子都是必不可少的。

篇6：滋养初中作文
滋养初中作文
“哎，说好了周五去老师家里看望她！”好友重重地拍了拍我僵直的背。

“哪个老师？”我随口问。

“自然是已经退休好几年的周老师！”好友似乎已经掌握了所有情报，“她教完我们就由于身体不好提前退休了，在三年级时，你忘了？”
我摇头，那时我内向胆小，与周老师接触并不多，只记得这个头发灰白的老教师挺负责的，就是记性不好。

于是，在周五晚上，我与好友并肩前行，天空不时飘下几滴小雨，滋润了我干燥的皮肤。

刚进门，周老师立刻起身迎我们进去，一番关于“进门脱不脱鞋”与“要不要喝水”的礼貌客气后，我与好友端正地坐在周老师对面。

“唉，现在真是年纪大了，记忆力越来越差了！”周老师感慨了一番，忽然有些不好意思地指着我说，“我都不太敢叫名字了，怕认错，哎，你是……”
我在老师打量的目光下不安起来，心一点一点凉了下去，嘴角上扬的弧度越来越小。

“哎，我想起来了，你是小王啊！”老师挠了挠头，一幅恍然大悟的神情，“我记得你当时活泼开朗……”
我的.心彻底凉透了，想都不想脱口而出：“我明明是小刘啊！老师你记错了……”
周老师的眼神里立刻充满浓郁的尴尬与自责：“对对对，你是小刘！唉，我真是老糊涂了。

”
老师的不安毫无原则地延伸到我这里，看着老师内疚的眼神，我也有些难受起来。

老师继续唠叨起来：“有些事儿我记得可清楚了，有一次吃午饭的时候，两个平时挺文静的男孩儿吵得不可开交，……哎，叫什么名儿来着？唉，我又不记得了。

”老师一直絮絮不止，眼神里透着温和的笑意，使我整个人都陷入一团暖洋洋的空气中。

有那么一瞬间，我掉入回忆中，周老师每次课间跑步都陪在我们身边，尽管腿脚不大灵便，她总在几层楼间跑来跑去，给我们上课，回办公室拿讲义，纵是我以前内敛沉默，她也从不吝啬关爱的目光，上课也会多关注我……她一直以一颗包容之心滋养着我。

我不由得难过，且有着自责的不适感，刚才她叫错我的名字，我为什么要急于纠正呢？为什么我不能就做她心中那个“活泼开朗的小王”呢？老师一直是负责的，一直对我们有着同样的爱与期待。

只是因为年纪大了，记忆力下降，忘记了我的名字，我竟就毫不客气地指责了她，我竟是如此自私！我悔极了。

“我现在老了，平时一个人在家也是又无聊又枯燥的。

现在的电视节目啊！”她叹了一声，发表了一长串的感慨。

“哎，我忘了问，你们读高中了吧？考上哪个学校了？”待我与好友“自报校门”后，她满足地愉悦起来，眉梢都沾上了些喜气，“都是好学校！你们以后还是要认真，不能懒惰。

我以前最喜欢说的是……”
“懒是万恶之源！”我与好友异口同声。

“是啊，你们还记得！”老师笑弯了眉，“课余时间也可以多练练书法……我记得小刘以前书法好！”老师突然对我颌首，我有些发怔。

我连握毛笔的姿势都不会，何来“书法”二字啊？但，这次我却笑着应了，平日里都是老师一直用关怀滋养着我，我也应该用包容滋养老师的不易！
后来我与好友辞别老师，她依旧送我们到门口。

天空飘下几滴小雨，滋润我干燥的皮肤，我不由虔诚地感谢起来。

篇7：滋养优秀作文
滋养优秀作文
小时候，在路上，看见了吃的，就走不动路了。

死活缠着父母为我将东西买下来，才肯走。

要么就是后来买一大袋，放在家里，慢慢吃。

上小学了以后，开始对我进行了美食克制。

那是一天晚上，我正在房间里写作业，忽然听见老妈又买了一袋零食。

心里想着：哈哈，等我写完了作业，我就去找零食吃了。

当我写完了作业后，我来到了客厅，开始四处寻找零食。

是否是动静大了，惊动了老妈。

“你是不是又在找东西？”“嗯。

”“找什么呢，是零食吗？”“老妈，知女如母啊，我就是在找零食呢？”“你找不到的，因为零食就在我房间。

”“啊？老妈你这么坏的吗？防我拿零食都藏到房间里了。

”我走进了房间，“妈，我就拿一袋零食好吗？”“不行。

”“哎呀！通融一下啦。

”“不可能，你小心吃零食长胖。

”“不会的。

”趁着母亲看手机时，我早已发现了零食的`位置，趁着对话时一点一点靠近我的零食，以超快的速度拿了一袋，快速逃离了房间。

上了初中以后，晚上回来以后吃饭。

吃完晚饭，正准备到房间里去写作业。

“零食在桌子上，写完作业后自己来拿。

”“哟，是谁小学时，防着我，不让我拿零食，嗯？”“我现在总算明白了，不管我将零食放在哪里，可你总是能找到，那不如不藏了。

”“你也知道我的厉害了吧，只要你告诉我，我总
能找到零食。

”“好了，别吹了，快去写作业吧。

”
九点多了，我终于写完了作业，走出房门，拿起一袋零食，就回房间。

低头一看，这不就是我喜欢吃的吗？我这才明白了母亲为何将零食放在了桌上。

母亲用爱默默支持着我，滋养着我，却不会说出来。

篇8：滋养初二作文
滋养初二作文
理想的书籍是智慧的钥匙，智慧的钥匙可以开启心灵之窗。

――题记
如今的中学生，多多少少都会对书产生一种厌恶之情。

真正喜欢读书，会读书的人又有多少呢？
在填写自己的兴趣爱好时，有的'同学可能会写：我喜欢读书。

我想问什么叫读书？把整本书从头到尾看一遍叫做读书吗？甚至有的同学只看了全书的二分之一都不到，就声称自己读过这本书，这叫读书吗？或许有的同学会说，我把整本书从头到尾一字不落的都读过一遍，这本书你真的“读”过了吗？
其实读书最重要的是思考。

如果你读完一本书，读到最后连这本书讲什么都不知道，那就是把时间白白的浪费了，这本书我们也就不能说自己真真切切的读过了。

我们读完一本书就应该有自己对于这篇文章、这本书的看法以及从这本书中学到了什么。

这是对心灵的一种基本的尊重。

书在我们生活中很重要。

如果不能读一本好书，我们哪来的课外知识呢？如果不能读一本好书，我们不会感觉大有损失吗？如果不能读一本好书，我们将怎样去理解世界，理解自己呢？如果不能读一本好书，我们要怎样去提高自己的文化修养，怎样去滋润自己的心灵？
我们整天在学校里上课，与那些枯燥的数字呆在一起，重复着那些繁琐的字母，一遍又一遍的读着那些文字，觉得真的很烦。

但终究还是要学习的，在学校里呆完一天之后，我们不让试着放下电脑游戏，放下聊天软件，去多读一点课外书，增长一下我们的课外知识，或许读着读着会发现自己的心变得静了，慢慢的爱上了读书了呢？
书能让人心情舒畅，可以调节身体的血管流动，我们在书海里自由自在的，快乐的遨游。

书还会增强我们的语文阅读能力和写作能力，古人说过“读
书破万卷，下笔如有神”，确实是这样。

而且，不仅如此，读书还能使我们变得聪明，我们变得有智慧有头脑，我们可以有能力去和别人战争，我们又向前方迈了一大步。

莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

刘向曾经说过：书犹药也，善读之可以医愚。

高尔基曾经说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

可见读书是多么重要啊！
爱读书，同样也是一种美德。

世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。

读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽放花蕾。

最重要的是，读书可以滋养我们的心灵，净化我们的灵魂。

让我们插上翅膀，在书海中尽情遨游吧！
篇9：读书滋养作文
读书滋养作文
1读书滋养我
理想的书籍是智慧的钥匙，智慧的钥匙可以开启心灵之窗。

——题记
如今的中学生，多多少少都会对书产生一种厌恶之情。

真正喜欢读书，会读书的人又有多少呢？
在填写自己的兴趣爱好时，有的同学可能会写：我喜欢读书。

我想问什么叫读书？把整本书从头到尾看一遍叫做读书吗？甚至有的同学只看了全书的二分之一都不到，就声称自己读过这本书，这叫读书吗？或许有的同学会说，我把整本书从头到尾一字不落的都读过一遍，这本书你真的“读”过了吗？
其实读书最重要的是思考。

如果你读完一本书，读到最后连这本书讲什么都不知道，那就是把时间白白的浪费了，这本书我们也就不能说自己真真切切的读过了。

我们读完一本书就应该有自己对于这篇文章、这本书的看法以及从这本书中学到了什么。

这是对心灵的一种基本的尊重。

书在我们生活中很重要。

如果不能读一本好书，我们哪来的课外知识呢？如果不能读一本好书，我们不会感觉大有损失吗？如果不能读一本好书，我们将怎样去理解世界，理解自己呢？如果不能读一本好书，我们要怎样去提高自己的文化修养，怎样去滋润自己的心灵？
我们整天在学校里上课，与那些枯燥的数字呆在一起，重复着那些繁琐的字母，一遍又一遍的读着那些文字，觉得真的很烦。

但终究还是要学习的，在学校里呆完一天之后，我们不让试着放下电脑游戏，放下聊天软件，去多读一点课外书，增长一下我们的课外知识，或许读着读着会发现自己的心变得静了，慢慢的爱上了读书了呢？
书能让人心情舒畅，可以调节身体的血管流动，我们在书海里自由自在的，快乐的遨游。

书还会增强我们的语文阅读能力和写作能力，古人说过“读书破万卷，下笔如有神”，确实是这样。

而且，不仅如此，读书还能使我们变得聪明，我们变得有智慧有头脑，我们可以有能力去和别人战争，我们又向前方迈了一大步。

莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

刘向曾经说过：书犹药也，善读之可以医愚。

高尔基曾经说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

可见读书是多么重要啊！
爱读书，同样也是一种美德。

世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。

读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽放花蕾。

最重要的是，读书可以滋养我们的心灵，净化我们的灵魂。

让我们插上翅膀，在书海中尽情遨游吧！
2读书可以滋润心田
别人时常问起我的爱好，但其实我的爱好听起来容易，却是一门艺术。

读书是我最乐意做的事情，读书能使我的内心变得平静、踏实。

如果让我说出读书的好处，我会告诉你：读书可以滋润心田。

记得从进入学校的第一天开始，我听过最多的话就是“多读书，读好。